Георгий Сытин – Лечебные сеансы академика Г.Н. Сытина (страница 28)
Так вот, понимаете, все зависит от того, какую вы задачу ставите.
Некоторые проблемы решаются в несколько минут. А сердце очень
устойчивый орган. Нервная система очень устойчивый орган, самый
устойчивый, на ней вся жизнь держится.
Дети способны усваивать настрои физиологического содержания
примерно с 11 лет. Все зависит от скорости развития ребенка. В начальной
стадии это происходит очень легко. Испугали девочку, она стала заикаться.
Ей всего 3 годика. Одну фразу ей подсказываю: «Танечка, ты ходи и все
время повторяй: „Говорю легко-легко, как мама. Говорю легко-легко, как
мама“». Буквально в три дня заикание исчезло. И по жизни больше никогда
не будет.
А вот если насморк, то надо оздоравливать черепно-мозговые нервы. Где
они ослабели? Какая травма головы была? Реально помогает следующее: взять мелкую соль, намочить ее и в крылья носа втирать. Мизинчиком соль
подальше продвинуть в носовые ходы. 6-летнему ребенку хватит
десертной ложки соли, намочить ею лоб, лицо и пожевать эту соль.
Мгновенно уничтожатся все вирусы, все микробы в носоглотке, в ротовой
полости и в носовых ходах.
Кроме того, соль еще обладает бактерицидными свойствами, снимает
раздражение нервов, успокаивает их. И раздраженные нервы в носовых
ходах успокоятся, и выделения прекратятся. В 6 лет заставить ребеночка
усваивать настрои с физиологическим значением очень трудно. Еще, пожалуйста, вопросы.
— Георгий Николаевич, у меня есть диск «Онкологическое исцеление».
Сколько раз в день его нужно слушать?
— При онкологических заболеваниях слушать ежедневно, лишь бы не
было переутомления. Можно слушать, и проговаривать, и переписывать.
Очень выгодно при онкологических заболеваниях настрой переписывать на
бумагу. Тогда получается стопроцентное усвоение настроя и очень
быстрое. И все люди, которые у меня исцелились от онкологических
заболеваний, переписывали онкологические настрои на бумагу, со звука на
бумагу.
— Можно ли, когда переписываешь, употреблять сокращение слов?
— Ни в коем случае. Обязательно выписывать со всеми окончаниями все
слова, чтобы мысль была совершенно точной, математически точной. В
таком случае с головного мозга идет такой мощнейший импульс во
внутреннюю среду физического тела, который изменяет анатомические
структуры тела, любого органа.
— Сколько по времени, чтобы не переутомить организм?
— Опять же, я сказал, лишь бы не переутомлялись. 2 года назад мы
сняли с лечения двух шизофреников. Они ребята молодые, уже оба стали
преподавателями института, читают лекции студентам. А им официально
был установлен диагноз: шизофрения.
Так они последний год у меня по 7–8 часов усваивали настрои на
оздоровление нервной системы. К сожалению, работе над собой у нас
нигде никто не учит — ни в детском саду, ни в школе, ни в институте, ни в
аспирантуре, ни в докторантуре. Я спрашивал нескольких академиков
Академии медицинских наук и Академии образования. Ни один из них не
мог назвать ни одного приема самовоспитания. Хотя 21 прием
самовоспитания опубликован в каждой моей книжке.
Когда человек начинает над собой работу, она кажется поначалу очень
трудной. Но по мере того как человек включается в эту работу, он
способен работать с моими настроями по 7–8 часов совершенно без
всякого переутомления.
А есть специальный настрой на развитие способности в работе над
собой. И там есть такие слова: «С каждым днем возрастает моя
работоспособность в области работы над собой. С каждым днем я могу
работать над собой все более энергично, все более с высоким результатом.
Уже сегодня с яркостью молнии чувствую себя способным работать целый
день напролет до глубокой ночи, со свежими силами, с огромной энергией, не зная усталости».
То есть надо развивать, повышать способности работы над собой.
— Скажите, пожалуйста, у вас есть настрои, которые улучшают слух?
— Конечно, и слух, и зрение.
— Мой товарищ просил задать вам вопрос. Ему 69 лет. У него болезнь
сосудов, отняли одну ногу. Я боюсь, что дело плохо кончится. Полтора-два
года, и он может умереть.
— Болезнь на почве курения. Надо прекратить курить. Если бы он вел