18+
реклама
18+
Бургер менюБургер меню

Геннадий Источник – Назад в школу: перестройка СССР. Том 1 (страница 4)

18

Но вот что самое интересное, не исправленное вовремя свидетельство о рождении, так и на всех последующих документах, отображало неверную новую дату моего рождения. Но, спустя годы я с ней свыкся. Так что прошу, к моему возрасту мысленно всегда добавлять пару лет.

фрагмент из мемуаров

„Мой путь: история жизни“

ведущий инженер РСФ[1], профессор

Курицын Сергей Михайлович,

первое издание, 2050 год выпуска

[1] РСФ – Российский Союз Федераций.

Глава 1

– Ты должен понять. Твоё поведение, твоя неспособность контролировать гнев погубит тебя, – отчитывал грозный директор школы своего сотрудника. – Курицын, ты хоть понимаешь, что ты наделал. Ты осознаешь груз ответственности за…

– Он ведь жив? – обрывая главного, спросил Сергей. – Если он жив, к чему эти разговоры?

– Ты ему челюсть чуть не сломал, – продолжал грозный мужчина. – Выбито два зуба. Сломано три ребра. Зачем ты его ногами добивал на полу. И на глазах у школьников…

– Он ведь жив? – вновь обрывая.

– Курицын! – насупил брови мужчина.

– Но я же…

– Молчать! Я не закончил! Ты избил его на глазах у других школьников. Какой пример ты подаешь детям? Ты понимаешь, какой отпечаток ты оставляешь?

– Он доказывал, что физика…

– Мне плевать на твою физику! – хватая за воротник Михайловича. – Курицын! Ты избил человека, преподавателя. И ты понесёшь наказание по всей мере дисциплинарного взыскания! Министерство образования в курсе того, что ты сделал.

– Знаешь что? – оттолкнув грозного мужчину. – Я тебя не боюсь! И твоей всратой школы! И твоего всратого министерство! Я стану Великим, вот увидишь. Так что идите вы все в жопу!

– Чего? – усмехнулся директор. – Ты-то?

– Я увольняюсь, Григорий Петрович! Я не намерен больше терпеть это место. Я не желаю пахать за гроши, где тебя ещё, такие как ты, ушлёпок, умудряются отчитывать. Тля! Я не желаю и дальше быть преподавателем в твоей школе, – ткнув пальцем в грудь грозного мужчины. – Я ухожу! И выкинь этот дырявый патефон, что стоит у тебя на столе. Хлам, мусор, утиль!

– Это реликвия моей семьи, Серёжа!

– Всё, я ухожу! – язвительно, на выдохе.

– Ну, и куда ты пойдёшь, Серёжа?

– Во-первых я посвящу себя науке. Я стану Великим! И Вы, директор, ещё будите молить меня вернуться обратно, вернее, ты! А во-вторых, я не Серёжа впредь для тебя. И запомни, я Сергей Михайлович! И точка!

– Больно надо за тобой бегать, Сергей Михайлович, – язвительно подытожил директор.

– А я, в свою очередь, даже не посмотрю вашу… Нет! В твою сторону, тля! – и Сергей плюнул на пол.

– Серёжа, не смей плевать на пол в моём кабинете! – возразил Григорий. – Вытирай!

– Знаешь что, родись я в другом мире, то таких бы дел наворотил. И чтоб я ещё работал учителем! – обойдя директора, Михайлович прошёл мимо стола.

– Куда ты?

– Прочь из этого места! – сказал Сергей и скинул патефон со стола главного.

– Нет! – вздрогнул директор.

– Я всегда хотел это сделать! – добавил Михайлович, идя в сторону входной двери. – Теперь это удел таких, как ты, Петрович! Сам вытирай свой пол, сам убирай скверное отродье!

– Ты куда намылился, Курицын? – возмутился грозный мужчина.

– В отдел кадров, забрать свою трудовую книжку! – ответил Сергей и хлопнул дверью. – Дырявый патефон!

фрагмент из воспоминаний о взрослой жизни

Курицына Сергея Михайловича, его диалог

с директором школы о произошедшем,

последствие драки с учителем физкультуры,

что стало важным и переломным моментом

в жизни будущего учёного и изобретателя,

события романа „Альфа:

Не такой, как наш…“ ТОМ 5

https://www.litres.ru/71254030/?lfrom=1009284954&ref_offer=1&ref_key=89c28aea43183a48e517c556609c403853ff79e3dfce553869d66a03d17c6a19&lfrom=1119238734&ffile=1

Глава 1. Школа (часть 1)

Вот уже совсем скоро начнётся значительное событие. В воздухе витало волнение, как среди учащихся, так и их родителей. Яркие лучи солнца пробивались сквозь листву деревьев, освещая школьный двор, где царила атмосфера ожидания. На асфальте мелом были аккуратно расчерчены линии, обозначающие места для каждого класса. Это было подобно маленькому полю, где разыгрывалась большая и очень важная игра.

Дети, одетые в ученическую форму, собирались в группы. Их голоса заполняли школьный двор, наделяя пространство радостным смехом и шёпотом. Родители, выстроившись в специально отведённом месте, наблюдали за своими детьми. Вспоминая свои собственные школьные годы, не все могли сдержать эмоций. Это был важный день.

На сцене, установленной у входа в школу, царила суета. Ответственный за звуковое сопровождение, с сосредоточенным выражением лица, ковырялся в проводах. Он пытался наладить оборудование. Его руки ловко перебирали кабеля, а время от времени он бросал взгляды на часы, осознавая, что каждая секунда на счету.

Музыка пока ещё не играла, но волнение нарастало, как перед началом спектакля. Каждый участник линейки чувствовал, что вот-вот произойдёт что-то важное, что-то, что запомнится на долгие годы. В этот момент, когда всё было готово, но ещё не началось, в воздухе витала магия нового начала, обещая множество приключений и открытий.

Тем временем герой, стоявший в рядах самых младших, наблюдал за происходящим. За спиной юных первоклашек находились учителя, которые вели интересный разговор.

– Дима, вот тебе нравится Горбачёв? – спросил мужчина в толпе.

– Ха, а чего он мне не должен нравится? – ответил второй мужчина.

– Ну, лично тебе? – продолжал первый. – Уж за год-то уже можно сделать мнение. Ну, давай, – толкая в плечо. – Интересно твоё мнение, друг.

– Тебе-то зачем? – вздыхая, ответил его собеседник. – Зачем ты этот разговор вообще затеваешь? Сейчас не до этого. Скоро начало.

– Пока ещё ничего не началось, – сказал первый и опять толкнул другого в плечо. – Мне интересно, какого ты мнения о нём. Ну давай же, Дима. Мне скучно.

– Ну, если так подумать, – озадачился второй мужчина. – Мне лично нравится то, что он был помощником комбайнёра. Вот это прямо-таки подкупает. Настоящий человек из народа.

– К тому же, он ещё молодой, – добавил первый. – Активно начал. Мне нравится, как он говорит. Мне нравится то, что он делает. И к чему ведёт государство.

– Мне вообще кажется, он куда моложе остальных, – продолжал Дмитрий. – Я думаю, за ним будущее Советского Союза.

– Ну, да, – задумчиво произнёс первый, и потянул носом.

– Игорь, я тебя не понял, – сказал второй. – Что значит „ну, да“? Я что-то не то сказал?

– Нет, всё верно, друг мой, – ответил первый. – Но ещё мы делаем важные дела, мы с Америкой мосты налаживаем, – с восторгом сказал он. – Смекаешь?

– Да, да, скоро у нас ещё будут эти, как их там, зелёные доллары, – добавил Дмитрий, в его словах чувствовался сарказм. – Хватит фантазировать, Игорь.

– Демократия, – продолжал первый, с восхищением выдыхая. – Мы движемся к демократии. Вот увидишь, за этим будущее. Горбачёв приведёт нас к лучшему будущему, чем эти „сосиски сраные“.

– Игорь прекращай критиковать. Не до этого сейчас.

– Но я не критикую. Я говорю, как есть. Мы сейчас на пороге начала светлого будущего. А что, если мы действительно наладим дела со штатами?

– Ладно, время покажет, – неуверенно произнёс второй. – Только директору на стол свои мысли не выкладывай. Он тебя точно не поймёт, Игорь Денисович. Да и вообще, не болтай об этом, даже в стенах школы.