Фрауке Шойнеманн – Тесса. Совершенно секретно! (страница 24)
– Тесса, послушай, ведь я не прошу тебя рассчитать скорость ракеты или её траекторию для полёта на Луну. Если бы ты хоть чуточку слушала мои объяснения, тогда…
– И-И-И-И-Е-Е-Е-Е-И-И-И! – Тина Энгель и Изи Риккарио вскакивают с места и истерично визжат. Начинается переполох.
– Господин Гейслер! Мышь! Агрессивная мышь! – орёт Изи. – Она укусила меня! Наверняка у неё бешенство!
– И-и-и-и-е-е-е-е! Она такая
– У тебя ранка! – озабоченно спрашивает он. – Ну-ка покажи! Это просто немыслимо! Когда наконец школьное управление санирует эту развалину? Теперь тут уже нужны дезинсекторы. Пойдём скорее, Изи, я отведу тебя в секретариат.
Преувеличенно хромая, Изи покидает класс. Я уверена, что она придуривается. Не верю, чтобы Гектор мог откусить ей полноги. А то, что это сделал Гектор, у меня нет никаких сомнений. Вероятно, ему тоже не нравится физика.
Остальные одноклассники ищут мышь по всему полу.
– Где же та мышь, которая укусила Изи?
– Хм, я ничего не вижу!
– Я тоже.
Конечно, они не видят. Как я только что выяснила, Гектор уже снова забрался в мой рюкзак. Этот парень очень быстрый! Я заглядываю под стол и подвигаю рюкзак ближе к себе.
– Ты правда укусил Изи? – спрашиваю я у Гектора.
– Да, – шепчет он. – Я больше не мог слушать, как этот вредный учитель издевался над тобой. И тогда я слегка поцарапал когтями первую попавшуюся человеческую лодыжку. Но совсем чуть-чуть, клянусь тебе! К тому же урок у этого типа был очень скучный, ужасно скучный! И просто неминуемо должно было что-то случиться!
Я невольно усмехаюсь.
– Молодец! Господин Гейслер действительно страшный зануда, спасибо, что ты спас меня!
Вскоре в нашу классную комнату возвращается ненавистный учитель.
– Так, на чём мы остановились? – спрашивает он. – Правильно. Тесса хотела выйти к доске и решить задачу. Куда я положил мел?..
В этот момент гонг возвещает о конце шестого урока, а значит, об окончании моего сегодняшнего дня в школе. Ура-а-а-а! Наконец-то!!! Я вытаскиваю из-под стола мой рюкзак и вскакиваю со стула.
– Эй, эй, эй! Не спешите! – кричит господин Гейслер. – Звонок для учителя, а не для вас!
Но его больше никто не слушает. Вместо этого первые ребята уже выбегают из класса. Уф! Мне повезло!
Возле нашего корпуса я останавливаюсь и прикидываю, не поискать ли мне Алекс и остальных девчонок. Хотя мы уже договорились на завтра. Согласно нашему плану, после полудня мы должны встретить Стюарта в кабинете музыки. Бандиты после уроков подъедут к школьным воротам на минивэне фирмы техобслуживания и высадят Стюарта, потом им нужно дождаться сигнала, чтобы вернуться в Берлин. В это время главарь банды будет сидеть в бистро напротив Эльбской филармонии. Когда мы убедимся, что со Стюартом всё нормально, главарь банды получит от нас координаты «централи». Там он встретится один на один с Марианной. Как только он передаст ей алмазы, нагрянет полиция, которая до этого арестует возле школы бандитов вместе с их минивэном. И, если все получится так, как мы планируем, добро снова победит! Ура!
– Эй, круто, что я тебя встретил! – Передо мной внезапно возникает Тимо. Вероятно, он искал меня. – Моё приглашение выпить колы по-прежнему актуально.
– Ой, это очень приятно, но я сейчас просто без сил. Я хочу сразу поехать домой и отдохнуть, – бормочу я.
Но Тимо не отступает:
– О, тогда у меня другое предложение, ещё лучше. Я отвезу тебя домой.
– Э-э, но у меня сегодня нет велосипеда. Я поеду на электричке.
– Я знаю. Поэтому я и сказал, что отвезу тебя домой. Пойдём, я приготовил сюрприз!
И потом… потом он действительно берёт меня за руку и тащит за собой. ИНФАРКТ МИОКАРДА, честное слово!!! ОСТАНОВКА ДЫХАНИЯ!!! Мы с Тимо держимся за руки! Впрочем, нет, это не совсем так. Мы не держимся за руки. Просто он хочет поскорее привести меня на школьную парковку. Но
– Что вы опять затеваете? – бурчит Гектор из моего рюкзака, но я никак не могу остановиться и объяснить ему, что происходит. Ничего, пускай немного потерпит.
На парковке Тимо ведёт меня к велосипедным стойкам. Там он останавливается и взмахивает правой рукой.
– Та-да-а-а!
Я озадаченно слежу за движением его руки и вижу ярко-красный, новенький скутер «Веспа»! Классно!
– Ну что скажешь? – спрашивает Тимо.
– Это твой?
– Ясное дело! Пока ты ездила в Берлин, я наконец получил права. Ведь мне уже пятнадцать лет. «Веспа» – подарок моей бабушки.
– Ого! – изумляюсь я. – Шикарно!
– Ну как? Отвезти тебя домой?
– А тебе можно? Ну, ездить с пассажиром?
– Ну да, вообще-то, скутеры рассчитаны на одного человека. Но на моём скутере два места. – Тимо с гордостью гладит рукой сиденье «Веспы». – Это настоящий мотороллер, а не велосипед. Теоретически он может ездить со скоростью пятьдесят километров в час. Но пока что двадцать пять, так как мне ещё нет шестнадцати.
– О чём вы говорите? – слышится из моего рюкзака. – Неужели вы опять затеяли что-то опасное? Выпусти меня немедленно!
Я игнорирую глупую мышь. Я слишком взволнована, и у меня порхают в животе бабочки.
– А у тебя случайно нет лишнего шлема для меня? – спрашиваю я у Тимо.
Он улыбается и лезет в свой рюкзак.
– Совершенно случайно.
18. Вот и операция!
– Автомобиль сворачивает на Парковую улицу. Объект на борту. – У маленького, круглого шарика в моём ухе изумительное качество звучания; я слышу каждое слово Ким так ясно и чётко, словно она рядом со мной.
Я стою в школьном дворе между корпусом для младших классов и другим, где актовый зал и кабинеты музыки, а Ким в пятистах метрах от меня – на углу улицы, мимо которого должен проехать к нашей школе минивэн из Берлина. Вскоре раздается и голос Алекс:
– На связи. Теперь я вижу его. Он проезжает мимо меня и сворачивает в Кляйн-Флотбекер-Вег. Объект на борту.
Через пару минут минивэн приедет на большую парковку перед нашей школой. Я быстро иду к воротам школы и встаю так, чтобы хорошо видеть её. У меня вспотели ладони и урчит в животе. Но я должна сохранять спокойствие. Моя задача – принять Стюарта и сразу же отвести его в кабинет музыки. Там его встретит Миа и сообщит Марианне, что передача состоялась. А Бейза стоит на другом углу Парковой улицы – на всякий случай, если минивэн свернёт туда.
Мы заняли эти позиции, чтобы не повторилось то, что произошло в Берлине, когда на нас напали бандиты. По отдельности мы не будем бросаться в глаза. Кто обратит внимание на школьниц, стоящих неподалёку от школы, если даже у каждой в руках по биноклю? Большинство прохожих решат, что мы получили на уроке биологии задание наблюдать за птицами, и никому не придёт в голову, что на самом деле мы участвуем в опасной операции.
– Ты уже видишь что-нибудь? – Разумеется, Гектор не мог не отправиться вместе со мной, но пообещал не вылезать из моего рюкзака.
– Пока ещё нет, – отвечаю я и делаю ещё несколько шагов, чтобы лучше видеть въезд на парковку. И тут я действительно вижу чёрный фургон с оранжевой рекламой и тонированными окнами! Он тормозит и медленно подъезжает к парковке.
– Они прибыли! – кричу я и иду к парковке, но потом вспоминаю, что мне ни в коем случае нельзя выходить за пределы школьного двора.
– Выпусти меня! Я тоже хочу поглядеть! – пищит Гектор, но я игнорирую его. Тогда он принимается прыгать, да так сильно, что рюкзак на моих плечах начинает раскачиваться. Хорошо ещё, что уроки в школе закончились два часа назад и в школьном дворе нет ни учеников, ни учителей, иначе меня точно засыпали бы вопросами, на которые нужно отвечать.
– Перестань же наконец! – сердито прикрикиваю я. – Я выпущу тебя, как только Стюарт окажется в кабинете музыки в безопасности. – В мой рюкзак действительно возвращается тишина, и я снова могу направить всё свое внимание на минивэн, который в этот момент въезжает на большую, круглую парковку и находит свободное место.
Открывается дверь водителя, и из неё выходит знакомый мне тип. Я узнаю его даже издалека. Это его я огрела доской по хребту! Вот ужас! Мне остаётся лишь надеяться, что полиция в соседнем переулке действительно ведёт наблюдение за нашей школой!
Тот тип отодвигает дверь минивэна и выводит человека, который спотыкается о порог и чуть не падает. У него связаны за спиной руки, а на глазах повязка. Но по его пластичным движениям я сразу узнаю Джея. То есть Стюарта. У меня тут же учащается пульс – теперь всё становится серьёзным!
Тут из машины вылезает второй тип, знакомый мне по стройплощадке, обходит минивэн, хватает Джея-Стюарта за руку и толкает его в сторону школьных ворот.
– Блин! – бормочу я.
– Что такое? – немедленно слышится из рюкзака.
– Ну ведь мне не велели уходить из школьного двора. Я должна была просто подмигнуть Стюарту, когда те типы снова сядут в машину, и ни в коем случае не подходить к нему. То есть никакого прямого контакта с преступниками, понятно?
– Я не идиот, – бурчит Гектор. – Но ты тогда и делай так, как планировалось.
– Не выходит. Они завязали Стюарту глаза. Он не увидит, что я ему подмигиваю.
– Да, тогда, пожалуй, придётся изменить план. Слушай, забери его, пока те типы не передумали, иначе они снова утащат его в машину!