Евгения Понина – Обретая корни. Как найти предков и опору в себе для счастливого будущего (страница 8)
Анкета
Анкета для учёта биографической информации и вопросы для интервью с родственниками:
Партийность (даты и места вступления)
Эти анкеты-карточки создаём на каждую персону в древе – отсюда строим интервью. Это точки для исследований. За каждой строчкой с документом мы видим возможность получения следующих документов, потому разделение именно такое.
Если вы решите написать не только краткую биографию для книги, но целые мемуары или воспоминания о предке, то предложу вам дополнительный список вопросов.
Это уже биографическая часть интервью, расширяющая и углубляющая знания о жизни предков. Родословная становится красивой, объемной и интересной, а процесс исследования наполняется новым смыслом.
Вопросы для биографий и мемуаров
1. Самое яркое впечатление детства. О чем мечтали, когда были маленьким, школьником, студентом, взрослым? Какой в жизни был или был бы самый лучший подарок?
2. История имени. Как и кем было выбрано ваше собственное имя? Как и кто ласково называл в детстве? А как вам нравилось? Какие были клички, прозвища и какое у них происхождение?
3. Дом детства. Какой он был? Какое место или время в доме было самым любимым? Кто ещё жил с вами в доме в какое-либо время? А кто часто гостил? Были ли переезды? Когда и куда?
4. Какие были игрушки, детские радости и развлечения?
5. Какие отношения были с родителями? Теплыми или строгими? Что вспоминается из детства о родителях? Какие были отношения у родителей между собой? Как это отражалось на вас – детях?
6. Какие были детские обязанности? Как помогали старшим?
7. Если была большая семья, как складывались отношения с братьями/сестрами? С кем были самые близкие отношения? Что сближало? Какие сохранились воспоминания о братьях/сестрах?
8. Какие воспоминания сохранились о бабушках и дедушках? Какие истории о них слышали от близких?
9. Застали ли вы своих прабабушек и прадедов? Что о них рассказывали родители, бабушки и дедушки?
10. Кем вы хотели стать, когда вырастете? На кого равнялись и хотели быть похожими?
11. Школа. Какие есть школьные воспоминания? С кем дружили, в кого влюблялись? Как добирались в школу? Как давалась учёба? Где был интерес? Были ли в школе какие-то сложные переживания или разочарования, связанные с учителями, друзьями, процессом обучения? Были ли победы и особые успехи в школьные годы? Какие предметы давались легче, а какие сложнее? Как и чем питались в школе? Как проходило обучение в военные или послевоенные годы?
12. Как выбирали среднее или высшее учебное заведение и профессию? И при каких обстоятельствах? Как происходила учёба? Где и с кем жили? Какие люди или обстоятельства вспоминаются при разговоре об учёбе?
13. Как познакомились с будущим мужем или женой? Где и в каких обстоятельствах это происходило? Кто был инициатором? Чем вас привлёк партнёр? Почему выбрали именно её/его? Были ли другие кандидаты или отношения ранее? Почему они закончились?
14. Как происходило бракосочетание или венчание? Или почему приняли решение просто жить вместе? Брали ли женщины фамилию мужа? Если нет, то почему? Кто был рядом в этот важный момент?
15. Партнерство. Какие были отношения у вас с партнером в совместной жизни? Как вам жилось вместе? Что вас объединяло? Как поддерживали связь друг с другом, выражали любовь и теплоту? В чём были недопонимания? По каким поводам ругались или спорили? Какое самое радостное воспоминание из семейной жизни? А какое самое тяжелое или сложное?
16. Дети. Как выбирали имена своим детям? Сколько детей хотели изначально? Какое к детям было отношение, как и какими их хотели воспитать? Хватало ли времени и сил? Какие были традиции, как проводили семейные мероприятия? Кто в семье за что отвечал? Помогал ли партнёр? Была ли помощь с детьми ещё от кого-то? Были ли ещё детки, по мимо известных (умершие детьми, младенцами, мертворожденные, абортированные)? Какова их история? Как справились? Что помогло?
17. Профессия. Почему выбрали именно эту профессию? Любили ли дело, которым занимались? Как проходили рабочие будни? Какой был график? Как строились отношения с коллективом, коллегами, начальниками, подчиненными? Чего хотели достичь, что изменить в профессии?
18. Как справлялись с бытом и домом? Что было самое любимое и самое сложное?
19. Чем любили заниматься долгими зимними вечерами?
20. Как решались на переезды, смену профессии, какие-то важные решения и перемены в своей жизни?
21. Каким было здоровье в течение жизни? Какие были болезни или травмы? Через что пришлось пройти в вопросах здоровья?
22. Как проводили отпуск, праздники, выходные? Что было лучшим отдыхом? Были ли путешествия? Что особенно запомнилось?
23. Как вышли на пенсию? Ждали или страшились? Что стало новым смыслом и интересом?
24. О чём вы сожалеете? Что хотели бы изменить? В чём поступить по-другому? Какое самое счастливое и самое тяжелое воспоминание? Есть ли что-то, что не можете забыть, простить, отпустить?
25. Как Семья пережила события в стране? В зависимости от времени и места, когда и где жил родственник.
26. О ком/о чём вы чаще всего вспоминаете?
27. Семейные рецепты и любимые блюда. Кто научил или готовил их?
28. Какие были семейные традиции? Как уже взрослыми отмечали в семье праздники? Какой был самый любимый?
29. Чему вы научились у своей родни и у своих предков?
30. Что самое важное вам хотелось бы, чтобы о вас узнали правнуки и праправнуки? Что хотели бы им передать, чему научить?
По ходу интервью развивайте темы и идите за интересом вашим и человека напротив.
Удачи и плодотворного общения! Когда мы искренне открываемся людям, они часто открываемся нам в ответ!
В процессе интервью, особенно такого подробного, одновременно нужно держать два фокуса внимания. Один на своём списке вопросов и хронологии. А второй фокус – это рассказ родственника – нужно следовать за ним, чтобы он не сбился и не забыл сказать то важное, к чему вёл. Но при этом мягко направлять его по своим вопросам.
Если есть возможность, то для мемуаров хорошо разбить интервью на несколько посещений. Во-первых, можно глубже исследовать выбранную на этот день тему. Не только факты, но и чувства, ощущения, тонкости. Во-вторых, ни у кого из вас не смешаются события в единую массу, и вы сможете полноценно следить за нитью рассказа, задавать вопросы, выражать эмоции, участвовать. В-третьих, между встречами, после поднятых тем, у родственника может всплыть в памяти что-то ещё важное и ценное.
В процессе интервью есть чудесная возможность найти союзников и замотивировать их заниматься исследованиями вместе с вами!
К месту вспомнилась чудесная история не только вовлечения родни в процесс поиска, а даже сотрудников архива и органов ЗАГС в одном селе. Пока мы вместе смотрели документы, я рассказывала, для чего это делаю, какие эмоции получаю и удивительные взаимосвязи нахожу. В следующие приезды мне уже рассказывали о собственных открытиях, а так же о случайно найденных документах, которые касаются моих веток!
Но не расстраивайтесь, если не найдёте среди родни тех, кто будет идти вместе с вами, тем более сразу. Они могут присоединиться в процессе, увидев ваши промежуточные результаты.
И если союзники не найдутся, всегда есть чаты тех, кто занимается исследованием своего рода и там можно получить и оказать поддержку, поделиться эмоциями и процессами. Всегда буду рада вашим рассказам и историям у себя в социальных сетях. Даже спустя много лет поисков, я всегда искренне радуюсь, если после соприкосновения со мной каким-либо образом, вы приступаете к изучению своих корней, своей истории и себя!
Истории из практики
Тут, как мне кажется, профессиональный опыт отличается от личного. Профессионального интервьюера по-другому воспринимают, с ним по-другому разговаривают. Потому сейчас хочу привести именно личный пример. И пример более сложный, где общение было прервано, точнее, из боли запрещено старшими в роду.