Евгений Шишкин – Школьные чародеи: в поисках Великого волшебника (страница 7)

– Артефакт героя... – задумчиво повторил крошечный профессор. – А ктотакой герой?

– Ну... – Коля растерялся. – Тот, кто совершает подвиги?

– Не обязательно, – возразил мультяшный учёный. – Герой – это главныйперсонаж истории. Тот, вокруг кого всё вращается.

Он посмотрел на Колю:

– Порталы открываются рядом с тобой. Значит, именно ты – герой этойистории. И артефактом должно быть что-то, что важно именно для тебя.

– Но я не знаю, что! – признался Коля. – Пирамидка не подходит, этовыяснилось.

– Тогда подумай, – посоветовал профессор. – Что с тобой было, когдаоткрылись порталы? Что ты чувствовал? О чём думал?

Коля попытался вспомнить. Вчера он был дома, пытался обмануть Нафаню,злился на английский... Сегодня разговаривал с Кирой, думал, позвать её илинет...

Кира!

Оба раза он думал о... нет, это глупость. Не может же Кира бытьартефактом!

– Я... не знаю, – пробормотал он, чувствуя, как горят уши.

Маленький учёный внимательно посмотрел на него, но ничего не сказал.

– Ладно, – профессор повернулся к порталу. – Мне пора возвращаться.Меня там ждут важные дела. Но если понадоблюсь – зовите. Судя по всему, вы этоумеете.

– Спасибо вам большое! – сказал Саша.

– Пожалуйста. И помните: любую проблему можно решить, если подойти кней с умом.

Мультяшный учёный шагнул в портал, помахал на прощание отвёрткой – ипортал исчез с тихим хлопком.

Трое мальчишек остались стоять посреди комнаты.

– Ну вот, – сказал Артур. – Теперь мы знаем чуть больше.

– Да, – согласился Коля. – Магия превращается в науку. Порталыработают по каким-то научным законам. И артефакт – это что-то важное для героя.

– Осталось понять, что именно, – добавил Саша.

Коля кивнул, но промолчал. В глубине души у него было подозрение. Нооно казалось таким нелепым, что озвучивать его вслух он не решался.

Хлопнула входная дверь.

– Мальчики, мы дома! – донёсся голос мамы.

– Ой, – испугался Саша. – Мне пора! Мама волноваться будет!

Он быстро попрощался и убежал. Артур вернулся в свою половину комнаты,доставать учебники – надо было хотя бы сделать вид, что он готовит уроки назавтра.

Коля сел за стол, открыл тетрадь по английскому. Слова перед глазамирасплывались. В голове крутились мысли.

Артефакт героя. Что-то важное. Что у меня важное?

Робототехника? Математика? Или...

Телефон на кровати тихо вибрировал – пришло сообщение. Коля взял его.

Сообщение от Киры: «Привет. Ты обещал рассказать. Когда расскажешь?»

Коля уставился на экран. Сердце колотилось почему-то сильнее, чемкогда открывались порталы.

Он начал набирать ответ: «Привет. Завтра после школы? Можемвстретиться».

Отправил – и тут же начал переживать. Не слишком ли настойчиво? Неподумает ли она, что он её достаёт?

Телефон вибрировал снова: «Хорошо. Жду».

Коля выдохнул. И вдруг понял, что улыбается.

Нет, – подумал он. – Это точно не может бытьартефактом. Просто совпадение.

Но в глубине души маленький голосок шептал: А вдруг?

Глава 5

Коля весь урок математики не мог сосредоточиться на задачах. Обычноматематика была его любимым предметом – там всё было логично, понятно,предсказуемо. Но сегодня даже уравнения с двумя неизвестными казались слишкомпростыми по сравнению с той задачей, которую предстояло решить после школы.

Кира сидела в соседнем ряду. Несколько раз их взгляды пересекались, иКоля быстро отворачивался, делая вид, что изучает доску. Внутри всё сжималосьот волнения. Что, если у них ничего не получится? Что, если он опять окажетсянеудачником в её глазах?

Хватит, – одёрнул он себя. – Это же научный эксперимент. В наукенеудачи – это нормально. Так проверяются гипотезы.

Но от этих мыслей легче не становилось.

После уроков они встретились у школьного крыльца. Артур уже ждал тамвместе с Сашей – второклассники вышли раньше.

– Всё, пошли! – нетерпеливо подпрыгивал Артур. – А можно я расскажупро третий портал?

– Тише ты, – шикнул на него Коля, оглядываясь. – Не ори на весь двор.

Кира улыбнулась:

– Привет, Артур. Привет, Саша.

– Привет, – застенчиво ответил Саша.

Артур схватил Киру за рукав:

– А ты знаешь, что мультяшный профессор сказал, что магия превращаетсяв науку? И что они могут работать в нашем мире, потому что они используют немагию, а знания? Это же круто!

– Круто, – согласилась Кира. – Расскажешь подробнее по дороге?

Они пошли к дому Коли и Артура. Младший брат взахлёб рассказывал провчерашнее – про то, как долго пытались вызвать портал, как он наконец открылся,что говорил маленький профессор. Кира слушала внимательно, иногда задавалауточняющие вопросы.

Коля шёл рядом и молчал. Ему нравилось, как Кира умеет слушать – неперебивая, кивая в нужных местах, показывая, что ей действительно интересно. Сней было легко.

Почему же вчера так трудно было позвать её?

Дома их встретил Рыжик. Огромный рыжий кот потёрся о ноги Коли,требовательно мяукнул, потом с интересом обнюхал Киру.

– Ой, какой красивый! – Кира присела, протянула руку. – Можно егопогладить?

– Конечно, – Коля почувствовал, как уши краснеют. Даже кот у нихобычный, ничего особенного...

Но Рыжик, видимо, был другого мнения. Он милостиво позволил себяпогладить, громко замурлыкал и даже лизнул Кире руку шершавым языком.

– Он тебя принял, – заметил Артур. – Это здорово. Рыжик разбирается влюдях.

Прошли в комнату. Коля немного смутился – вдруг у них беспорядок? Нонет, утром он убрался, даже постель застелил. Артур, правда, свою половину впорядок не привёл – там на кровати лежала куча вещей, – но это уже было неисправить.

– Садитесь, – предложил Коля, показывая на кровать и стул.

Кира села на стул, Артур и Саша устроились на кровати. Коля осталсястоять, прислонившись к столу. Рыжик запрыгнул на подоконник и уселся, наблюдаяза происходящим с видом заинтересованного зрителя.

– Так, – Кира достала из рюкзака блокнот и ручку. – Давайте соберёмвсю информацию. По порядку.

Вот это дело,– подумал Коля с невольным восхищением.

– Первый портал, – начала Кира, записывая, – открылся когда и где?