Евгений Лыков – ИИ-справочник промптов: Готовые «запчасти» для идеальных запросов (страница 22)

255. Коллекция речевых образцов должна быть сгруппирована по функциональному принципу.

256. Для каждого образца укажи контекст использования и приведите диалог-иллюстрацию.

257. База упражнений на предлоги должна включать 20-25 заданий.

258. Охвати основные трудности: предлоги времени, места, направления, устойчивые сочетания.

259. Предоставь сводную таблицу правил употребления предлогов.

260. Комплекс упражнений на времена должен включать задания на сопоставление, выбор, трансформацию и создание высказывания.

261. Упражнения должны охватывать все основные временные формы для указанного уровня.

262. Пакет материалов для самопроверки должен включать тест на определение уровня и критерии для самооценки письма и говорения.

263. Дайте рекомендации по дальнейшему обучению на основе выявленных сильных и слабых сторон.

264. База грамматических конструкций должна содержать формулы построения, правила употребления и примеры.

265. Включи 2-3 упражнения на закрепление каждой конструкции.

266. Серия упражнений на спряжение глаголов должна включать задания в изолированной форме и в контексте.

267. Предоставь сводные таблицы спряжения для регулярных и ключевых нерегулярных глаголов.

268. Набор материалов для развития спонтанной речи должен включать 15-20 дискуссионных вопросов и 5-7 ситуационных карточек.

269. Включи список полезных разговорных клише и фраз-заполнителей.

270. Пошаговая инструкция должна содержать алгоритм из 5-8 последовательных шагов.

271. Для каждого шага укажи действие, математическое обоснование и демонстрацию на условном примере.

272. База типовых задач должна содержать 20-25 задач, разделенных на 3 группы сложности.

273. К каждой задаче приложи подробное решение с комментариями.

274. Сборник формул должен быть организован по тематическим блокам.

275. Для каждой формулы укажи математическую запись, обозначения величин, формулировку закона, условия применимости и пример использования.

276. Блок-схемы алгоритмов должны использовать стандартные элементы (процесс, решение, данные).

277. Схемы должны визуализировать логику решения для различных типов задач.

278. Задачник должен содержать 30-40 задач разного уровня сложности.

279. Предоставь краткие ответы для быстрой проверки и развернутые решения с пояснениями.

280. База типичных ошибок должна содержать пример ошибочного решения, разбор причины и демонстрацию правильного подхода.

281. Включи 1-2 упражнения для отработки корректного метода для каждой ошибки.

282. Методические указания по оформлению должны содержать требования к записи условия, шагов решения, чертежей и вычислений.

283. Проиллюстрируй указания примерами правильного и неправильного оформления.

284. Серия тренировочных тестов должна содержать 5-7 вариантов по 10-15 заданий каждый.

285. Тесты должны иметь ограничение по времени и ключи для самопроверки.

286. База теорем должна содержать точные формулировки, условия, заключения, чертежи (если применимо), доказательства и примеры задач.

287. Доказательства должны быть развернутыми, с комментариями к логическим переходам.

288. Система подсказок для каждой задачи должна иметь 3-4 уровня (от наводящего вопроса до ключевого преобразования).

289. Подсказки должны поддерживать самостоятельную работу, а не давать готовый ответ.

290. Набор методических примеров должен включать 5-7 задач с детальным разбором.

291. Разбор должен включать анализ условия, выбор стратегии, пошаговое решение с обоснованием и разбор трудностей.

292. База аналогий должна группировать задачи по общему методу решения или лежащей в основе идее.

293. Для каждого кластера сформулируй общий алгоритм или принцип.

294. Серия проверочных работ должна включать 3-4 варианта.

295. Каждый вариант должен содержать задачи базового, среднего и повышенного уровня сложности.

296. Определи критерии оценивания для каждого задания и общий балл.

297. Сборник олимпиадных задач должен содержать 10-15 нестандартных задач.

298. Для каждой задачи предоставь подробное решение, анализ идеи и возможные альтернативные пути.

299. База графических задач должна быть направлена на развитие пространственного мышления.

300. К каждой задаче приложи четкий чертеж и пошаговое решение с акцентом на визуализацию.

301. Набор логических задач должен включать 15-20 задач разных типов (переливания, взвешивания, истина/ложь).

302. Для каждой задачи предоставь подробное логическое решение, построенное на последовательных умозаключениях.

303. Тематические подборки задач должны содержать 10-12 задач с нарастающей сложностью для каждого раздела.

304. Задачи должны обеспечивать системное освоение материала раздела.

305. База практических задач должна моделировать реальные жизненные ситуации.

306. В условии опиши реальный контекст, в решении покажи применение теории.

307. Набор задач с параметрами должен включать 15-20 задач.

308. В решении проанализируй влияние параметра, рассмотри различные случаи.

309. Серия задач на доказательство должна содержать 10-12 утверждений, требующих строгого логического обоснования.

310. Доказательства должны быть подробными, с указанием используемых аксиом, теорем и определений.

311. База конкурсных задач должна содержать 15-20 задач из указанных олимпиад с подробными авторскими решениями.

312. Решения должны включать анализ условия, выбор стратегии, запись решения и проверку.

313. Задачи на математическое моделирование должны требовать перевода описания процесса на математический язык.

314. Включи 5-7 заданий, требующих анализа полученной модели и интерпретации результатов.

315. Подборка задач с несколькими решениями должна содержать 5-7 задач.

316. Для каждой задачи продемонстрируй 2-3 различных метода решения и сравни их.

317. База задач повышенной сложности должна содержать 10-15 задач для углубленного изучения.

318. Для каждой задачи предоставь детальный разбор с анализом идеи решения и комментариями о трудностях.

319. Серия задач на оптимизацию должна включать 8-10 задач на поиск экстремума.