Эльвира Дьяченко – Как мотивировать родителей привести ребёнка в терапию. Практическое пособие для психологов (страница 2)
– Удобно ли вам? Открыть окошко? Хотите ли воды?
– Что вы знаете обо мне? Почему выбрали именно меня?
– Это было ваше решение прийти или кто-то рекомендовал?
Кроме заботы и возможности для родителя адаптироваться к вам и новому месту эта часть встречи может быть наполнена поддержкой и служить моментом присоединения. Поэтому можно при первой же возможности говорить что-топодобное:
– Обратиться в терапию, это очень верное решение. Это нужно сделать вовремя. Видимо вы заботливая мама (папа, родитель), если решились на это..
Эти фразы – не просто формальность. Это первые мостики к доверию. Они дают клиенту возможность почувствовать себя важным, услышанным. А вам – шанс показать, что вы здесь не для оценки, не для анализа, а чтобы быть рядом.
Следующий этап: постановка цели.
Важно верно понять цель человека. Его настоящую боль.
Зачем нужны цели в терапии
Без ясной цели психотерапевтический процесс рискует превратиться в блуждание. Да, иногда клиенту просто нужно быть услышанным – и это уже цель. Но даже в таких случаях важно прояснить:
Цель терапии:
– Придаёт вектор работе,
– Помогает клиенту отслеживать изменения,
– Делает результат осязаемым.
Но самое главное – формулировка цели включает клиента в процесс. Это уже первый шаг к осознанности и ответственности.
Как не ошибиться в цели и смысле запроса
– Не стоит спешить разматывать клубок проблем клиента. Стоит сначала терпеливо выяснить что он хочет изменить в жизни, какова его конечная цель или цели и что он ожидает от терапии. Старайтесь внимательно слушать, не перебивая, слушать в той манере выражения, которую избрал сам клиент.
– Часто за формулировкой родителя скрываются совсем иные потребности. И если психолог сразу начнёт строить гипотезы на основе внешнего запроса, легко промахнётся. Поэтому прежде, чем озвучивать гипотезы, важно хорошенько и качественно «покрутиться» вокруг запроса:
– Что именно хотите? А еще? А еще? А если бы не эта проблема с чем бы еще пришли?
– Как вы поймёте, что ситуация улучшилась? Что вопрос полностью решен? Что еще изменится тогда в состоянии и поведении ребенка? В вашей жизни? Почему это важно?
Вот еще несколько вопросов, которые особенно эффективны на первой встрече:
1. Почему Вы пришли именно сегодня? Ситуация клиента могла длиться годами, ответ на этот вопрос покажет вам, что стало финальной точкой.
2. Что должно произойти сегодня, чтобы вы ушли домой удовлетворенными от нашей встречи? Что я могу для вас сегодня сделать? Вы услышите, что важно клиенту изменить в ситуации, чтобы он уже почувствовал себя лучше. Чаще – это что-то не очень сложное и долгое и вы можете это дать клиенту.
3. Что изменится для вас если эта проблема решится полностью? Например, если ваш ребенок станет спать нормально и не приходить посреди ночи к вам, что для вас изменится – и тут мама может понять, что «а блин, тогда мне придется спать с папой, а я этого не хочу» – тут происходит осознание и инстайты, не факт, что на первой встречи она вам об этом скажет, но у самой в голове отложится и тогда это увеличит шанс, что она к вам и ребенка приведет и сама потом в терапию придет.
4. А если бы этой проблемы не было с чем еще вы бы могли обратиться к психологу? Например, взрослый человек говорит, что муж постоянно на работе и не помогает дома. Тут вы задаете вопрос, и женщина понимает, что если муж начнет меньше работать, то ухудшится финансовое положение или она совсем не представляет, что делать с ним 24 часа в сутки, о чем говорить и т. д. С этим столкнулись многие мои клиенты в момент, когда началась самоизоляция и они оказались 24/7 в одном помещении со своей семьей, многим было очень сложно это пережить.
5. Кто вам помогает в воспитании ребенка, кто вас поддерживает? И тут она может понять, что ей никто не помогает и начнет вам рассказывать про отношения и с мужем, и с бабушками. А если вы просто спросите в лоб какие у вас отношения с мужем, она может не понять зачем вы это спрашиваете и закрыться. А если вы спросите кто ей помогает – тут она сама вам все расскажет.
6. А если предположить, что эта проблема выгодна вашей семье, как вы думаете в чем? Здесь может раскрыться многое и коалиции семьи, и настрой бабушек дедушек и т. д.
7. По каким признакам вы увидите, что проблема решена? С помощью этого вопроса вы узнаете критерии, по которым клиент оценивает решение его проблемы. Также можно спросить: если проблема будет решена, вы действительно будете счастливы? (чаще всего запрос клиента к психологу не прямой, важно распознать, чего хочет клиент на самом деле и можете ли вы ему помочь и сообщить ему об этом).
– Если озвучиваемые цель оказываются не реальными или не экологичными, стоит тактично их переформулировать.
Это исследование само по себе уже формирует у родителя новое понимание ситуации – а значит, и готовность к терапии.
Следующий этап: «исповедь клиента», то есть опрос клиента о существующей в его жизни ситуации связанной с симптомом ребенка
Как собрать первичный анамнез от родителя: пошаговый алгоритм
1. Актуальное проявление проблемы
Начинаем с настоящего:
Что происходит с ребёнком?
В каких конкретных ситуациях проявляется симптом?
Опишите, как будто фильм – кто рядом, что предшествовало, как реагировали окружающие, чем закончилось?
Просим несколько примеров проявления симптома описать подробно, как будто вы фильм смотрите, чтобы увидеть поведенческий паттерн и начать формировать гипотезу: кто или что провоцирует/поддерживает симптом
2. История симптома
Когда впервые появилось?
Что усиливало? Что помогало?
В чьём присутствии симптом обостряется, а в чьём – ослабевает?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.