Елена Усачева – Уравнение с двумя неизвестными (страница 23)
– Я была нормальная, – буркнула та в ответ.
Девчонки одобрительно загудели.
– Да что же это такое! – Классная прошла туда-сюда перед доской. – Вот напридумывали сложностей! Все тут нормальные! У Ани хорошие оценки, она активно вошла в жизнь класса. Ну-ка, выкладывайте, что случилось!
Пауза вышла особо звенящей. Как же Ане сейчас хотелось, чтобы кто-нибудь встал и защитил ее.
Лошадь глупая! Да почему же все так сложно! Ведь ничего! Совершенно ничего не произошло!
– И что? – не выдержала классная. – Вы всего лишь против нового? В этом вся причина?
– А чего она везде лезет? Не главная ведь, – вдруг подала голос художница Света. – Активничает, словно без нее мы ничего не можем.
– Да! – снова встряла черноволосая Кика. – Она же специально! И конфеты принесла, и на «Веселые старты» заявилась. Еще и на конюшню всех отвести обещает. Про кино рассказывает.
– И что же тут специального? – не поняла учительница.
– Специальное! – повторила Кика и больше не нашла, что добавить.
– Выпендривается, – подал голос Федя.
Саша стукнул его по плечу, и любитель медведей больше ничего не сказал.
– Да! Как будто она лучше нас! – обрадовалась поддержке Кика и заговорила бойчее. – Приехала тут вся такая! А мы как будто хуже. И без нее жили неправильно. А без нее все хорошо было. Не надо нам тут!
Аня открыла рот. Да ведь она… Ей же хотелось… Только как лучше… Она никого не считает хуже себя!
– Доклад на истории делала, – добавила Соня. – Алексей Михайлович ей еще пятерку поставил.
– А что плохого в докладе? – Учительница смотрела на своих подопечных словно впервые видела.
– Историк никому никогда доклад не давал, – с обидой произнесла Соня. – Я тоже могла бы легко пятерку получить.
– Получайте! Но я не пойму, почему вы сами не можете быть такими же активными? Кто вам мешал прийти на соревнования и хорошо выступить? Кто мешает попросить доклад у Алексея Михайловича? Записаться в кружки? Что плохого в поездке на конюшню?
От неловкости народ заерзал на стульях. Буравчик тяжело вздохнул.
– Да не нужна никому эта активность, – еле слышно процедила Лиза. – Чего в ней такого? Нормально ведь жили.
– Ой, ребятки, что-то вы мне не нравитесь, – снова забегала перед доской географичка. – Пятый класс тихо просидели. Шестой тоже хотели отсидеться?
– А почему сразу отсидеться? – Лиза не желала сдаваться. – Соревнования дело добровольное. А эта делает, и потом как будто мы виноваты, что она сделала. Могла не ходить! Ее никто не заставлял!
– Так, так, так, – махнула рукой Ольга Борисовна, – не «эта», а Аня. И фамилия у нее есть, как и у тебя.
Аня не выдержала, заговорила сбивчиво, не слыша своего голоса:
– Но я же не для себя! Я за всех. У нас раньше ребята для класса все делали. У нас было весело, а у вас…
– Погоди! Погоди! – остановила ее учительница. – Давай не сравнивать. У нас, у вас… Мы это – мы, и сейчас надо понять, что у нас. А у нас…
– Нормальная она. Чего вы?
Это сказал Саша. И встал. Аня с удивлением посмотрела на него. Задубровский покраснел. Федя стучал его кулаком по бедру, но Саша продолжал стоять и смотреть.
– Видели? – торжествующе произнесла Лиза и повернулась к классной. – Да она специально так делает, чтобы всех пацанов в себя влюбить. Первого сентября заблудилась, ее Волков в школу привел. Потом она от старшеклассников не отлипала. А когда ее там послали, на наших переключилась. Буравчика все время шпыняет. Вон, Задубровский с нее глаз не сводит.
– Совсем, что ли? – возмутился Ми-ша.
– Что? – крикнул Саша, подавшись вперед. – Ты думай, что говоришь!
– Если эту убрать, – тянула свою линию Кика, – вообще, как раньше будет. Пускай ее «А» возьмет. Или «Б».
– Нестерина!.. – начала географичка.
Не договорила. Дверь распахнулась. На пороге появился историк.
– Ольга Борисовна, можно?
– Алексей Михайлович! – пошла навстречу коллеге учительница, протягивая руки, словно искала спасения. – Вы вовремя! У меня из-за вас бунт.
Историк весело глянул на насупленный класс.
– Что делим? Франкские земли? Битву при Пуатье готовим?
– Доклад Троиной!
– А что с докладом? Есть вопросы?
– Да вот, Соня Ульева недовольна, что ей тоже доклад не дали.
Алексей Михайлович встретился глазами с Соней, кивнул.
– Хорошо, у нас завтра урок, Ульева. Вот и подготовь доклад по Меровингам. Справишься?
Соня недовольно цыкнула. Историк рассмеялся.
– Не знал, что в шестом классе столько любителей делать доклады. Вроде раньше активностью вы не страдали.
Слово «активность» заставило всех встрепенуться, отложить смартфоны.
– Видимо, нас в этом году ждет много нового, – заметила географичка. – А вы к нам зачем, Алексей Михайлович?
– С посылкой. – Историк выглянул в коридор. – Волков, где ты там?
Аня замерла. Волков? Сюда? Зачем? Пожаловался? Тоже хочет, чтобы ее не было в шестом «В»?
Учитель отступил от дверного проема, и в класс вплыл макет.
Знакомый до каждой башенки. И все же изменившийся. Стены стали разноцветными, внутри крепости к деревьям добавились фигурки людей и лошадей. На штандартах появились знамена, а в башенках стен дверцы с выглядывающими лучниками.
– Кажется, это ваше!
Алексей Михайлович поискал глазами новую ученицу, не нашел на парте у окна.
– Ой, – сказала Аня, приподнимаясь.
Историк встретился с ней взглядом, кивнул, мол, да, все про тебя.
Глеб опустил макет на первый стол к Лукину. Тот возмутился, мешая ставить. Старшеклассник склонил голову, хмыкнул. Лукин перестал дергаться. Со своих мест приподнялись мальчишки, зашептались. В дверях появилась коротко стриженная девчонка. Та самая, что была в столовой с Борей. Прислонилась к дверному косяку.
– Это что? – нарушила общее оцепенение географичка.
– Это я… – забормотала Аня. – Мы с папой. А потом… Ой, спасибо!
Внезапно накрывшая благодарность заставила ее выскочить из-за парты и кинуться на шею Глеба. Это же была та самая помощь, которую она столько ждала. Да! Он ее рыцарь, спаситель и волшебник! С первого дня.
Глеб застыл.
Лукин присвистнул.
– Видели? – Небыкова ликовала.
Глеб прошептал:
– Не надо.
И разжал ее руки. Аня вдруг сообразила, что сделала, отступила.