Елена Уренская – Так не бывает (страница 5)

Нотариус посоветовала оформить договор дарения, и Наташа стала, по сути хозяйкой квартиры.

Бабушка прожила еще полтора года. Она стала совсем беспомощной, сама уже не держала ложку и главное, стала терять память, заговариваться.

Иногда она не узнавала Наташу, стала капризной в еде. Приходилось готовить аппетитную с виду пищу, калорийную, потому что больше двух ложек бабушка не съедала. Ей все казалось пресным и невкусным.

– Вы кто, женщина? – она подозрительно смотрела на Наташу. Или иногда пряталась под одеяло. Могла разговаривать сама с собой, громко спорила, отмахивалась от кого- то руками.

Она начала бранить Наташу за то, что та готовит пресно, невкусно. Требовала острой, соленой еды, которую ей запретил врач, сердилась и капризничала, когда ей отказывали. Купалась только после долгих уговоров и споров. К тому же она стала плохо спать по ночам, часто просыпалась, будила Наташу, просила пить или поговорить с ней.

Наташа не высыпалась, уставала, стала хуже учиться. Домой она ездила только на несколько часов в выходной, сходить в домашнюю баню, посидеть с мамой за чаем, поговорить с Сережей. Потом папа отвозил ее в город, на квартиру к бабушке, которая сердилась за долгое отсутствие. Наташа стала пропускать лекции. Она рассеяно слушала преподавателей, хотелось просто выспаться. Натуля сильно устала.

Бабушка умерла тихо и спокойно во сне. Наташа так устала в последнее время, что была как замороженная. Похороны прошли как в тумане. Их организовали родители. Пригласили проститься соседок, с которыми бабушка общалась раньше.

После похорон бабушки Наташа осталась в квартире одна. Она не могла уснуть, ночами казалось, что бабушка крутится в кровати. Иногда отчетливо слышался ее голос «Принеси попить». Наташа вскакивала с постели, включала свет, обходила всю квартиру. Уснуть больше уже не могла.

Она побледнела и осунулась. Стала вздрагивать от резких звуков, тревожно оглядывалась по сторонам. Но учебный год продолжался. Надо было ходить на занятия и на лекции, готовить домашние задания.

Родители поняли, что Натуле нужна помощь. В ближайший выходной они приехали все вместе, с Сережей, привезли купленные обои, коврик, какие- то вещи из дома- вазочки, подушки, покрывала, шторы из Натулиной комнаты.

Все вместе переклеили обои, сделали генеральную уборку, расставили домашние вещи.

– Ну вот, теперь здесь твой дом, устраивай по своему вкусу, что захочешь из дома взять, мы привезем, – деловито сказала мама. Натуля успокоилась среди привычных домашних вещей и начала потихоньку обживаться.

Сережа заканчивал десятый класс, тоже собирался поступать в медицинский институт. Брат с сестрой должны были жить вместе.

Наташе остался последний год обучения.

Родители отнеслись к подготовке Сережи более серьезно, если мальчик не поступит, то его сразу заберут в армию. Поэтому репетиторы были найдены, контроль за учебой строгий. Сережа поступил в институт.

Больше всех была рада Натуля. Она будет жить не одна, а с братом. Она не любила возвращаться вечерами в пустую квартиру, где ее никто не ждет, где она ни с кем не разговаривает. Да, ее окружали домашние вещи, но по вечерам бывало тоскливо.

Сережа отнесся к учебе серьезно и ответственно. Он не пропускал занятия, старательно готовился дома. Натуля готовила ему любимые блюда, стирала и крахмалила белые халаты, студенты медицинского института сидят на лекциях и занятиях в белых халатах. Халат нужно носить с собой в портфеле, он мнется, теряет вид, и Натуля теперь стирала не только свои халаты, но и Сережины, потом крахмалила их и тщательно отутюживала.

– Ты о Сереньке заботься- наказывала мама, – он ведь маленький еще. Сырнички на завтрак ему готовь, яички он всмятку любит, не переваривай. Да суп чтобы всегда был, не на сухомятке сидите.

И Наташа готовила. Сережа ведь мужчина, его бутербродом не накормишь, надо горячие блюда готовить, вкусные, как папа готовил им в детстве.

Времени совсем не оставалось. У Натули был последний год обучения. Надо было готовиться к выпускным экзаменам. Заданий было много. Надо было писать рефераты, читать дополнительную литературу. Она засиживалась за учебниками, а утром будила Сережу, готовила ему завтрак и провожала в институт.

Домой они ездили вместе. Натуля как приезжала, так сразу шла в свою комнату спать. По утрам она долго спала, сквозь сон слышала, как гремят чайные ложечки в чашках, значит, все пьют чай. Но вставать не хотелось, хотелось еще полежать, просто расслабиться, а Сережу папа с мамой накормят, не надо ни о чем беспокоиться. Учебники она брала с собой домой, после обеды садилась учить. Экзамены надо было сдать хорошо, от этого зависело распределение.

Подошло время экзаменов. Натуля сдала их хорошо. На торжественном собрании вручили диплом. Все студенты давали клятву Гиппократа. Это был шаг в новую жизнь.

Однако, предстоял еще год интернатуры, прежде чем ее допустят до самостоятельной работы. Летом она месяц прожила у родителей, отдыхала, помогала им с хозяйством, отсыпалась, а с первого августа вышла на работу. Она была под контролем наставника, по всем вопросам надо было обращаться к нему. Много вопросов было по документации. Приходилось разбираться, много запоминать. Натуля вела записи, краткие конспекты.

Раз в неделю был опрос. Заранее раздавались вопросы, надо было готовиться, ходить в библиотеку, искать статьи в научных журналах.

Сережины халаты и его кормление тоже требовали времени. Натуля сильно уставала. Никуда не хотелось ходить. Вечером перед глазами всплывали лица больных, которые были на приеме.

Наташа думала, правильно ли был поставлен диагноз, не ошиблась ли она с лечением. Она смотрела справочники, листала свои институтские конспекты.

Сережа учил анатомию с гистологией. Наташа проверяла его, рассказывала сама, она еще не забыла того, что учила совсем недавно, к некоторым занятиям она готовилась вместе с ним. Задания по латыни она делала вместо него. В общем, помогала брату, как могла.

В очередной приезд домой мама сообщила, что ее институтская подруга нашла ее и приглашает сходить в театр. Они пойдут с Натулей в следующие выходные. Это было удивительно. Домоседка мама, которая не особенно любила театр, и еще больше не любила ездить в город, в котором ей было трудно дышать выхлопными газами после чистого деревенского воздуха, вдруг собралась посетить театр, и не с папой, а с Натулей. Папа должен был их отвезти и встретить после спектакля.

Загадка была разгадана, когда мамина институтская подруга пришла с сыном. Очевидно, мамами была проделана большая подготовительная работа по знакомству детей.

Сын маминой подруги был высоким, угловатым, голенастым, немного неуклюжим. Он сильно смущался, все время поправлял очки, не мог найти место длинным рукам. Мамы как по команде стали вспоминать институт, своих подруг и преподавателей. Детям пришлось самим занимать себя.

Так как сын смотрел больше в пол, инициативу взяла Наташа. Тем более, она научилась на приеме находить контакт с людьми. Доброжелательно, спокойно она стала спрашивать о том, где он учился, трудно ли у них в институте было учиться. Они стали сравнивать особенности занятий, понемногу разговорились. Мамы пошли в воспоминаниях по второму кругу. Прозвенел спасительный третий звонок.

После спектакля все несколько вопросительно смотрели друг на друга. Судя по всему, Натуля сыну маминой приятельницы понравилась, но ни на какие шаги и действия он решиться не мог. Все распрощались, но мамы свои планы не оставили. Вскоре мамина приятельница сообщила маме, что достала два билета в оперный театр. Дети познакомились, теперь могут и самостоятельно сходить.

Мама Натулиного согласия не спрашивала, просто поставила ее перед фактом предстоящего совместного похода на оперу.

В оперном театре Натуля была раза два с институтскими подругами. Они ходили на балет. Театр ее впечатлил бархатными креслами и огромными хрустальными люстрами. Дамы, особенно в возрасте, были в красивых платьях, «по особому случаю», в ушах переливались серьги. Прически были замысловатые, духи необычные. Видно, что к посещению театра завсегдатаи готовились тщательно. Сходить туда еще раз было интересно. Тем более, на оперу. Можно и с сыном маминой приятельницы, какая разница, беседу поддержать Натуля всегда сумеет, сумеет найти темы для обсуждения.

Дети пошли на радость родителям. И опять дальше посещения театра дело не пошло. На свидание он Натулю так и не пригласил, то ли не решился, то ли не был готов к свиданиям.

Мамы пошли ва- банк. Мамина приятельница пригласила Наташу на обед. Случай для приглашения на обед мамы придумали гениальный, посмотреть бабушку, маму институтской подруги, померить ей давление и дать рекомендации. Ведь Натуля врач, хоть и начинающий, ну почему не посмотреть старого человека?

Наташа отказалась.

– Я еще не настолько опытный врач, чтобы советы давать, я сама с наставником пока принимаю.

– Ну давление- то померить сможешь? По режиму, по питанию советы дать?

У них участковый врач невнимательный, а ты поговоришь с ней, все расскажешь. Тебя просят о помощи, как же ты откажешь.– Мама сторго смотрела на Наташу. Пришлось согласиться.

Придя в дом к маминой подруге, она сразу прошла к ее маме, внимательно выслушала все ее беспорядочные жалобы, посмотрела лекарства, которые она принимает, рассказала, как их нужно принимать. Померила давление, послушала сердце, показала несложные упражнения, которые можно выполнять, не вставая с постели. Бабушка осталась довольна визитом, участковый терапевт обычно торопится на другие вызовы, а здесь ее выслушали, не перебивая, дали простые советы по режиму.