(педагог читает стихотворение, иллюстрируя его картинным материалом, побуждает детей давать правильные ответы)
2. Логоритмическое упражнение
Что такое наше тело?
(похлопать себя по бокам)
Что оно умеет делать?
(развести руки в недоумевающем жесте)
Улыбаться и смеяться,
(указательными пальцами удержать уголки губ в широкой улыбке, головой покачать вправо-влево)
Прыгать, бегать, баловаться…
(прыжки на двух ногах)
Наши ушки звуки слышат.
(взяться за мочки ушей, покачать головой влево-вправо)
Воздухом наш носик дышит.
(попеременно закрывать правую и левую ноздрю)
Ротик может рассказать.
(ритмичные «хлопки» каждой ладонью по обе стороны рта)
Глазки могут увидать.
(слегка оттянуть нижние веки, повороты головы вправо-влево)
Ножки могут быстро бегать.
(бег на месте)
Ручки всё умеют делать.
(свободные махи руками)
Пальчики хватают цепко
(сжимать и разжимать кулаки)
И сжимают крепко-крепко.
(с силой сжать кулаки, удержать напряжение)
Чтобы быть здоровым телу,
(свободные повороты корпуса вправо-влево)
Надо нам зарядку делать.
(ритмичные приседания)
Ручки мы поднимем: «Ох!» —
Сделаем глубокий вдох!
(поднять руки, встать на носки)
Наклонимся вправо-влево…
Гибкое какое тело!
(наклоны корпуса вправо-влево)
И в ладошки вместе: «Хлоп!»
(хлопнуть)
И не хмурь красивый лоб!
(погладить лоб)
Потянулись-потянулись…
(наклониться вперёд, потянуться пальцами к полу)
И друг другу улыбнулись.
(выпрямиться, улыбнуться)
Как владеем мы умело
(ритмичные хлопки в ладоши)
Этим стройным, сильным телом!
(поднять руки, гордо распрямиться)
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
