реклама
Бургер менюБургер меню

Елена Кузнецова – Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие (страница 11)

18
На красивый грибок. Посидел, отдохнул И опять упорхнул.

(у каждого ребёнка на носу лежит бумажный мотылёк, дети сдувают их с кончика носа)

(сл. – М. Кишиневская)

7. Танец

(шапочки грибов)

«Рыжики – весёлые грибочки»

(неуст. авт.)

Движения по выбору педагога.

5. Продуктивная деятельность

(заготовки – бумажные мухоморы без пятнышек, белый пластилин, доски)

Посмотри, какой хороший! Шляпа красная в горошек, Кружевной воротничок — Ядовитый старичок!

(педагог проговаривает слова, дети быстро украшают свои мухоморы пластилиновыми пятнышками)

6. Музыкальная игра

(шапочки грибов и корзинки для грибников)

«Грибочки и грибники»

(муз. и сл. – Н. Глебова)

Ход игры.

Вступление

«Грибочки» встают друг за другом.

1 куплет

Мы – грибочки, мы – грибочки, Дружно встали на пенёчке. Спрятаться нам нужно, Сядем в травку дружно.

«Грибочки» идут друг за другом за ведущим в любом направлении семенящим шагом, руки убирают за спину.

Проигрыш

«Грибочки» идут врассыпную и садятся на колени.

2 куплет

Грибники мы, грибники, Ох, корзины велики. Попадётся гриб на ножке, Мы кладём его в лукошко.

«Грибники» ходят врассыпную по залу.

Проигрыш

«Грибники» подходят к любому «Грибочку», обходят вокруг него, подают руку. «Грибник» и «Грибочек» идут парами по кругу.

10. Оркестр

(кубики, маракасики, грецкие орехи / каштанчики в каждую руку)

«Детская полька»

(муз. – М. Глинка)

Описание оркестра – см. приложение.

Я и моё тело

Оборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, таз с водой комнатной температуры, бумажные или тканевые полотенца, бумага, мягкие карандаши или фломастеры по количеству детей, кубики, маракасики, грецкие орехи / каштанчики в каждую руку

1. Организационный момент

(иллюстративный материал)

Дети, чтоб здоровым быть, Надо знания копить. Отвечайте: «да» и «нет», Давайте правильный ответ! Надо делать нам зарядку, Чтобы было всё в порядке? (Да) Надо руки чаще мыть, Чтоб грязнулями не быть? (Да) Можно брать таблетки И есть их, как конфетки? (Нет) Надо шапку надевать, Чтоб зимою не хворать? (Да) Можно много есть конфет, Что зубам наносит вред? (Нет) Надо плакать, унывать, Всех слезами заливать? (Нет)