Логоритмическое упражнение
(разноцветные платочки по количеству детей)
Дружит с солнцем ветерок,
поднять платочек, помахать
А роса – с травою.
наклониться к ногам, дотронуться платочком до стоп
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
покачать платочек на раскрытых ладонях
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
повороты туловища вправо-влево, платочек в руках
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
подбросить платочек, дать ему упасть на пол, поднять
(сл. – Ю. Энтин)
Музыкальная игра
(большой зонт для педагога)
Под музыку (минусовая фонограмма песни «Дождик», музыка В. Гужевая) дети и педагог свободно ходят по залу, под шум дождя педагог открывает зонтик, дети бегут к педагогу – прячутся под зонт.
Пальчиковая игра
(без атрибутов)
Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
ритмично хлопать
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей:
выставить указательный палец – «один», покрутить
Лягушка заводная,
Весёлая, смешная.
раскрыть ладони – «лапки лягушки», ритмично покачивать
Мне скучно без игрушки —
Любимая была!
приложить ладони к щекам
Но всё же я подружке
Игрушку отдала.
развернуть ладони, вытянуть руки вперёд
(сл. – Е. Благинина)
Танец
(без атрибутов)
«Ай-да!» (музыка В. Верховинец)
Дети стоят парами лицом друг к другу, держатся за две руки.
I часть
Дети ритмично переступают с правой ноги на левую.
II часть
Быстро топают ножками на месте.
Подвижная игра
(мягкие мячи по количеству детей, игрушечный кот, корзинка для мячей)
Если кто-то с места сдвинется,
На него котёнок кинется.
Если что-нибудь покатится,
За него котёнок схватится.
Прыг-скок! Цап-царап!
Не уйдёшь из наших лап!
(сл. – В. Берестов)
Ход игры
Педагог с игрушечным котом в руках проговаривает слова, показывает, как укатывается мячик и как кот его «ловит», а потом бросает в корзинку. После этого педагог раскатывает мягкие мячи по полу, предлагает детям под музыку быстро взять себе мяч. После этого дети бросают мячики в корзинку (корзинку «держит» кот и шипит, если дети близко подходят).
Игра повторяется 3 раза вместе с проговариванием слов.
Музыкальное сопровождение игры – по выбору педагога.
Развитие восприятия и мышления
(разноцветные парные кубики по количеству детей)
Кубики, кубики,
Все такие разные:
Жёлтые, зелёные,
Синие и красные.
На свой кубик посмотрите, 
