Елена Киселева – Учебно-методическое пособие. По русскому языку для студентов строительных специальностей (страница 3)

ХОД ЗАНЯТИЯ. РАБОТА с ЭПИГРАФАМИ

— Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей. (М. Горький)

2. Берегите наш язык, наш прекрасный русский Язык,

этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. (И. Тургенев).

3. Богатый, звучный, живой, отличающийся гибкостью ударений и бесконечно разнообразный в звукоподражаниях, способный к передаче тончайших оттенков, русский язык кажется нам созданным для поэзии. (П. Мериме).

4. Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое. (К. Ушинский).

5. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем мире точного выражения. (К. Паустовский).

ЗАДАНИЯ:

— Прочитайте высказывания о языке. (На слайде, на листах)

— Напишите отчества великих людей, высказавших о языке свое мнение. (Поисковая система: словари, Интернет)

— Кто из перечисленных выдающихся личностей выбивается из списка себе подобных? (Поисковая система + личный выбор+ конструирование собственного ответа и его запись) Почему? Ответ аргументируйте.

Поставьте ударение в следующих словах:

Амфора, библиотека, заслуженный, заснеженный, индустрия, иногородний, козырной, сахаристый, эпиграф, призрак, символ.

Сравните с устаревшими нормами: АмфОра, библиОтека, заслужЕнный, заснежЕнный, индУстрия, иногороднЫй, козЫрный, сАхаристый, эпигрАф, призрАк, симвОл.

— Почему с течением времени меняются фонетические, орфоэпические, грамматические нормы. Запишите полный ответ, ссылаясь на мнение ученого-лингвиста. (Поисковая система).

Прочитайте стихотворение СТРОИТЕЛЬ. (Чтение вслух, анализ, лексическая работа, комментирование исторического контекста).

ДмитрийКедрин. «Строитель»

Мы разбили под звездами табор

И гвоздями прибили к шесту

Наш фонарик, раздвинувший слабо

Гуталиновую черноту.

На гранита шершавые плиты

Аккуратно поставили мы

Ватерпасы и теодолиты,

Положили кирки и ломы.

И покуда товарищи спорят,

Я задумался с трубкой у рта:

Завтра утром мы выстроим город,

Назовем этот город — Мечта.

В этом улье хрустальном не будет

Комнатушек, похожих на клеть.

В гулких залах веселые люди

Будут редко грустить и болеть.

Мы сады разобьем, и над ними

Станет, словно комета хвостат,

Неземными ветрами гонимый,

Пролетать голубой стратостат.

Благодарная память потомка!

Ты поклонишься нам до земли.

Мы в тяжелых походных котомках

Для тебя это счастье несли!

Не колеблясь ни влево, ни вправо,

Мы работе смотрели в лицо,

И вздымаются тучные травы

Из сердец наших мертвых отцов…

Тут, одетый в брезентовый китель,

По рештовкам у каждой стены,

Шел и я, безымянный строитель

Удивительной этой страны. (1930).

Напишите, какова идея (основная мысль) стихотворения? Разберите по морфемам слова, выделенные полужирным шрифтом. Обведите слова, которые различаются количеством букв и звуков. Укажите карандашом количество букв и звуков рядом с этими словами. Выпишите слова, значение которых для вас не ясно. Дайте их толкование. (Поисковая система).

Прочитайте затранскрибированную фразу.

[Н`икагдан`идаказывай` сваивомн`эн` ий`а громка и з жарам /дажый`эсл’и ф душэ ты уб` ижд`он ф свай`эйправат`э / выскажый`эвоспакой`на / иба эта й`эд`инств`иный` спосапуб`идит`/].

Запишите ее. Затранскрибируйте фразу: «Фонетические и орфоэпические нормы нужно не только соблюдать, но и пропагандировать. Услышав ошибку в чей-то устной речи, надо в тактичной форме указать на нее говорящему, ссылаясь не на свои ощущения, а на авторитет словаря».

Найдите орфографическую ошибку. Исправьте правописание. Расставьте ударение в следующих словах (Работа с разными источниками информации):

Арахис, каталог, эксперт, партер, диспансер, квартал, апокалипсис, жалюзи, дефис, полувер, ходатайство, намерение, заусеница, брюшко, бармен, щавель, рефлексия. Газопровод, неприязнь, обеспечение, километр, гербы, торты, шарфы, банты, свекла, свекольный, сливовый, оптовый, кухонный, стиральный, мозаичный, украинский, красивейший, красивее, мастерски, завидно, премировать, премированный, воспринять, воспринял, восприняла, откупорить, закупорить, облегчить, звонит, баловаться, плесневеть, он морщит лоб, платье морщит, вероисповедание, за аэропортом, посолишь суп, толкнуть локтем, считать на пальцах, резать ножницами, продать втридорога, найти средства, не хватает лекторов, совещание ректоров, встреча директоров, попытка предпринята, аудитория занята, я сегодня занята, уведомить о приезде, пригласим на праздник, заключим договор, включим свет, несколько петель, земля обетованная, принудить к разговору, материальные блага, они правы, приготовился задолго, шапка с шарфом.

25 слов, в которых неверно ставят ударение. (Стихотворные шпаргалки)

1. Догово́р, догово́ры, догово́ров. Пожалуй, самый распространённый случай неправильной постановки ударения. Есть мнение, что ударение на первый слог ставят те, кто использует слово как профессиональный термин. Не верьте: правильный вариант только один. Фраза для запоминания: Чтобы вдруг не вышел спор, заключите договóр.

2. Катало́г. Здесь, как и в предыдущем случае, есть единственно верный вариант произношения. Правильное место ударения в слове — на звук «о». При любых значениях слова. Исключений нет. Фраза для запоминания: Подарок выбрать мне помог один хороший каталóг.

3. Квартáл. Некоторые уверены: когда речь идёт о городском квартале, ударение следует ставить на второй слог, а когда о четверти календарного года — на первый. Особенно убеждённо этому «правилу» следуют бухгалтеры, для которых слово «квартал» — часть профессионального сленга. Однако словари гласят, что в обоих случаях ударение падает на второй слог. Фраза для запоминания: В бухгалтерии аврал — завершается квартáл.

4. Звони́т, звони́шь, звони́те. Несмотря на то, что это слово уже стало предметом многочисленных обсуждений, некоторые по-прежнему неправильно ставят в нём ударение. Предлагаем запомнить раз и навсегда: ударение падает на второй слог. Фраза для запоминания: Филологу никто не звóнит. Филологу всегда звоня́т.

5. Начался́, начата́. В глаголе прошедшего времени «начался́» ударение падает на последний слог, хотя в инфинитиве ударение перебегает на второй — «начáться». Именно это вызывает путаницу. Здесь возможен только единственный верный вариант произношения — с ударением на последнем слоге. Для краткой формы страдательного причастия прошедшего времени женского рода действует аналогичное правило. Фраза для запоминания:

Большая суета вокруг нас начата́.

6. Облегчи́ть. Зачастую это слово всё только усложняет. По нормам ударение ставится на последний слог. Вариация произношения «облéгчить» часто используется в разговорной речи, но не является допустимой. В данном случае словари дают единственно верный вариант произношения. Фраза для запоминания: Непросто ударенья заучить — стихи задачу могут облегчи́ть.

7. Углуби́ть, углуби́т. В соответствии с орфоэпической нормой современного русского литературного языка в этих словах ударение ставится на последний слог. Произношение с ударным гласным «у» является просторечным. И если вы следите за своим языком, его лучше не использовать. Фраза для запоминания:

Корабли не смогут плыть — канал здесь нужно углуби́ть.