Джанлука Баваньоли – План Б (страница 4)

Хонда проводил неделю за неделей в попытках доработать свой продукт, но у него не получалось. Тогда он понял, что пришла пора снова сесть за школьную парту. Его никогда не интересовали хорошие отметки или дипломы, которые он считал просто клочками бумаги — не более ценными, чем использованный билет на поезд. То, что действительно волновало Соичиро, — это знания (особенно после неудачи с Toyota). Он понял, что единственная возможность улучшить производство комплектующих для автомобилей — стать инженером, то есть добавить к своей интуиции прочную теоретическую базу.

Успеха можно достичь только после постоянных неудач и анализа того, что и как ты делаешь. Успех составляет лишь один процент твоей работы и возможен благодаря тем девяноста девяти процентам, имя которым «провал».

Он записался в вечернюю школу и стал посещать занятия знакомого университетского профессора. Тот подсказал, в чем состоял дефект деталей Хонды. Оказалось, что проблема крылась в составе сплава: в нем было слишком мало кремния.

Даже если я совершал одну ошибку за другой, причины моих провалов были разными.

В течение двух лет Хонда работал днем и учился ночью. Не изменяя своим убеждениям, он отказался сдавать выпускной экзамен и получать диплом, но вынес из учебы то, что ему было нужно. В 1941 году он наконец стал поставщиком деталей для Toyota.

Некоторое время спустя Соичиро придумал присоединить небольшой моторчик к велосипеду. В результате получилось простое транспортное средство, комфортное и легкое, быстро набравшее популярность. Эта награда за упорство Соичиро стала той самой искрой, которая помогла разгореться длинной истории его успеха.

Отношение Хонды к неудачам всегда было оптимистичным: ошибки он расценивал как возможность разобраться и сделать лучше. Соичиро Хонда использовал рациональный подход: действовал методом проб и ошибок, повторял попытки и не отчаивался. Он работал с уверенностью и изобретательностью, не останавливаясь до тех пор, пока его не озаряло яркой вспышкой света верное решение.

6. Изобрети свой успех — Томас Алва Эдисон

Родители называли его Аль. Он часто болел, испытывал серьезные проблемы со слухом и плохо учился в школе. Впрочем, ходил он туда всего три месяца: учитель решил, что Томас слишком глупый и застенчивый по сравнению с другими учениками. «Кроме того, — продолжал учитель, — он гиперактивный и рассеянный, а его лоб слишком широк и непропорционален. Это плохой знак». Да и вообще в середине XIX века никто надолго не задерживался в школе маленькой мичиганской деревушки, куда переехала семья Томаса. Мать научила его читать, писать и считать, затем он продолжил учиться сам, подпитывая свой интерес книгами. Он был уверен, что может совершенствоваться самостоятельно, и это было для него фундаментальным убеждением. Именно оно позволило Томасу Эдисону стать так называемым Волшебником из Менло-Парка, а также одним из самых известных предпринимателей и изобретателей в истории.

Гений — это 1% вдохновения и 99% крови и пота.

Менло-Парк — городок в Нью-Джерси, в котором в 1876 году Эдисон разместил свою лабораторию, названную в дальнейшем Фабрикой изобретений (Invention Factory). Это было первое учреждение, основанное специально для разработки технологических новшеств. В итоге в нем запатентовали около 400 изобретений. Среди них были фонограф (любимое детище Эдисона) и электрическая лампочка, созданная по проекту изобретателя. За 84 года своей жизни он зарегистрировал более тысячи патентов. Это была непрерывная, удивительная и невероятно энергичная деятельность. В ней с самого начала было полно неудач. Первым изобретением Томаса Эдисона в 1868 году стал электрографический считыватель голоса. С помощью этого устройства можно было ускорить процесс голосования в Конгрессе США. Но сенаторы заявили, что трудно придумать вещь еще более бесполезную и даже вредную! Дело в том, что им совсем не требовалось голосовать быстрее. Напротив, сенаторам нужно было время, чтобы убедить коллег изменить решение. Эдисон, без гроша за душой, получил важный урок на будущее: неразумно тратить силы на изобретение вещей, которые люди не захотят покупать.

Если что-то не работает так, как ты хочешь, это не значит, что оно бесполезно.

С этого момента стало ясно, на чем основана гениальность Эдисона: на умении не отчаиваться и на способности сосредоточиться на цели. Он придумал технологию, которая имела (и до сих пор имеет) вес на рынке. Его изобретения создали современное общество, хотя, как правило, были не оригинальными идеями, а улучшениями и уточнениями чужих, как в случае с электрической лампочкой.

Я гораздо сильнее уважаю человека, реализующего свою единственную идею, чем того, у кого идей тысяча, но он ничего с ними не делает.

Ценность идеи состоит в ее применении на практике.

Эдисон был упрямым и настырным, и это сыграло свою роль. Создать нить накаливания, которая не перегорала бы моментально и сделала бы лампочку функциональным и используемым повсеместно предметом, ему удалось после тысяч неудачных попыток. Каждая из этих попыток помогала найти ошибку и выйти на верное направление.

Я не потерпел неудачу. Я просто перепробовал 10 000 способов, которые не сработали.

В 1914 году Томас Эдисон наблюдал, как пожар дотла сжигает его лабораторию в Ориндже, штат Нью-Джерси, пожирая свыше трех с половиной миллионов долларов. Но, по слухам, изобретатель не впал в отчаяние, а попросил своего сына Чарльза позвать мать, чтобы полюбоваться огненным зрелищем: Эдисон никогда не видел более впечатляющего пожара. Затем на пепелище он дал интервью New York Times, в котором сказал, что на следующий день начнет все с нуля. И неважно, что ему было уже больше 60 лет. Он заявил это с олимпийским спокойствием и решимостью.

Тяжелому труду нет замены.

Любая неудача, маленькая или большая, — не конец света и не абсолютный проигрыш. Всегда есть время, чтобы вернуться к работе, начать все с нуля или продолжить идти своей дорогой. Нужно упорно искать новые решения, пока ты по-настоящему не сфокусируешься на самой цели.

7. Приручи своенравную судьбу — Юрий Куклачев

Когда ему было восемь лет, он впервые увидел по телевизору Чарли Чаплина. «Именно таким хотелось бы мне стать!» — подумал мальчик. В его жизни появилась цель: быть знаменитым клоуном, который рассмешит сотни и тысячи людей. Он придумывал свои номера и подражал известным артистам, веселил родителей и гостей. А потом, став подростком, пришел поступать в цирковое училище. Но его ждала неудача: члены комиссии его не оценили. Хуже: они над ним посмеялись: «Ну какой же вы клоун? Посмотрите на себя».

Сейчас Юрий Куклачев — всемирно известный российский артист, лауреат международных премий, создатель единственного в мире Театра кошек. Но тогда юноша не знал, какое блестящее будущее у него впереди. И каждый провал на экзамене больно обжигал его.

Моя жизнь все время ставила передо мной препятствия. В молодости я принимал эти препятствия с ужасом, но позже понял, что это было хорошо. Хорошо, что меня долго не брали в училище, — своим упорством я доказал всем, что клоун у меня в сердце[1].

Поступать в цирковое он пробовал семь раз. Каким-то чудом Юра находил новые силы и возвращался. Однажды, когда после вновь несданных вступительных он сидел дома, к нему постучал отец.

— Папа, в меня никто не верит.

— Ошибаешься, я знаю человека, который верит в тебя. Это я, твой отец[3].

Когда меня не брали в цирковое училище, они воспитали во мне борца — я пошел заниматься спортом, начал жонглировать[2].

Семья Куклачева была не актерская и не цирковая. У него было голодное послевоенное детство. Родители могли дать Юре только свою любовь и поддержку. В них они не отказывали сыну никогда.

Буквально через два дня после разговора с отцом он встретил в троллейбусе девушку из народного цирка. Она привела его с собой, и он увидел мир, о котором так давно мечтал. Вот кто-то жонглирует, гимнасты делают растяжки, эквилибрист идет с балансиром по проволоке…

Куклачев стал заниматься каждый день, с неистовым упорством. Его детская мечта, которую будто сдерживали плотиной, наконец высвободилась и дала ему невероятную силу. Через два года занятий он победил во Всесоюзном конкурсе художественной самодеятельности и стал первым клоуном в стране. Тут-то Юрия и заметили: сам директор училища пригласил его на экзамены.

Только добрые люди живут настоящей, полной жизнью. И одни из лучших учителей доброты — наши друзья животные[4].

За несколько дней до встречи с приемной комиссией Юрию на ногу упала стеклянная банка и разбилась, осколок прорезал ногу до кости. Травма оказалась серьезной. Пострадал большеберцовый нерв, на ногу нельзя было наступить без мучительной боли. После операции он смог прийти на экзамен лишь на костылях. Комиссия начала было привычно усмехаться, но Куклачев не растерялся: встал на руки и начал танцевать. И его приняли. Хотя потом несколько раз пытались исключить из-за травмы как профнепригодного. Но на его защиту всякий раз становился директор: «У него сердце клоуна, мальчик будет учиться».

После окончания учебы Куклачев оказался на перепутье. Да, он получил нужное образование, но разве так становятся клоунами? Клоун — тот, кто выступает на арене, на кого смотрит публика. Как выделиться на фоне десятков и сотен талантливых ребят?