Дмитрий Иванцов – Красный луч (страница 16)

Ник поёжился от такой перспективы, так как этим заниматься придётся ему. Тут вся компания зашла на соседский участок, и сосед продолжил объяснять и показывать пальцем.

– Мы же двадцать лет назад сделали стационарные грядки с бордюром из досок, – он показал на ровные ряды грядок, – дорожки между ними замостили плиткой и всё! Вы каждый год будете делать грядки и тропинки, а нам этим заниматься не нужно. Вы ходите по местам будущих грядок и утаптываете почву, а мы по грядкам не ходим, поэтому у нас почва в них не переуплотняется. Но это ещё не всё, Ник, попробуй сделать лунку в грядке рукой.

Ник удивился, потому что на родительском участке в почву лопата еле заходит, а тут рукой. Но всё-таки наклонился к грядке и действительно легко выкопал там лунку рукой, потому что земля была очень рыхлой.

– Главное то, что мы в грядку вносим много перепревшей органики. – это продолжила лекцию соседка. – Она разрыхляет вместо лопаты землю и является главным природным питанием растений.

Родители постояли, посмотрели на соседский участок и потом мать сказала:

– Наши родители копали, их родители копали, и мы будем копать.

После чего развернулась и пошла с отцом к себе. Ник повернулся, чтобы тоже пойти, но сосед удержал его за руку.

– Ник, а ты попробуй сделать эксперимент, одну половину грядки вскопай, а другую засыпь компостом и землю взрыхли вот такой штукой. Потом вырасти на всей грядке морковь и сравни урожай осенью.

После этого он дал Нику «штуку» для рыхления почвы, которая напоминала острую кочергу, и также выдал два ведра компоста. Ник добросовестно выполнил рекомендацию соседа, родители при этом косо посматривали за его действиями, но вмешиваться не стали, а то ещё бросит всё и копать придётся самим.

Затем отец сделал бороздки в грядке и мать посеяла в них семена моркови. Потом они принесла пакет с какими-то розовыми гранулами и стала тоже насыпать их в бороздки. Тут же опять на участке материализовались соседи и продолжили свой принудительный садовый ликбез.

– Ребята, зачем вы сыпете в грядки химию? Овощи на ней будут не полезны для здоровья.

– Родители химию сыпали, их родители сыпали… – применила в ответ стандартную заготовку мать.

– Да вы итак на инвалидности и наверняка таблетки горстями глотаете, – сразу зашёл с козырной карты сосед, а мать в ответ нахмурилась, – и химией только всё усугубите.

Дальше последовала словесная перепалка, к которой Ник особо не прислушивался. Родители с пеной у рта отстаивали светлый образ садовой химии так, как будто отказ от неё наносил большой урон их самолюбию. Соседи в этой битве явно проигрывали и в конце концов ушли к себе. Мать же продолжила сыпать розовые шарики в бороздки.

– Мама, – обратился к ней Ник, – ты химию насыпь только на эту половину грядки, где я почву копал. А где рыхлил и компост сыпанул, не сыпь. Я осенью сравню урожай, где больше вырастет.

Мать неодобрительно посмотрела на него, но кивнула головой и во вторую половину грядки шарики сыпать не стала.

Битвы садовых идеологий продолжились в середине лета. Родители Ника целыми днями занимались прополками, поливами и рыхлением почвы на грядках. Соседи же этим занимались очень редко, но на их участке всё росло лучше. Однажды соседка подошла к родителям и пригласила их на свой участок. Ник увязался за всеми.

– Вы кучу времени тратите на прополку грядок от сорняков и поливы, мы же этим почти не занимаемся. И у нас сорняков нет и растения нормально растут без особых поливов. Хотите знать почему?

Ник присмотрелся к грядкам, и действительно – сорняков на них не было. Но зато на грядках лежала подсохшая трава и занимало всё пространство между овощами. Соседки приподняла слой травы и под ней была влажная земля.

– Это органическая мульча, она не даёт расти сорнякам и удерживает влагу в почве.

– Фу, мусором грядки позасыпали, бардак на участке развели. – надулась мать и пошла к себе, утянув отца.

Ник же решил, что лучше пусть мусор на грядках валяется, чем кверху задом над ними стоять с утра до вечера и вёдрами воду таскать беспрестанно.

Однажды летом родители с Ником шли на дачу и по пути им навстречу попались соседи. Увидев их, соседка протянула Нику банку с садовой земляникой:

– Нате попробуйте нашу землянику.

– Да ладно, не надо. – Ник от подарка отказался, но банку взял.

По пути к даче он уплетал вкуснейшие ягоды и радовался жизни. Родители с неодобрением поглядывали на него и когда все зашли на участок, то они сразу направились к грядкам с земляникой. Ягоды у них тоже поспели, и родители стали срывать их и есть.

– Что-то они водянистые какие-то и безвкусные. – пожаловался отец.

Ник попробовал несколько ягод и точно, вернее вкус какой-то картонный, и ягоды были совершенно не сладкие. Тогда он отдал остатки соседских ягод родителям, те стали их есть и недовольно переглядывались.

Осенью родители стали убирать урожай. Ник собственноручно выкопал морковь со своей экспериментальной грядки и разделил её на две кучи. В одной лежала та, которая выросла на вскопанной почве с химией, во второй та, которая росла на некопаной почве с компостом и без химии. Ник взял у соседа безмен и взвесил по очереди обе кучи. Тут он заметил, что возле грядки собрались его родители и соседи. Они внимательно наблюдали за его действиями и им явно был интересен результат. Оказалось, что на вскопанной почве с химией урожай был на треть больше.

– Ну вот, фигня это всё ваше рыхление и компост. – победно заявила мать.

– Подождите, так по общему урожая выводы делать неправильно. – тут же вмешался сосед. – У вас количество моркови в разных кучах может быть разным. Десять тощих свиней будут по любому весить больше одной толстой. Тут нужно сравнивать по среднему весу моркови.

Все нахмурились, явно пытаясь сделать логическую связку между морковью и свиньями. Ник же пересчитал количество моркови в кучах и вычислил средний вес корнеплодов. Все напряжённо следили за его манипуляциями.

– Короче так, с химией и перекопкой по среднему весу урожай выше… – тут родители заулыбались, а соседи нахмурились, – … на три процента.

Ситуация моментально изменилась – соседи заулыбались, а нахмурились родители.

– Значится так, – подвёл итоги эксперимента Ник, – из-за трёх процентов урожая, которых никто и не заметит, я не собираюсь надрывать спину. Я посчитал, что перекопав сотку земли я переворачиваю тридцать кубов земли или двадцать их тонн. На фиг мне это надо, если без всех этих трудностей можно вырастить урожай всего на три процента меньше. Теперь так, кто хочет – тот и копает. Я не хочу.

Родители после его грандиозного публичного заявления явно в замешательстве переглянулись. Соседи же при этом тихо улыбаясь посматривали по сторонам.

– Так, никто никуда не уходит, – отдал команду всем четверым взрослым Ник, – сейчас будем сравнивать вкус моркови. После этого он принес в ведре воды, помыл несколько морковок с обеих куч и выдал каждому по одной.

– Вроде как без химии повкуснее. – сказал отец, после чего все начали обсуждать вкусовые качества урожая. Под конец пришли к выводу, что да, действительно, на некопаной с компостом почве морковь боле вкусная.

Тут Нику пришла ещё одна мысль, он обдумал её и поделился ей с окружающими:

– Я продолжу свои исследования. Морковь из обеих куч в погребе будем хранить отдельно друг от друга. Посмотрим, что с ними будет к весне.

После чего он подождал, пока морковь подсохнет, опустил её в погреб и засыпал в разные короба вперемешку с песком. Интересно, что будет весной.

Этот год был последним в школе. Нужно было определяться, чем заниматься дальше. Родители тоже подняли этот вопрос.

– Ты куда пойдешь после школы? – спросил отец.

– Да ещё пока не определился. – ответил Ник.

– Смотри, у тебя после её окончания будет свободный год. Если ты за это время поступишь в институт, то будешь учиться там пять лет. Если не поступишь, то тебя забер… призовут в армию на два года. Ты вообще, чем бы хотел заниматься, кем стать?

– Да пока особо не думал.

– Можно сделать так – ты можешь поработать год на разных местах и посмотреть, к чему душа лежит. Ну и поступать дальше в институт по своему интересу.

– И тогда он год потеряет. – высказала своё авторитетное мнение мать.

– А так он поступит абы куда, пять лет проучится, начнёт работать и поймёт, что это не его. И потом что, опять пять лет учиться по новой специальности? Сколько таких людей…

– Делайте, как хотите, я его родила и выкормила, а как ему жить дальше, решайте сами. – отстранилась от проблемы мать.

– Ладно, время ещё есть, я подумаю.

Весной Ник с отцом поехали на дачу за овощами. Они откидали лопатами снег с крышки погреба и Ник полез вниз. Там он стал вытаскивать морковь из двух коробов и складывать в разные вёдра. Затем вылез из погреба и с помощью верёвки вытащил вёдра.

– Ну что, посмотрим, как хранилась твоя морковка. – проявил интерес к эксперименту сына отец.

Ник высыпал из одного ведра овощи на крышку погреба. Морковь, как морковь, только гнилой много и с плесенью.

– Эта с какой грядки, с химией или без? – поинтересовался отец.

Ник посмотрел на надпись на ведре, которую он сделал в погребе – «химия». После этого они отобрали относительно целые корнеплоды и сложили в сумку в отдельный пакет. На нём тоже сделали простую жизнеутверждающую надпись «химия или жизнь». Потом на крышку высыпали овощи из второго ведра. В куче были две чуть подгнившие моркови, но остальные все были целыми. Их насыпали во второй пакет и подписали его «органика = жизнь».