Дмитрий Бабаев – Взрослая жизнь: о чем поговорить со своим ребенком? (страница 1)

Дмитрий Бабаев

Взрослая жизнь: о чем поговорить со своим ребенком?

Ваши дети хотят, чтобы вы поговорили с ними, перед тем, как они приступят к написанию сценария собственной жизни. У вас есть возможность дать им маленькую свечку знаний в тумане взрослой жизни. Я предлагаю семь тем для этого.

Глава 1. « Беседа о половой жизни»

Однажды моя двоюродная сестра и ее муж узнали, что их сын и мой, взрослеющий племянник, в отсутствие родителей привел домой неизвестную им девицу. Так у парня случился первый в его жизни секс. Тема деликатная: с одной стороны – повод для гордости у самого племянника. С другой – масса вопросов, которые родители бояться спросить или не хотят спрашивать, или хотят остаться в блаженном неведенье. А то и вовсе желают возвращения в тот возраст, где ребенок увлекается роботами, динозаврами, куклами или мультиками.

Смущённые родители попросили меня ненавязчиво поговорить с племянником. Поразмыслив, я придумал, как провести тренинг о половом воспитании не вдаваясь в подробности, не переходя к «грязи» и не описывая механику процесса – всего этого достаточно в интернете, компаниях, в подростковых разговорах. Выглядела моя схема так.

«Первый секс»: что делать?

Стадия 0. Выдать мирамистин для срочной санитарной обработки – скорее всего поздно.

Стадия 1. Сдать анализы на ИППП/ЗППП (инфекции/заболевания, передающиеся половым путем). Не все анализы на маркеры сразу дают результат, бывают ложноположительные реакции и вообще там свои тонкости. Для обнаружения некоторых инфекций должно пройти время – иммунная система не сразу даёт ответ. Некоторые анализы нужно сдавать повторно.

Стадия 2. Провести беседу о необходимости защищённого полового акта.

Стадия 3. Торжественное вручение коробки с презервативами.

Я считаю, что спрашивать с человека за что-то нужно/можно лишь после того, как ты преподал ему урок, то есть объяснил, как надо и не надо и убедился, что тебя правильно поняли. Поэтому, памятуя про собственную блок-схему, я спросил про «мирамистин», но время действительно было упущено. Про анализы упомянул лишь вскользь и перешел к третьей части моего плана – к беседе, а родителям велел открывать шампанское (шутка).

Сестру и ее мужа озадачил покупкой презервативов. В план беседы я их не посвятил, мне выдали карт-бланш.

Итак, мы засели с племянником друг напротив друга и я начал.

I. Физиологическая составляющая.

1) Устройство женского организма

2) Устройство мужского организма

3) Беременность: как избежать или наоборот

4) Заболевания передающиеся половым путем

5) Контрацепция

Ух! Звучит сложно и совершенно неделикатно. Я поступил так: начал с того, что люди – это животные, в том смысле, что согласно современной классификации относимся к царству животных. Здесь можно много чего добавлять и уточнять: класс – млекопитающие, отряд «приматы», род «люди (Homo)», но, самое главное, вид – «человек разумный». Для продолжения рода и получения потомства у нас есть единственный способ размножения – половой. Нам нужен человек противоположного пола, поэтому у нас есть мужской и женский пол.

(Любопытные факты:

человеческое тело устроено довольно разумно – если ты попытаешься перестать вдыхать и выдыхать воздух, то твое тело тебя выключит и механизм дыхания восстановится автоматически. Вообще, в человеческом теле много чего удивительного, я даже считаю, что если слушать его, то оно само подскажет о своем текущем состоянии.

Разве не чудо, как трехмерные объекты в окружающем пространстве на сетчатке глаза превращаются в перевернутый объект на плоскости и потом, через систему нервных окончаний в мозгу, мы их воспринимаем объёмными?

А то, что на УЗИ для определения пола будущего ребенка приходят беременные женщины на определенном сроке, не раньше, и получается, что до определенного срока все «заготовки»* ребенка в утробе матери – девочки и материнский организм каким-то образом сам понимает, что прикрепившаяся к ее матке клеточка с одной Y-хромосомой и на определенном сроке материнские надпочечники должны вырабатывать мужские гормоны, для того, чтобы у мальчика в утробе выросли яички и развилась мочеполовая система, разве это не чудо?

На мысль, которую я высказываю в предыдущем абзаце меня натолкнула необычная история о деревне в Доминиканской республике, феномен которой называется «гуэведос» – «яйца в 12», вкратце, смысл в том, что у детей, родившихся вполне себе девочками по первичным половым признакам в 12 лет вырастают мужские половые органы и связана эта особенность с каким-то нарушением в ДНК матери.)

Однако, вернемся к нашей беседе. Для размножения в организме мужчин и женщин вырабатываются специальные половые клетки. Эти клетки гаплоидные, то есть имеющие одинарный набор хромосом (23шт.) и именно поэтому женская половая клетка – яйцеклетка и мужская – сперматозоид при соединении/рекомбинации образуют нормальную клетку с 46-ю хромосомами из которой далее вырастает человек.

Итак, что же делает мужчин мужчинами, а женщин женщинами?

Ответ: первичные половые признаки. Первичные половые признаки – это то, что находится у тебя между ног: либо пенис, либо вагина. Бывают еще иные варианты, но они редки и я бы относил их к отдельным феноменам, беседа не об этом. Звучит немного грубовато, но так проще всего объяснить.

Есть еще и вторичные половые признаки. Они потому так и называются, что могут отсутствовать – к ним относят, например, тип фигуры – прямая трапеция (женская фигура), обратная трапеция (мужская фигура); волосатость рук, ног, спины, груди, которая чаще встречается у мужчин; наличие молочных желез (груди), которую чаще встречают у женщин, хотя если у мужчины появляется лишний вес, форма фигуры может меняться вслед за гормональными сдвигами. Ведь мужские тестостероны и женские эстрогены близки по химическому составу и могут превращаться из первых во вторые в жирах; тембр голоса – у женщин часто высокий, у мужчин низкий; черты лица – у мужчин чаще грубее, чем у женщин.

Теперь я вкратце расскажу про устройство женского и мужского организма. Надо пояснить, что, как известно из курса анатомии в человеческом теле существуют несколько систем выполняющих свои функции. За размножение в мужском организме отвечает мочеполовая система, в женском половая. В мужском теле выделительная и репродуктивная системы объединены, в женском нет.

Что общего?

(здесь для наглядности можно взять картинки с изображением мужского организма или женского в разрезе. Будучи подростком, я всегда считал, что они трудно читаемые, поэтому сначала нужно разобраться в картинках самому, запомнив основные органы. Но это всё уместно, если вызывает хоть какой-то интерес у юного собеседника).

У мужчин и у женщин есть наружные и внутренние половые органы.

Женские наружные половые органы: вульва, клитор, половые губы.

Мужские – непосредственно пенис и тестикулы, в народе называемые яичками.

Женские внутренние половые органы: влагалище, цервикальный канал, матка, маточные трубы, яичники.

Мужские внутренние половые органы: лобковая кость, простата.

На этом сходство заканчивается.

В чем разница?

Ответ:

Надо сказать, что темы бесед со взрослеющим ребенком, которые вошли в это издание, перекликаются. Ведь жизнь одновременно и простая и сложная штука, и моральный аспект одной беседы может плавно перетекать в другую. Например, беседа о семейных отношениях имеет перекрестные идеи с беседой о половой жизни. К чему это я? К тому, что можно погрузится в исследование разницы мужской и женской репродуктивных систем, а можно зайти со стороны принципиальной разницы в ролях, которые отводятся мужчине и женщине в процессе деторождения. А именно:

половые клетки вырабатываются – мужские в мужском, женские в женском организме;

половой акт происходит контактно (бывает ЭКО – экстракорпоральное оплодотворение, но это исключение из правил, это технология рождения ребенка в сложных условиях/ситуациях организмов мужчины и женщины);

зачатие, вынашивание ребенка в утробе женщины.

Факты:

1. Девочки изначально рождаются с определенным количеством, нет, не яйцеклеток, а «заготовок» к ним (ооциты). Путем нехитрого вычисления, умножая количество месяцев в году на разницу со среднего возраста менопаузы (прекращения менструаций) в 50 лет и среднего возраста менархе в 12 лет (начала менструаций у девочек), получаем цифру в 456 штук. При этом выход яйцеклетки может не происходить – мало ли что в организме случилось или стресс какой. Все эти ооциты уже находятся внутри яичников и по мере жизни тратятся: попадание в цель – в случае беременности или вхолостую – мимо, если она не происходит. Вообще, женская гормональная система сложнее мужской. Я считаю, что связано это как раз с процессами в женском организме: созревание – выход клетки – беременность и созревание плода – или выход яйцеклетки из организма в отсутствии беременности – очищение внутренних органов/подготовка к следующей попытке. Любая последовательность явно сложнее, чем у мужчин – создание половых клеток (сперматогенез) – остановка процесса – выход половых клеток.

2. У мальчиков/мужчин нет запасов, создание половых клеток происходит на протяжении всего репродуктивного возраста, который прекращается из-за образа жизни, вредных привычек, болезней.