Дэн Дрезден – Секретный способ развития детей, или Сила настольных игр (страница 3)
Таким образом, настолки – это естественный и здоровый заменитель игр виртуальных. Не просто плохо работающая альтернатива, на которую согласится лишь малый процент детей и не меньшее зло со своими определёнными негативными последствиями, а то самое лекарство. Не только полезное, но и, в придачу ко всему, сладкое на вкус.
Но не всё настолько просто! Дело в том, что виртуальные игры требуют меньших энергетических затрат и не требуют обязательного участия других игроков. Именно поэтому большинство детей будут делать выбор именно в пользу виртуальных игр, даже если им будут предлагаться игры настольные. Здесь можно вспомнить самое начало нашей книги, тот самый абзац про ленивый мозг, который всегда избирает путь попроще и покороче.
Поэтому полностью переложить всю ответственность на настольные игры или осознанность детей не получится. Именно вам, родителям, необходимо будет выступать в роли инициаторов и контролировать игровые процессы. Без вашего непосредственного и регулярного участия не состоится описанная нами замена виртуальных игр полезными настольными играми.
Время за смартфонами и компьютерами нужно будет свести к минимуму (собственно, как и в любой другой ситуации), чтобы они не «поглощали» всё внимание и сознание впечатлительного ребёнка. И в настолки вам нужно будет играть вместе с вашими детьми. Оставить ребёнка с ними наедине (как это происходит с виртуальными играми) и уйти заниматься своими делами не получится.
Настолки сами по себе не смогут заменить детям столь притягательный виртуальный мир. Но вот настолки в ваших тёплых и любящих руках обязательно справятся с этой непростой задачей!
Мнение нашего эксперта
(Людмила, педагог, дефектолог и арт-терапевт)
Почему дети отдают предпочтение гаджетам? Да просто потому, что там есть быстрый результат, есть мгновенно вспыхивающее чувство, которое они переживают. И оно там настолько сильное и явное, что его невозможно не заметить. Это простейший и скорейший способ получения удовольствия. И задача родителей – показать своим детям иной путь, чуть более сложный, но ведущий к Развитию, к Перспективам, к Большому Будущему.
А для этого нужно не просто давать детям выбор, не просто уводить их от простых и вредных удовольствий, но и постоянно показывать им хороший пример. Не хвататься за смартфон при любом удобном случае на глазах у детей, не позволять детям в любую свободную минутку «залипнуть» в телефоне. Вместо этого нужно находить качественные, интересные и развивающие занятия для всей семьи и детей в отдельности. Одним из таких занятий и являются настольные игры. Далеко не единственным, но очень важным и нужным.
Глава 3. Настольные игры, как центр семейного очага
Теперь поговорим о том, о чём мы упоминали лишь вскользь. Настольные игры – это не только совершенный инструмент для развития человеческих когнитивных навыков, это еще и надёжный клей для скрепления семейных уз. Это уютная и домашняя атмосфера в каждой коробке с хорошей настолкой, это портал в иные миры для всех желающих там оказаться, это увлекательное и объединяющее всех членов семьи занятие.
Неудобная правда состоит в том, что, в отличии от занятий вне дома (здесь список возможных активностей поистине бесконечен) в четырёх стенах у домочадцев находится не так уж и много общих дел и занятий. Хотим особо отметить, что сейчас мы говорим именно о занятиях для всей семьи (скажем, состоящей из четырёх человек: двоих взрослых и двоих детей разного возраста), а не о занятиях, которыми могут заниматься отдельные члены семьи (папа и сын, мама и дочь, папа и мама).
Многочисленные социальные опросы показывают, что родители и их дети довольно редко занимаются чем-то все вместе. А ведь такие занятия, особенно переходящие в традиции, безусловно, необходимы любой семье, чтобы укрепить их отношения друг с другом и дать понять (почувствовать) каждому отдельному члену семьи, что семья – это единый организм.
Пройдёмся по полезным и популярным занятиям, которые практикует большинство семей.
Чтение книг. Читать книги – это прекрасно, но, когда один родитель читает, а второй родитель и, скажем, двое детей слушают читающего, все ли будут получать гарантированное удовольствие от данного процесса? Ведь все дети очень разные, одному ребёнку это может быть интересно, а второму может хотеться какой-то активности. Что уж говорить про второго родителя, который выступает в роли пассивного слушателя?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.