Артём Швецов – Лесные игры: Слеза Скорби (страница 10)
За дверью находилось два пути. Один путь перегорожен стремянками и сигнальными лентами. За ограждениями находился полутёмный коридор без окон и света, абсолютно пустой. Потолок грозился в любой момент обрушиться вниз.
– Ремонт? – задал вопрос Дима, указав на левый проход.
– Там начинается Серый коридор, – ответил Богдан. – Назван он так, потому что там нет окон, а освещение провести там не могут, поэтому там всё кажется бесцветным. Отремонтировать этот кусок коридора никак не могут. Только, к примеру, электричество проведут, как на следующий день лампочки побиты, провода оторваны. И так со всем остальным. Даже когда мой брат учился в школе, этот коридор уже имел дурную славу. Идущие по этому коридоры люди часто говорят, что настроение там падает, начинается грусть, депрессия, голова кружится и болит, слышатся голоса, видны тени. Иногда там и вовсе люди пропадают. Как они только умудряются? Не понимаю. Там только вход и выход, помещений нет. Только в начале коридора туалеты есть и всё. Но не волнуйся, ты туда вряд ли когда-нибудь пойдёшь. Хотя, ходят легенды, что коридор расширяется и скоро захватит весь этаж. Но это лишь школьные байки.
«Иногда легенды могут стать правдой» – подумал Дима, но эта мысль была смещена с главного пьедестала разума одним вопросом.
– Ты слышишь? – спросил Богдан.
– Нет, – прислушался Дима.
– В том то и дело, что нет.
Дима начал понимать к чему клонит Богдан.
– Где Алёна?
– Может, она в класс ушла? – предположил Дима, пытаясь этим утешить и себя, и своего друга.
Волнение ушло, когда ребята увидели Алёну, перешагивающую через предостерегающую ленту.
– Что ты там делала? – спросил Богдан.
– Что? Уже в туалет нельзя сходить? Пойдёмте уже. Разговорились тут.
Они подходили к классу. Вход располагался в самом конце коридора. Здесь было уютно и, на удивление, тихо. Дима услышал, как сверху загремело, заскрипело, забулькало.
– Это трубы опять засорились, – оперативно прокомментировала звуки Алёна. – Всё время в этом месте застревает мусор, который специально смывают непослушные дети. С такими темпами трубы скоро взорвутся. Они старые. Сейчас включат измельчители, и звуки прекратятся.
Бульканье и скрежет действительно скоро прекратились. Видимо, включили.
После всех странных и запутанных коридоров Дима ожидал, что класс будет таким же необычным, как вся школа. Но это была непримечательная комната. Всё, как в обычном классе: огромная зелёная доска занимала всю стену, над головами висел проектор, подоконники и полки шкафов были забиты растениями и экзотическими цветами. Все места в классе были уже заняты. Пришлось сесть на последнюю парту, где царили беспорядок и одиночество. Рабочее место было не в лучшем состоянии: парта вся изрисована, вся в пыли и ветхая настолько, что казалось сейчас развалится. Стул, скрипя, шатался, а под партой творилось… лучше этого не знать.
– Привыкай, последние парты в этой школе были созданы для таких отбросов, как ты, – злобно и грубо картавил сидящий впереди мальчик крепкого телосложения, а девочка рядом язвительно захихикала.
Прозвенел первый школьный звонок. Черноволосая женщина лет тридцати-сорока вошла в класс и поздоровалась с учениками. Лицо у неё было добрым и приветливым, а голос мягким и спокойным.
– Первым делом – перекличка, потом напомню всем правило поведение в школе, – сказала она, садясь за стол.
Все сегодня присутствовали. Правила поведения такие же, как и в других школах, за исключением некоторых пунктов.
– … Напоминаю и делаю акцент на том, что в туалетах вещи и мусор не смываем, трубы не засоряем. Для этого есть мусорные вёдра. Хочу также предупредить: если преступник пойман, это не значит, что можно гулять где и когда угодно. Будьте осторожны. К незнакомым и сомнительным лицам не подходите. И не забудьте, – вспомнила Антонина Григорьевна ещё одну вещь. – в так называемый «Серый коридор» не ходим: там ремонт. А теперь вы получите расписание уроков и звонков, после чего я выдам учебники.
Учебники выглядели старыми: ветхий переплёт, жёлтые, заклеенные страницы, испачканные чернилами и разрисованные карандашами.
«По ним, наверное, обучалось ни одно поколение» – с осторожностью перелистывал Дима выданные книжки.
Прозвенел звонок. Все отправились на первый урок в этом году, на урок литературы. Только куда идти? Дима вспомнил про школьный план, который дал Богдан, поэтому он легко дошёл до сорокового кабинета.
– Ты Богдана видел? – подбежала к нему Алёнка.
– После классного часа не видел.
– Опять, наверное, анекдоты и игры рассказывать ушёл, – предположила Алёна. – Мне бы хотелось побольше узнать о тебе. Правда ли, что о тебе говорят?
– Нет, а…
– Почему ты переехал в город? С целью? И как ты познакомился с Богданом? Хотя нет, догадываюсь.
– Дела здесь у родителей. Я и сам нашёл работу в Сказочной опушке.
– Ага, дела значит, и… фу, ты работаешь на этого старика? Там же воняет.
– Как по мне, это обычный магазинчик. Ни чем там не воняет.
– Воняет от него злобой и… и древностью вперемешку с жадностью и скукой. Что за мода пошла работать на него? Сначала Алексия, потом Богдан. Хорошо, что он бросил эту работу. Не потратит своё детство впустую.
– Ты единственная, кто не боится подходить и разговаривать со мной, – он осмотрелся. Люди то и дело уходили от его взгляда, начинали шептаться. – Не считая Богдана. Он бесстрашный человек.
– Так я тоже, – сказала она и задумалась. – Хотя нет, я скорее безбашенная. А такие люди страху не знают.
– Может, и то, и это?
– А ты соображаешь, – ликовала она.
– У тебя такая интересная жизнь, Дима. Ты точно напишешь сегодняшнее сочинение.
– Сочинение?
– Мы по литературе после каждых каникул пишем сочинение на тему, как их провели. Но ты можешь не переживать. У тебя будет самое захватывающее сочинение, – она заметно загрустила. – А я не знаю, что буду писать. Только и делала я летом, что ходила на танцы и в доме хозяйничала, – последнее слово она произнесла с особым раздражением.
Дима задумался о том, что будет писать в сочинении, но его мысли рухнули вместе с ним.
– Что? Ноги уже не держат? – разразился сзади противный картавый голос.
Дима пытался встать, но чья-то тяжёлая рука ещё сильнее повалила его. Обидчик засмеялся, но шум звонка заглушил мерзкий хохот.
– Иди на урок, Глеб. Нечего обижать новеньких, – сказала Алёна, помогая Диме подняться.
– Нечего привечать чужаков, – Глеб сплюнул, уходя в класс.
– Ты в порядке? – Алёна помогла Диме подняться.
– Ага, – ответил Дима, оттряхивая с себя пыль и грязь.
– Этот Глеб вечно обижает новичков и слабаков. Он точно доиграется.
– Может быть.
Они вошли в класс последними. Если в классе биологии всё было уставлено растениями, то тут своё пристанище нашли книги, а на стенах висели портреты известных литературных деятелей. По технике класс тоже ничем не отличался. Учитель сидел за столом, на котором царил беспорядок из книг, тетрадей и листов бумаги. Некоторые листы были скомканы. Девушка, сидевшая за учительским столом, выглядела очень молодо, как будто только вчера окончила школу. Её тёмные шелковистые волосы были заплетены сзади в пучок, а мечтательные глаза имели мягкий небесный оттенок.
– Садитесь, – не вставая сказала учитель кротким и отчуждённым голоском. – Сегодня по традиции пишем сочинение на тему: «Как я провёл каникулы». У нас два урока подряд? Хорошо, значит будете писать два урока без перемены. Она у вас всё равно короткая.
В классе начались возмущения, на что девушка ответила:
– Отдых – это трата времени, которое не даёт никакого результата. За то время, пока человек отдыхает, можно сделать столько всего полезного и нужного. Вот поэтому вы займётесь сочинением, чтобы развить в себе, возможно, нераскрытый талант.
Класс замолчал. Все понимали, что спорить с ней бесполезно. Перепалки только отнимут драгоценное время, которое нужно потратить, как она говорит, с пользой. Дима около двадцати минут потратил на размышления: «Что написать? Про последние летние деньки? Зачем отмечать то, что и так у всех на слуху? Может, лес? Нет. Ещё подумают, что воображение разыгралось. Что было до переезда в Харвуд? Друзья. Точно. Про них и про свою прошлую жизнь напишу. Интересно, как они там? Вадим, наверное, снова попал в неприятности, придумав очередной неудавшийся прикол. Лео, скорее всего, тренируется перед соревнованиями, забыв обо всех других делах. Олеся точно гуляет целыми днями во дворах. Интересно, скучают? А, может, уже забыли про меня? Жаль, что телефона нет. Можно было бы с домашнего позвонить, но родители не разрешают к нему подходить. Всё-таки он для дел, а не для пустой болтовни. Если бы не всё это, давно бы уже позвонил». Дима приступил к работе. После звонка многим захотелось в туалет. Преподаватель понимала, что они собрались не в туалет, а на перемену, поэтому отпускала по одному. Всё время, все два урока, учитель просидела за столом. То она черкала на бумажных листах, то нервно комкала их, то быстро печатала на клавиатуре, то просто задумчиво смотрела в окно. Дети периодически спрашивали её на счёт сочинения. Диму выбило из колеи, что каждый обращался к ней по-разному: Светлана Анатольевна, Фаина Анатольевна, Клара Анатольевна, Фиона, даже назвали её Евлампией и Аглаидой, но всё же чаще именовали Кларой, Фаиной и Светланой. Второй урок подходил к концу. Дима написал сочинение и сдал учителю. Рассказ вышел коротким, на что обратила внимание Светлана Анатольевна.