Анна Леви – Школа стихий (страница 4)

На сцену поднялась девочка примерно одиннадцати лет с темными волосами и красивым разрезом глаз. Ей протянули прозрачный куб. Новая ученица положила руку на его поверхность, и внутри куба появился огонь, а потом прорисовался символ.

– Вероника, мы рады приветствовать тебя в школе Огня, – торжественно объявила Директор. – Настало время узнать твою руну, – добавила она.

Ках Анаир протянула подвеску, напоминающую овальный камень на цепочке. Стоило девочке взять ее в руки, как по подарку пополз луч красно-оранжевого света. Он нарисовал древний символ. Вероника тут же с радостью надела талисман на шею. Зал зааплодировал.

– Что это такое? – спросил Лео.

– Это руны. У каждого ученика свои. Неповторимые. Именно они позволяют управлять стихией и не только. Еще руны светятся разным светом. У школы Земли свет зеленый, у школы Воздуха – белый, у школы Воды – голубой, а у школы Огня, ты видел, красно-оранжевый, – шепотом пояснила Ева.

– Андрей Борисов, – продолжала Ках Анаир.

Из зала поднялся темноволосый парнишка немного постарше, лет двенадцати. Он так же положил руку на куб, и снова всплыл огонь.

– Мы рады и тебя приветствовать в школе Огня.

Следующей определялась девушка по имени Агата. В кубе зацвела герань, и ученицу определили в школу Земли. Потом прозвучало имя Лео.

Мальчик поднялся на сцену и протянул руку к кубу. В его голове пронеслась череда мыслей. Самая яркая была одна: сейчас станет понятно, ошибка это или он на самом деле здесь не случайно.

Когда ладонь легла на куб, Лёва понял, как сильно хочет попасть в новый мир.

Поверхность куба словно обожгла, но потом будто задул прохладный ветерок. Прозвучал голос Анаир:

– Лео, мы рады приветствовать тебя в школе Воздуха! – сказала Директор и вручила ему каменную подвеску, на которой белый луч мгновенно выгравировал древний символ.

Мальчик почувствовал большое облегчение и радость. Наконец всё решилось! Теперь он ученик школы Воздуха.

После него определились еще шестеро, и только один из них попал в школу Воздуха. Его звали Энди. Кого-то куб отправил в школу Земли, кого-то – Воды, а кого-то – Огня.

Лео сел на место, и Ева прошептала:

– Я рада, что мы с тобой не в одной школе. Значит, сможем быть в одной команде.

– А ты из школы Земли, Ева, правильно?

– Да, учусь управлять стихией Земли, растениями, животными, варить снадобья и прочее. Сейчас тебе всё расскажут.

– Уважаемые проводники, помогите, пожалуйста, вновь прибывшим освоиться. До встречи завтра на занятиях, – закончила речь Анаир.

Глава 6. Новенькие

Лео пошел к ребятам из школы Воздуха. Они радостно и приветливо здоровались с Энди и Лео, жали им руки и хлопали по плечу. Все ждали парня по имени Бо, который на трибуне беседовал с Ках Анаир.

– Энди, ты знаешь, что это за место? – спросил Лео у мальчика.

– Конечно знаю. Всю жизнь мечтал сюда попасть! А ты что, даже не понимаешь, где ты? Это Школа стихий – единственная Школа магии, созданная для сохранения жизни на Земле и вселенского равновесия. Ее ученики управляют Водой, Огнем, Ветром и Землей, заглядывают в прошлое, а еще предотвращают стихийные бедствия. Я слышал, что Землю не затопило, она не раскололась и не расплавилась только потому, что Хранители стоят на страже. В общем, благодаря этой Школе Земля в принципе еще существует и на ней есть жизнь.

– Неужели теперь я научусь управлять Воздухом? – поинтересовался Лео.

– Мой папа, Магистр Воздуха, говорил, что если ты сюда попал, то шанс есть, но это под силу только способным. Нужны результаты на Играх стихий, и чтобы тебя выбрали в ученики к Магистру. Некоторых по прошествии пяти лет обучения отправляли в забвение, они потом даже не помнили, что были здесь.

– Забвение – это как?

– Не знаю, но страшно.

Тем временем к Лео и Энди подошел высокий приятный парень в бело-голубой мантии. Он оказался тем самым Бо.

– Добро пожаловать! – проговорил Бо. – Я покажу, что и как тут устроено. Все ученики школы Воздуха прибыли две недели назад, вы последние, поэтому поселитесь в одной комнате Воздушного замка. Итак, Аил – это наш главный дом-замок и центр Школы. Между собой мы его ласково зовем – Притяжение, – поведал Бо. – Здесь в амфитеатре проходят общие собрания, а в самом замке располагаются совместные обучающие палаты. Еще есть трапезная, библиотека и кабинеты Совета. Руны, которые вам дали при поступлении, уникальные и только ваши. Вторых таких не найдете. Они открывают доступ ко многим помещениям, но, конечно, не ко всем. Просто носите их с собой, и двери в палаты, трапезную и архив будут открываться сами. Раньше рунами управляли с помощью заклинаний, сейчас это делают мыслями. Есть комнаты архива, куда доступ открыт только Магистрам и Хранителям. Запомните, вы можете свободно посещать только свой замок, Притяжение и гулять по территории, – закончил Бо.

Они вышли в коридор с огромными античными колоннами, как в Древней Греции, статуями невиданных зверей из разноцветных каменных глыб. На стенах красовались петроглифы. Перед мальчиками оказалась кованая дверь, разделенная на восемь фрагментов. На каждом кусочке были изображены диковинные животные.

– Это тотемные животные домов Школы. Каждый замок имеет одно или несколько тотемных животных, которые подчиняются только силе стихии их дома. Эти существа своенравные, и далеко не каждому ученику под силу обуздать их. Если будете хорошо учиться, возможно, птеросокол выберет вас, – объяснил Бо.

– А какое из них самое сильное? – спросил Лео.

– Зависит от того, на чьей территории вы находитесь. У каждого тотемного животного своя уникальная способность. Многие задавались вопросом, кто сильнее. Скоро узнаете, всему свое время. Цель школы – сформировать идеальные Стихийные команды, которые с помощью взаимовыручки и общих усилий смогут контролировать стихии и противостоять Темным силам Нечто, – продолжил рассказ Бо. – Обучение длится пять лет с каникулами и перерывами. Пока вы учитесь здесь, время в обычном мире замирает, а точнее течет так медленно, будто стоит. Но только на период обучения. Как только обучение окончено, часы здесь и в реальном мире снова бегут одинаково.

После обучения лучшие ученики сначала становятся младшими Магистрами или проводниками, а потом, если повезет, Магистрами или Хранителями в какой-то части земного шара.

Руны на шее у Энди, Лео и Бо засветились белым светом, а двери распахнулись.

За ними оказалась цветочная аллея, стеллажи до потолка, парящие холмы, тоже с полками книг, водопад, за которым находились книжные сокровища, и даже огненная стена, где, видимо, хранился еще один архив.

– Пользоваться этим очень просто, – заверил мальчиков Бо. – Но для начала вам нужен Лотос.

На алее росли полевые цветы, среди которых был уже знакомый Лео подсолнух с зеркалом-экраном.

– Срываете вот этот цветок… – Бо показал на уже знакомый Лео подсолнух, – и говорите, что хотите найти. Лотос покажет, где нужная книга. Берите ее с собой или просто приложите к обложке Лотос. Он запомнит страницы, и вы сутки сможете читать их. Потом Лотос устанет, потеряет информацию, и его придется опустить на землю. Тогда он сможет расти дальше и не растерять всё, что он запомнил. Переводя на привычный язык, – Лотос заряжается от земли, поэтому не забывайте это делать, а то сломаете. В вашей комнате есть грядка для растений, – завершил инструктаж Бо.

Выходя из библиотеки, Лео бережно опустил свой Лотос на землю. Цветок моменально прижался к земле и пустил корни. Они выглядели как прозрачные трубочки, по которым текла зеленовато-желтая блестящая жидкость.

Мальчики снова оказались в античном коридоре Притяжения.

– Обучающие палаты вы увидите завтра, а вечером в трапезной накроют ужин, поэтому сейчас мы их быстро пролетим.

Стоило Бо прознести это, как под ногами поднялась огромная каменная плита. Будто из гробницы фараона! Сначала она немного повисела в воздухе, а потом полетела, образуя фантастический волшебный травелатор. Мимо ребят проносились скульптуры, изображения на стенах, обучающие палаты. Они летели по коридору, а под ними двигался пол. Плита за плитой перемещались, занимая освободившееся место.

Прямо перед входом в амфитеатр плита опустилась. Обернувшись, ребята увидели, что пол остался таким же ровным, как и до полета.

Новичков удивила поездка, и они в восторге переглянулись.

– Это быстрый способ передвижения, работает здесь и в школе Воздуха. Освоите. Главное – знать, что только плиты центральной части поддаются таким полетам. Если выбрать не ту сторону, плита может унести неизвестно куда, замучаетесь с нее спрыгивать. Однажды со мной случилось такое, только Магистр и спас. Причем приземлился я в районе висящих садов, где меня оглушили летающие лисицы и изодрали мне всю одежду. Потом еще неделю слышал их безумный крик. Если бы не сонная пыльца, наверное, вообще не спал бы, – поделился Бо.

Лео и Энди переглянулись.

Из всего разговора они поняли только одно: если они когда-нибудь решат полететь на каменной плите, надо брать плиты только из центральной части, что бы это ни значило.

– Вот трапезная, она совсем рядом со входом в амфитеатр, по другую сторону от библиотеки, – указал рукой Бо. – Пойдемте в Воздушный замок, скоро ужин.

Они вышли из Притяжения на поляну, где совсем недавно Лео попрощался со зверобышем. Пока они стояли, одно из колец закрутилось по часовой стрелке, с каждым оборотом всё быстрее и быстрее. Из-за белых, ванильных облаков проглядывало солнце. Лился теплый, как после обеда в прекрасный майский день, свет. С высоты спускался белый ажурный замок с золотыми маковками куполов и башен. Колесо вращалось, а замок Воздуха всё приближался.