Анита Вайаканти – Сила сказки. Добрые послания, которые помогают ребенку верить в себя, чувствовать свою ценность и находить внутреннюю силу (страница 3)
В тот вечер Бобби, как всегда, заснул под звуки планшета. Но вдруг его разбудил странный звук: бум-бум-бум.
– Кто здесь? – спросил Бобби, испуганно поднимая голову. Он увидел, что кроссовки, которые подарили ему родители, светятся.
– Это мы, твои кроссовки!
– Зачем вы меня разбудили, и что вам надо от меня? – испуг в голосе Бобби сменился раздражением.
– Мы пришли подарить тебе энергию и интерес, ведь мы волшебные кроссовки! – ответила светящаяся пара обуви.
– Ой, ничего такого мне не надо, у меня есть мультики! – ответил мальчик.
– Бобби, если постоянно смотреть мультфильмы, то они перестают дарить радость, а наоборот, начинают забирать энергию того, кто их смотрит. Человек становится зарядкой для мультфильмов, и именно поэтому, когда их выключают, он грустит и ничего не хочет.
– Это правда, я ничего не хочу, кроме мультиков, – задумался Бобби, а кроссовки продолжили:
– Мир вокруг тебя полон весёлых игр, удивительных приключений и интересных знаний. Тебе стоит попробовать что-то новенькое! А мы тебе в этом поможем. Завтра утром первым делом надень нас! Мы подскажем тебе, что делать, просто доверься!
С неохотой, но Бобби согласился попробовать.
Проснувшись утром, Бобби по привычке потянулся в сторону планшета, как вдруг заметил нежное свечение своих новых волшебных кроссовок. «Ладно, надену я вас!» – сказал мальчик, и обувь легко оказалась на его ножках.
Сразу после того, как Бобби надел свои новые кроссовки, он почувствовал нечто особенное. Не просто тепло – это была сила, которая наполнила его от пяток до макушки.
Весь день мальчик делал что-то интересное
В голове Бобби возникло множество вопросов, на которые он увлечённо искал ответы. А сестричка, которая казалась Бобби скучной и неинтересной, неожиданным образом стала верным помощником брата и поддерживала его игры.
– С ней, оказывается, может быть весело, – подумал про себя Бобби.
День пролетел быстро и был наполнен новыми впечатлениями. На удивление, даже вечером Бобби не спешил к планшету. Он чувствовал энергию и интерес внутри себя и не хотел тратить его на мультфильмы.
– Я полон энергии и интереса, – громко произнёс мальчик.
– Наконец-то, Бобби, ты это понял! – сказали хором мама с папой и обнялись.
С тех пор жизнь Бобби изменилась в лучшую сторону. Каждый день он узнавал что-то новое, придумывал интересные игры и заводил новых друзей. Бобби понял, что жизнь интереснее мультфильмов, а он полон интереса и энергии, как и ты.
1. Спрашивайте у ребёнка
• Что интересного произошло сегодня за день?
• Какой новый предмет ты сегодня увидел? Видели ли твои глазки сегодня что-то новенькое?
• Слышали ли твои ушки что-то новенькое?
• Придумывал ли ты сегодня новые игры? Придумаешь завтра/сейчас? Уверен(-а), что у тебя получится! В тебе много энергии и интереса.
2. Определите вместе с партнёром допустимое количество времени за гаджетами. Сообщите об этом ребёнку и помогайте соблюдать эти границы.
3. Поощряйте интересы ребёнка, расширяйте его знания в этой области.
4. Разделяйте увлечения ребёнка. Интересуйтесь или даже делайте что-то вместе, например стройте из «Лего».
5. Визуализируйте интересы ребёнка, то, чем он увлекается на данный момент. Нарисуйте или сделайте коллаж. Назовите коллаж «Мои интересы».
Сказка 5
Сила Любви
Давным-давно, в мире, где цветы пели песни, а животные умели разговаривать, жила самая обычная семья. Муж Тим, жена Эллен и сыночек, давай назовём его Санни. Он был таким же ярким, добрым и счастливым, как солнышко.
Ведь у Санни были чудесные родители. Они заботились о нём, играли вместе, пели ему колыбельные и включали волшебные сказки перед сном. Я сказала, что семья была самой обычной среди всего необычного, что их окружало, но я немного слукавила. Был в их семье один волшебный ритуал.
Родители Санни всегда перед сном целовали своего сыночка. Это были не обычные поцелуи, а волшебные поцелуи любви. Они целовали его в лобик и говорили:
– Это поцелуй нашей любви, Санни. Он защитит тебя и будет греть тебя всегда.
И так они делали каждую ночь. Санни засыпал, зная, что у него есть волшебные поцелуи любви, которые защищают его во сне.
Однажды утром, когда Санни только проснулся, он увидел улыбающихся родителей. Мама нежно обняла сыночка и сказала:
– Санни, мы хотим показать тебе кое-что. Посмотри.
Папа снял со стены большое зеркало, а в нём Санни увидел своё отражение. Его глазки сияли, как яркое солнышко, а сердце было полно радости и тепла. Родители улыбнулись и сказали:
– Смотри, Санни, ты самое светлое и волшебное в нашей жизни. Ты и есть наша любовь. Мы тебя очень сильно любим.
Санни улыбнулся и почувствовал, как в его маленьком сердце стало тепло и уютно. Он знал, что у него самые лучшие мама и папа, которые его очень любят. А ещё Санни понял, что никакие трудности не могут победить его, потому что он был под защитой любви. Он и есть сама любовь.
Санни рос счастливым и уверенным в себе мальчиком. А когда повзрослел, решил подарить своим родителям нечто особенное. Он открыл новую сверкающую звезду на небе и назвал её «Звезда Любви». Санни верил в то, что эта звезда будет всегда сиять на небе и оберегать все любящие сердца.
1. Попробуйте определить «язык любви» вашего ребёнка. Если не получается, не расстраивайтесь, так как это понятие больше подходит для взрослых. В этом вам может помочь книга «Пять языков любви» Гэри Чепмена.
2. Говорите о своей любви. Произносите фразы: «Я люблю тебя навсегда», «Ты моя любовь» и так далее.
3. Заведите традицию, например поцелуй в ладошке: при прощании целуйте ребёнка в ладошку и просите его сжать кулачок. Скажите ребёнку, что этот поцелуй останется с ним до конца дня. Ребёнок может убрать этот поцелуй в кармашек, спрятать в сердце и даже слопать. Скажите ребёнку, что, если ему станет грустно или он соскучится, он может «достать» этот поцелуй и приложить ладошку к щёчке (покажите, как можно «достать» поцелуй из кармашка). Ребёнок при прощании может дарить свой поцелуй вам, и тогда при встрече расскажите ему о том, сколько раз вы «пользовались» его поцелуем.
Предложите ребёнку представить, что он тесто для пирожка. Спросите, с какой начинкой он сегодня будет.
Если это ягодки, то можно нежно пощипывать ребёнка в разных местах, если картошка – мы её чистим, проводя руками с разных сторон по рукам, ногам, туловищу; капусту режем, то есть «пилим» ребром ладони, и так далее.
Затем нам надо распределить начинку – гладьте животик и фиксируйте рукой начинку.
Можно обернуть пирожочек во что-то, чтобы он не подгорел, например в одеяло или плед, и отправить в печь.
Вы и есть печь. Обнимите ребёнка и прогревайте «тесто», дотрагивайтесь до ручек, ножек, животика. Это процесс напоминает мозгу ребёнка о границах его тела и дарит успокоение. Дальше вы греете пирожочек, пока ребёнок не скажет ДЗИНЬ. Договоритесь о том, что пирожочек сам решает, когда он готов.
Попробуйте пирожочек: ваш поцелуй – это укус.
Чмокните ребёнка в лобик, носик, щёчки и скажите: «Мммм, какой вкусный пирожочек!»
Сказка 6
Приключение зайчонка по имени Большое Ухо
В одном чудесном лесу жил зайчонок по имени Большое Ухо. Он был маленьким, но очень любопытным. Большое Ухо любил слушать все звуки вокруг: шёпот ветра, щебетание птиц, шуршание листьев. Его ушки были такими большими, словно созданными для того, чтобы ловить каждый звук.
Однажды Большое Ухо отправился на свою ежедневную прогулку по лесу, как вдруг услышал что-то интересное. Это был звук, который он никогда раньше не слышал. Зайчонок был очень внимателен и решил выяснить, откуда доносится этот звук.
– Привет, Большое Ухо! Что ты так внимательно слушаешь? – спросил проходящий мимо Миша Медвежонок.
– Привет, Миша! Я слышу какой-то интересный звук. Давай вместе выясним, что это может быть? – предложил зайчонок.
Медвежонок прислушался и ничего не услышал, но решил поддержать друга в его интересном приключении. Так Большое Ухо и Миша отправились на поиски источника звука. По пути они встретили Соню Белку, которая запасала орехи на зиму.
– Здравствуйте, друзья! Что вас сюда привело? – спросила Соня.