Андрус Кивиряхк – Весна и какашка (страница 7)

— Папа! Папа! — закричал Херберт. — С Бобика шерсть облетает!

— Давайте лучше на такси поедем, — предложил перепуганный папа.

Ветеринар был толстый симпатичный дядька. Он похлопал пса, потрепал его, пощекотал ему пузо.

— Что с ним? — спросил папа. — Может, ему нужны какие-то уколы?

— Зачем уколы? — удивился ветеринар. — Всё в порядке вещей. Осень! Осенью всё в природе желтеет и облетает. Такова жизнь.

И словно в подтверждение этих слов у ветеринара оторвались два жёлтых морщинистых уха и печально спланировали на стол.

Херберт с папой отвезли Бобика обратно домой. Через несколько дней пёс стал совсем как осенний клён — жёлто-красный.

— Как красиво, — сказала мама и сфотографировала Бобика.

Осень затянулась, и вскоре шерсть с Бобика совсем облезла. Он стал лысый и тощий, одна кожа да кости.

— Прямо скелет какой-то, — заметил Херберт.

Сам Бобик как ни в чем не бывало по-прежнему носился по комнате, а по утрам повизгивал под дверью, дожидаясь, когда его выведут на прогулку.

Так прошла зима. Весной Херберт заметил, что на чёрном туловище Бобика показались новые шерстинки — шелковистые, зелёненькие.

— Может, его поливать надо? — забеспокоилась мама, но папа решил, что на собаке всё само отрастёт. Так и получилось. Бобик с удовольствием валялся в весенних лужах, и зелёная шёрстка его становилась всё гуще.

Кроме того, на кончике хвоста у него образовался какой-то странный розовый бугорок.

— Давайте-ка сходим ещё разок к врачу, — сказал папа.

Ветеринар был в прекрасном настроении. И неудивительно — у него отросли новые большие зелёные уши.

— С наступлением весны, собачка! — приветствовал он Бобика.

— А что это такое у него на хвосте? — спросил папа.

— Так это же бутон! — успокоил его ветеринар. — Ваш пёс скоро расцветёт.

— И летом на нём появятся ягоды? — облизнулся Херберт.

— Нет, — сказал ветеринар. — Он не той породы. На нём будут шишки.

Поскольку теперь всё было ясно, Херберт с папой и с Бобиком отправились домой.

ОДНОКЛАССНИЦА

В класс вошла учительница.

— Здравствуйте! — сказала она. — Я ваш классный руководитель. А теперь давайте вы все по очереди будете вставать и называть своё имя.

За первой партой поднялась маленькая бледная девочка.

— Меня зовут Мадли! — сказала она тихим дрожащим голоском.

— Молодец, Мадли! — похвалила её учительница. — Вот тебе букварь. Следующий, пожалуйста!

Тут поднялась соседка Мадли по парте.

— Я бабушка Мадли, — сказала она. — Мадли очень боится незнакомых мест. Можно я буду вместе с ней ходить в школу и сидеть рядом с ней?

— Я прямо не знаю… — растерялась учительница. — Ладно. Вот, прошу, ваш букварь.

— Спасибо! — поблагодарила бабушка и сделала книксен.

Когда все получили свои буквари, начался урок.

— Это какая буква? — спросила учительница и нарисовала на доске большую букву А.

Бабушка подняла руку.

— Это А, — сказала она.

— Правильно! — похвалила учительница. — Дайте мне свой дневник, бабушка. Ставлю вам пятёрку!

Бабушка обрадовалась, а Мадли почувствовала гордость, что у неё такая умная соседка по парте.

Так и стала бабушка ходить в школу. Она была настоящая отличница. Особенно хорошо у неё получалось читать и петь. Учительница пения даже отобрала её в хор, потому что у бабушки был красивый звонкий голос.

В математике бабушка была не так сильна, зато Мадли в математике разбиралась и помогала бабушке решать задачки. А от физкультуры бабушку вообще освободили, она же была пенсионерка.

Когда закончилась первая четверть, бабушке выдали табель, в котором стояли одни пятёрки. Точно так же, как и у Мадли. Дети распрощались с учительницей и пообещали после каникул вернуться. Одна только бабушка как-то застеснялась. Она отозвала учительницу в сторонку и прошептала ей:

— Я больше не приду.

— Отчего же? — удивилась учительница.

— Мадли уже достаточно осмелела. Она может ходить в школу и одна. А мне теперь в садик придётся ходить: Михкель, младший братишка Мадли, боится в садике спать.

— Ну, тогда конечно, — согласилась учительница. — Держитесь в садике молодцом! Мы придём вас проведать!

— Приходите обязательно! — обрадовалась бабушка и подарила учительнице малиновую карамельку.

ПОЖИРАТЕЛЬ МЕЛА

Роланд пошёл в первый класс. По такому поводу дома устроили праздник и позвали гостей. Бабушка с дедом тоже пришли.

— Ну, как тебе в школе, понравилось? — спросил дед.

Роланд пожал плечами. Он пробыл в школе всего один день и ещё не знал, что сказать.

— Кто-нибудь ел мел? — поинтересовался дед.

— Мел? — удивился Роланд. — Разве в школе едят мел?

— Конечно! — подтвердил дед. — В каждом классе бывает пожиратель мела. Был у нас в классе такой мальчик. Подберётся бывало к доске, схватит мел и давай его грызть.

— Ах, да это случалось прежде! По теперешним временам никто мел не грызёт, теперь все жвачку жуют! — вмешалась бабушка.

— Да грызут, грызут! — стоял на своём дед. — Ты заметь, Роланд, наверняка и у вас какой-нибудь пожиратель мела есть. В школе страшно интересно! Чего только не бывает!

Роланда рассказ деда заинтересовал чрезвычайно. Пожиратель мела! Вот бы увидеть это чудо-юдо! Это же почти так же здорово, как шпагоглотатель.

На другой день он очень внимательно приглядывался к своим одноклассникам. Кто из них способен грызть мел? Может, та девчонка с первой парты, у которой два огромных белоснежных зуба, как у зайца? С чего бы они у неё такие белые, не оттого ли, что она грызёт мел?

Или тот толстяк под окном. У него наверняка отличный аппетит, и он вечно хочет есть. Главное, не проспать, когда он с голоду начнёт давиться мелом.

Во время урока мел не поешь, это ясно. Во время урока у доски стоит учительница. Значит, надо быть начеку во время перемен. И все перемены Роланд прятался под партой, но пожиратель мела так и не объявился.

И на следующий день никто мел не ел. И на третий тоже.

На четвёртый день Роланд взял с собой в школу варенья и намазал им мел. Вдруг теперь кому-нибудь захочется мела?

Но никому не захотелось.

Роланд прямо расстроился. Наверное, бабушка действительно права, и никто в наши дни мел не грызёт? Какая жалость! Вообще раньше жизнь была куда интереснее. Тогда жили на земле мамонты, динозавры и пожиратели мела. Было интересно и весело, не то, что теперь.

Роланд караулил под партой всю следующую неделю, но так никто и не стал есть мел. «Скучная у нас школа», — подумал он грустно и уже собрался выбраться из-под парты, как в класс кто-то вошёл.

Это был учитель физкультуры — высокий плотный мужчина со свистком на шее. Роланд следил за ним из своего укрытия. Учитель взял тряпку, которой стирают с доски, и съел её. Утёрся рукавом и выскочил в дверь.