Андрей Волкидир – Студент академии (страница 33)

Но хрен там… Студент меня прекрасно видел, абсолютно наплевав на всю мою маскировку. Смотрел глаза в глаза.

— Ты же он, да? — Внезапно нарушил он тишину, задав самый понятный и вразумительный из всех возможных вопросов.

Глава 17

— «Эм…» — На секунду замялся я, но все же ответил — «Меня подставили!»

— Что? — Опешил студент — В смысле подставили?

— «В прямом» — С важной мордой кивнул я — «Должен был явиться в виде…» — Тут я невольно замялся на секунду, вспоминая, кто у «местных» вместо «белочки», но почти сразу вспомнил и продолжил — «Должен был быть „серосо“, а получилось… вот. Но ты не расстраивайся. Присядь вон, на стульчик, закрой глаза, расслабься, вспомни что и когда пил, а что не пил. И с кем пил. С рыжим или конопатым? А как вспомнишь, так глядишь и все хорошо будет. Тебе разве папа с мамой не говорили, что нельзя пить синий сок и смешивать его с рыбными пузырями?»

— Бррр… — Невольно замотал головой неофит, даже не поленившись стукнуть себя по лбу. Явно пытался привести мысли в порядок и сбросить мое внезапное воздействие. Я-то конечно не менталист. Рядом с этими товарищами и близко не валялся. Но… кое-чего понахвататься успел. Что-то от Эльгерде, что-то от «вампиряки», что-то еще где-то… Этого мало конечно, чтобы добиться хоть чего-то серьезного. Но на крайний миг вывести собеседника из равновесия — вполне возможно. Тут достаточно нести всякую «ахинею», но так, чтобы она выглядела «до безобразия» не логично-логичной. Ну и бредовой одновременно. Учитывая, что такое воздействие идет через мысленные и эмоциональные «посылы», в первые секунды собеседник невольно путается и оказывается краткосрочно дезориентирован. Во многом из-за того, что его мозг еще не «привык» и не «настроился» на нужную для общения с тобой «волну» и есть лазейка-возможность нанести слабенький «удар» по ассоциативным цепочкам. Жаль только, что на одном и том же человеке это срабатывает лишь раз. И то, при условии, что перед тобой обычный человек, ну или как максимум — слабый и неопытный практик. Иначе можно и не пытаться. Да и действует эта «приколюшка», как это ни печально, но всего пару мгновений.

Но мне большего и не требовалось. Я уже понял, как и почему этот товарищ смог меня узреть. Лучше б я это, конечно, понял чуть раньше и сразу бы принял меры. Но до этого момента я просто не осознавал, что мне вообще необходимо как-то и о чем-то там беспокоится.

Ритуал магов оказался с неслабым таким подвохом. Я-то посчитал, что прокатившаяся по академии волна — лишь «отголосок», «отдача» от какого-то серьезного магического действа… Ан нет, чтоб ее! Не все так просто. Эта волна оказалась лишь малой частью мажеской придумки.

Даже сейчас я вполне отчетливо вижу, как энергия в пространстве вокруг меня колеблется. «Рябит», словно старый телевизор, потерявший сигнал. Если это явление можно так описать конечно. И в этой самой «ряби» и была вся загвоздка.

Она ни на что не влияла. Ни чего сама по себе не делала. Просто… «рябила» и… да и в общем-то всё на этом. Почему я ее и проигнорировал, не посчитав чем-то важным и стоящим внимания. Ну «рябит» и «рябит», ну и хрен с ней.

Вся загвоздка оказалась во второй части ритуала. Уж не знаю, кто тут такой гений-выдумщик, но он, чтобы преодолеть мой «Маскировочный кокон», не долго думая, воспользовался чуть ли не подручными средствами. А именно — медальонами студентов и преподавателей.

Сии бляшки, в обязательном порядке носимые всеми, были слабенькими артефактами в чью задачу входила всякая «административщина». Для неофитов они словно «зачетки», куда любой преподаватель может вносить «записи», отправлять «домашние задания» и прочее, прочее, прочее в том же духе. У преподавателей же эти медальоны выполняют гораздо больше функций, что в общем-то не удивительно. Но в основном используются вместо «классного журнала».

У прочего персонала, вроде уборщиков или поваров, эти медальоны выполняют уже иные функции, но также имеются у всех поголовно. Почему, кстати, среди этой незаметной, но безмерно нужной академии братии практически не было пострадавших, когда маги активно баловались ловушками, сигналками и прочими «развлекушками». У персонала, в отличии от студентов эти медальоны были «простыми, как топор». Голый функционал. Никакой «каши» из тонны ненужных «заметок», «записей» и другого хлама, что вполне естественно «создает помехи» при любом их «отклике» на «запросы». У медальонов персонала автоматически удаляется вся ненужная информация. «Настройка» там такая. Сами-то они это сделать зачастую не в состоянии и за них это делает «автоматика». Вот и получается, что «исключить» из возможных целей медальоны служебного персонала — проще некуда и «гостинцы» магов пропускают персонал без проблем.

Я и сам, кстати, подумывал раздобыть себе подобную «приблуду». Но вмиг отбросил сию идею, едва «отсканировал» один из них. Основа основ этих артефактов — «следящий маячок», на прямую «запитывающийся» от охранной системы академии. И только потом уже на нем «навешано» все остальное. При всем желании такую структуру не обойдешь и не переделаешь, не разрушив при этом сам медальон.

И вот именно эти медальоны и стали второй, и основной, частью проведенного магами ритуала. Они напрямую взаимодействовали с «рябью» и выводили перед своим хозяином «картинку со сдвигом».

Если вспомнить ту же физику, то что такое — «волна»? Точнее даже не так. Нафиг физику. Тут у нас магия, чтоб ее. Но без физики все же никуда. А потому, вспоминаем волны. Вот взять то же море. Когда на нем волнения, то кажется, что волна ходит туда-сюда, перемещается иными словами. Несется вперед и все сметает на своем пути, если волнение слишком сильно и вокруг бушует шторм. И это в принципе так. Но… Так, да не так. Никуда вода не несется. Она вообще на месте «стоит», какими бы высокими ни были бы волны.

Она колеблется, поднимаясь вверх-вниз, вверх-вниз. Но при этом остается на своем месте. Утихнут волны и если где-то на воде что-то плавало, то оно останется там же где и было. Это если, конечно, не учитывать течение, ветер и прочее. Но это к делу уже не относится.

Что же собственно делал медальон? И как взаимодействовал с «рябью»? Он просто выводил перед лицом своего хозяина своеобразный «телевизионный экран». Создавал некую «воздушно-магическую пленку», что «отсеивала» основную «картинку» и «выводила» «отредактированную».

Вот и получалось, что «пользователь» медальона видел перед собой не «реальное» изображение. А то, что ему «показывали». А «показывали» ему только ту часть «ряби», что соответствовала верхней и нижней точке волны. Иными словами — реальное положение дел игнорировалось. Перед глазами пользователя была «картинка» «со сдвигом». Вниз там, или вверх — не так уж и важно в общем-то.

Важно то, что мой «Маскирующий кокон» на подобные «приколы» совершенно не рассчитан. Он «исключает» меня из видимых «спектров» только в стабильном, не идущим «рябью», пространстве.

Осознать эту «недоработку» моей способности до встречи с этим неофитом или кем-то еще у меня возможности не было никакой. Так что «Кто виноват?» — ясно сразу. В этот раз — не я. Что уже радует.

Остался вопрос — «Что делать?». Но тут у меня идей особых не было. Да и вариантов. Этого нескладного юношу, со взором горящим, я на пару мгновений из равновесия вывел. «Кокон» в спешке «перенастроил», заставив его «рябить» в унисон пространству вокруг. Короче — «исчез», растворившись в воздухе. С кровати тоже спрыгнул, своей способностью, заставив ее поверхность расправиться плавно, а не резко, что могло бы привлечь внимание все еще мотающего головой студента.

После чего, не долго думая, я активировал «Контроль инерции» на максимум и одним легким прыжком обосновался на потолке, изображая из себя «летучую мышку за чуток».

— Подожди! — Воскликнул пришедший наконец в себя студент. «Сумбур» в голове, судя по слегка осоловелому взгляду у него все еще присутствовал, но нормально соображать это ему уже никак не мешало — Вернись!

— «Я всё прощу!» — Про себя хмыкнул я, с интересом ожидая что же будет дальше. От действий студента сейчас зависело многое. Я не маньяк какой, но если он вдруг попытается поднять тревогу, то мне придется действовать и делать то, чего бы не хотелось. Иного выхода у меня просто не будет. Я не уверен, что смогу остаться в «инвизе», если сюда нагрянут дядечки постарше и по-опытнее этого студента. Что-то мне подсказывает, что в связке «медальон»-«рябь» вполне могут появиться и новые «переменные». Просто доступны они не всякому. Студенту вот — не доступны. А насчет того же ректора — сильно сомневаюсь. По-любому есть и другие «козыря в рукаве». Так что тревога мне сейчас совсем не нужна.

Вот если неофит перестанет упорствовать и действительно поверит в «белочку», ну или в «серосо», если по-местному, то вот тогда это будет самым отличным вариантом.

А поверить в этот бред у него вполне есть все шансы. Ведь если взглянуть на ситуацию со стороны, то что получается? Заходит он, уставший, задолбанный, перманентно не высыпающийся, морально вымотанный… Короче… — «Тебе бы отдохнуть болезный» — Про себя вздохнул я, прекрасно видя в каком состоянии его энергетика и эмоциональный фон. Краше только в гроб кладут…