Андрей Волкидир – Студент академии (страница 32)

— «Зараза!» — Ар-рама! — Невольно ругнулся я, в очередной раз осознав, что тот страшок, что преследовал меня после первой нашей встречи до сих пор и не думал выветриваться из моей головы. Укоренился гад, хоть что ты с ним делай. Ну да будем считать, что это не страх, а здравая опаска и осторожность. А это никому еще не вредило.

Еще с полчаса поигравшись с воздухом вокруг меня и попытавшись точно также воздействовать на более «твердый объект» — карандаш, я все же отбросил это занятие и вскочив на лапы полез в свою котомку, на предмет ревизии. Неприкосновенный запас продуктов в моем «мешочке» несколько обновился и дополнился, заменив собой часть кристаллов, таскать которые просто так я смысла не видел. НЗ — штука нужная. Не знаешь, когда и при каких обстоятельствах он может пригодится. А уж в условиях партизанско-шпионажного пребывания в академии — и подавно.

Открыв карту и «склерозник» с расписанием занятий у неофитов первого курса, я проложил себе примерный маршрут и отправился на рандеву «со своей группой». Сегодня у нас был третий день недели, а значит у них намечались практические занятия сразу по трем предметам.

В местной временной системе в неделе было не семь, а девять дней. Семь из них — рабочие, два — выходные. Причем будни-выходные тут отсчитывались почти как три через один. Три рабочих дня, один выходной, потом четыре рабочих и снова выходной. Следующая неделя наоборот. Четыре-один-три-один. В чем-то такой вариант был удобнее, в чем-то наоборот. Ну да — как уж тут сложилось, с тем и живут. Не просвещать же народ, «влезая со своим уставом».

Собственно поэтому в день перед выходным обычно и ставили «практику». Чтобы после нее у неофитов была возможность передохнуть и восстановиться. Ну и чтобы самые неудачливые неофиты отдыхая после этой «практики» «на больничке» пропускали как можно меньше теоретических занятий. Все в угоду оптимизации учебного процесса, так сказать.

Из трех «практик» интересной для меня была только последняя — «Энерго-контуры». Ведь там начинающим магам показывали и рассказывали, как работать с пространством вокруг себя. Как подчинять его своей воле и как, собственно, создавать эти самые «Энерго-контуры» и делать их хоть немного стабильными.

Ну… по крайней мере так эту практику описывал преподаватель на своем вводном уроке. Как оно будет на самом деле — еще увидим.

Остальные две практики — «Управление дыханием» и «Концентрация и поглощение», как и целый сонм их предшественников для меня были не очень-то и интересны. Они по большей части были введены не для того, чтобы чему-то обучить студентов, а для того, чтобы немного подтянуть их «базу». Ну и, чтобы заодно выявить — на что студенты вообще способны и каков у их будущий потенциал.

Тесты-то конечно проводились при поступлении, но там они были сугубо… «общими». Сейчас же преподаватели взялись за неофитов всерьез, выявляя всю их подноготную и периодически выдергивая то одного неофита, то другого и распределяя их на тот или иной «факультет».

Из группы подобные — «прошедшие отбор» студенты никуда не уходили конечно. Просто у них немного менялось расписание и вместо каких-то «общих» предметов они посещали отдельные лекции и практикумы, которые были им более близки по «будущей специальности».

Лучшим временем для «выхода в свет» был признан промежуток между первым и вторым «практикумом». Урок «Концентрации и поглощения» не требовал каких-то особых условий и проводился в главном корпусе, на втором этаже.

Тут от меня требовалось просто подгадать нужный момент, спуститься на несколько этажей по южной лестнице и, дождавшись удобного момента, просто влиться в коллектив. Если не случится каких-нибудь форс-мажоров, то дальнейший учебный день я спокойненько проведу вместе с группой, оставшись незамеченным и незримым, словно призрак. Мой «Маскирующий кокон», благодаря недавним усовершенствованиям организма вполне потянет такую нагрузку.

Собственно так оно все и получилось. Никаких неожиданностей и проблем не возникло ни с тем, чтобы спуститься на второй этаж, ни с тем, чтобы поскучать на «Концентрации», ни с тем, чтобы пообедать вместе с группой в столовой, по-тихому стибрив кусок мяса и заточив его под одним из столов.

Честно говоря я даже удивился немного подобному спокойствию и «обыденности», что ли. Словно не я недавно переполох устроил.

И удивился я зря! Накаркал блин, по другому и не скажешь. Практикум по «Энерго-контурам» отменили. И более того, студентов прямо из столовой, чуть ли не под конвоем плотной группой увели в общежития. Ну и меня вместе с ними, конечно же.

А куда мне было деваться? Это в группе мой «Кокон» — вершина маскировке. На фоне толпы хрен меня кто найдет при всем его желании.

А вот самостоятельно передвигаться я пока точно не рискну. Я еще только в столовую входил — учуял неладное. Слишком уж много в пространстве было характерных «возмущений». Кто-то где-то серьезно так колдовал. И сейчас стало понятно — кто и зачем. Ректор со товарищи мутил что-то мощное, опутывая главный корпус целой паутиной энергетических линий.

И вот что-то мне подсказывало, что находиться внутри главного корпуса в тот момент, когда верхушка академии закончит свой ритуал — не самая лучшая идея. Тем более, что по правую руку от ректора стоял никто иной, как мой главный поисковик — Содор. И этот же маг-сенсор и был ключевой фигурой в готовящемся ритуале.

Это мне еще повезло, что окна столовой выходили в нужную сторону и я заранее засек происходящее. Будь иначе — мог бы, как и собирался, отбиться от группы и потопать на четвертый этаж, почти полностью отданный под библиотеку. Не оставил я все же идеи туда проникнуть. Вот и подумывал сходить — разведать на предмет проникновения. Туда, как оказалось, требуется отдельный пропуск. И я совсем не был уверен, что у меня, как у «Младшего иерарха» он есть пост-фактум. Вполне возможно, что там отдельная регитсрация требуется или что-то вроде того.

Но хорошо, что не пошел. Вовремя непонятки в пространстве вокруг углядел и выяснил их причину.

Свалил подальше от главного корпуса, затерявшись в толпе неофитов и благополучно завалился в комнату одного из них.

Что сказать? Типичная комната студенческого общежития, разве что рассчитанная всего на одного человека. Кровати вдоль стены, Стол шкаф по углам. Вот и вся обстановка.

Дождавшись, пока комната опустеет и обитающий тут «мученик науки» уйдет на помывку после практикума, я прошелся по комнате, осматривая ее на предмет ништяков и практически сразу наткнулся на искомое.

Учебники! Сколь многое было в этом простом слове. Словно изголодавшийся по жарким объятьям красавицы моряк дальнего плаванья, я аккуратненько подцепил коготком один из них и вытащил его из шкафа.

С моей-то памятью и прибамбасами в виде «Нейро-сети» и «Колец» — любой учебник можно очень быстро вызубрить, чуть ли не до самой последней запятой! А мне только того и надо! Понятно, что на лекциях дают много больше материала, но учебник — это учебник. Он сам по себе ценен своей лаконичностью и экономной подачей материала.

Подскочив к двери, я «принюхался» на предмет знакомых «запахов» и убедившись, что поблизости никого пока нет, запрыгнул на кровать, положил перед собой учебник и с трепетом открыл первую страницу.

«Введение в оперирование тонкими структурами. Том 1. Общие понятия и разъяснения нюансов»…

— «О как!» — Приятно удивился я тому, что никаких витиеватостей и прочей фигни в учебнике и близко не предвидеться. Хотя, вспоминая виденные открыв из книг нашего средневековья, что-то подобное невольно ожидалось.

Тут же — четкая, структурированная теория, из которой убрали все лишнее, оставив только «голый функционал» без всяких экивоков и украшательств. Чудно, чудно!

«Глава 1. Тонкие структуры…»

На беглое пролистывание первых тридцати страниц у меня ушло минут пять не более. Я толком даже не вчитывался в написанное. Так, пробегал страницы глазами, проверял, насколько хорошо они «сфотографировались» в память и перелистывал дальше. Пока было время — надо было взять от этой возможности максимум. А именно — «отсканировать» все имеющиеся у неофитов учебники. А их тут было пять.

К сожалению шанса это сделать мне так никто и не дал.

Внезапно по всей территории академии прокатилась какая-то непонятная волна, явно свидетельствующая о активации ритуала магов. Я было насторожился, но никаких неправильных или неприятных ощущений и изменений в себе не уловил. Да и пространство оставалось более-менее спокойным, без каких-то непривычных возмущений и чего-то подобного. По всему выходило, что ритуал магов действительно был направлен только на главный корпус. А волна — своеобразная отдача от его применения.

Успокоившись я вернулся к «чтению» и в этот же момент в комнату внезапно заскочил проживающий тут неофит. Заскочил и замер, с каким-то суеверным ужасом и непомерным удвилением переводя взгляд с меня на учебник и обратно.

— «Не понял!» — Невольно повернул я голову набок, не понимая — что тут происходит. Свой «Маскирующий кокон» я не снял, даже оставшись наедине с учебником. Кровать подо мной была очень и очень жесткая, а значит по следу тоже было не понять, что на ней кто-то есть. Из всех демаскирующих факторов — только открытый учебник. А так — я должен был быть невидим! Должен был быть…