Андрей Терещенко – Социсмена (страница 1)

Андрей Терещенко

Социсмена

Пришёл месяц март. Солнечный день прибавлялся, улицы города набирали лёгкую зелень, и было всё теплее и теплее. Но у школьников были другие заботы. Для них весна – это повод подольше погулять с друзьями, переносить учёбу на второй план и уходить пораньше с уроков.

Наши два главных героя – Слава и Лёша – были не исключением. Два брата учились в одном классе и сидели за соседними партами. Учились они не сказать что плохо, но и не выделяясь.

Когда класс взрослел, одноклассники отдалялись друг от друга всё дальше и дальше. Если в начальной школе всем классом бежали к родителям, встречающим их из школы, то уже в старших классах домой идут раздельно. Ну, как раздельно… Класс разбивался на отдельные компании, как Земля на материки. Это особенно было заметно на уроках труда: одни ребята – по одну сторону кабинета, другие – по другую. Иногда это доходило до крайности: например, если поставить одного из одной команды, а другого из другой рядом, это могло привести к нехорошим последствиям. Корень плохих последствий лежал далеко не в этом, а в том, что иногда кооперировались хорошие компании, которые шли вверх, участвуя в конкурсах и достигая результатов вместе. Им было попросту незачем создавать проблемы. А другие, наоборот, только шли вниз, ни к чему не стремясь и игнорируя развитие.

Хорошие компании были как бы белыми воронами. Они не участвовали в пакостных затеях остальных ребят и поэтому были немного отстранёнными. И по легкомыслию юности все ребята в классе стремились попасть в компанию весёлых, беспечных и дерзких ребят. Наши герои, Слава и Лёша, были не исключением. В начальных классах они дружили со всем классом, а потом такой возможности не стало – класс «разъединился». И однажды, когда они шли домой, у них завязался разговор с одним хулиганом из класса. Тот как раз и склонил двух братьев в плохую компанию.

С того времени прошло несколько лет. Слава и Лёша учились в восьмом классе, а точнее – делали вид, что учились. Приходя после школы, они разбрасывали по столу тетрадки – знаете для чего? Чтобы было видно, что они что-то делали. Родители приходили с работы поздно и, видя беспорядок из тетрадок на столе, улыбаясь, восхваляли своих сыновей за то, что те так упорно учатся.

Не было ни дня, чтобы Слава и Лёша провели вечер дома. Они приходили позже родителей, гулянки затягивались допоздна. Иногда Лёша и Слава напрямую говорили, что гуляют с друзьями. А когда получили строгий выговор от родителей, начали немного привирать. А потом и вовсе потеряли контроль. Уроки забросили, родителей ни во что не ставили, а старших и за равных не считали.

Из школы каждый день приходили звонки с вопросами, где ребята, но внятного ответа покрасневшие родители не давали, лишь обещали, что поговорят с прогульщиками. Но на попытки переговоров о приличном поведении и отношении к учителям братья лишь обещали, но действиями не подкрепляли свои обещания.

Иногда они всё-таки приходили в школу и вместе со своей компанией сидели в столовой, пока не пройдёт половина урока. Но ладно бы спокойно сидели – так они ещё и всякие шалости устраивали: то пирамиду из кружек поставят, то столы перевернут. А вот в один раз они перешли крайнюю черту.

Пока повариха отошла от огромной кастрюли с супом, которая была предназначена для начальной школы, один странный человек из компании предложил поменять градус варки и время. Только никто сразу не пожелал рискнуть подойти к котлу и что-то там делать – всё-таки капелька совести и страха ещё осталась! И так как не было желающих, решили избрать того, кто будет совершать пакость, – того, кто проиграет в «камень-ножницы-бумага». Конечно же, тот, кто предложил эту затею, не проиграл. Проиграли Славик и Лёша. Но ничего не поделаешь – нужно исполнять, раз так решили.

Тишина: в коридоре никто не идёт, в столовой затихла злополучная компания, сидя за последним столиком. Повариха пошла звать начальные классы на обед. Славик и Лёша пошли к котлу. Прибавив температуру и покрутив вентили, они отбежали от котла. Сначала котёл просто сильно закипел, даже полилась жидкость с краёв, но хулиганам было интересно, что будет дальше. В один момент крышка слетела с котла, и всё его содержимое начало, как из фонтана, хлестать по всей столовой. Кипяток обливал стены, окна и потолок. Хулиганы в спешном беге выбежали оттуда. Закрыв за собой дверь, они пошли на урок.

Зайдя на урок биологии, Славик и Лёша попали на контрольную. Они пришли на урок так поздно, что не успели ничего написать, а вот их компания списала всё у своих соседок-отличниц и получила положительные оценки. Слава и Лёша снова получили двойку. Но для них это было ничего такого.

Следующий урок был русский язык. Когда Слава и Лёха переходили в кабинет русского языка и литературы, то краем уха слышали, как вся школа стояла на ушах по поводу случая в столовой. Все говорили только об этом.

Хулиганы чувствовали себя хорошо: они знали, что их выходка повлекла шум. Но никто не знал о том, что это были Слава и Лёха, – знала только их злополучная компания.

На русском была новая тема. Учительница по русскому была в негодовании из-за произошедшего. В самый разгар объяснения новой темы в класс зашла завуч школы. Она строго назвала фамилии двух братьев – Славы и Лёши – и позвала их вон из кабинета.

Завуч пошла по коридору быстрым шагом, звонко отдавая каблуками. Все в кабинетах оглядывались и показывали на идущих за завучем Славу и Лёшу. Слава и Лёша набрались смелости спросить у завуча, в чём дело и куда они идут, но завуч молча шла впереди и, словно мысленно подгоняя их, шла всё быстрее.

Завуч приближалась всё ближе и ближе к кабинету директора. Для Славы и Лёши всё стало понятно – куда они идут, – но они до последнего надеялись, что не по поводу столовой. Но завуч их разочаровала.

Зайдя в кабинет директора, перед Славой и Лёшей появилась самая страшная картина в жизни. За главным столом сидел директор, на диване сидели родители Славы и Лёши, а по разные стороны кабинета стояли ещё какие-то дяди. Завуч усадила ребят напротив телевизора, где показывалось очень интересное «кино». Когда ребята уселись, злющая завуч включила пультом видео.

На видео была показана запись с камеры видеонаблюдения. В столовой велась видеосъёмка с потолка и фиксировала все действия Лёши и Славы. Видео длилось с момента, когда ребята проиграли в «камень-ножницы-бумага», и закончилось моментом, когда столовая превратилась в помещение с, мягко говоря, сильно испорченным интерьером. Длилось оно примерно десять минут – эти минуты были для ребят самыми страшными в жизни. Они мечтали оказаться на самом нелюбимом уроке, но главное – не в кабинете директора.

По окончании видео директор подозвала к себе еле держащихся на ногах от увиденного родителей и отдала им какие-то документы. Слава и Лёша не понимали, что происходит. Перед ними открыли дверь и приказали забрать все свои вещи из школы. Слава и Лёша думали, что это в целях воспитательной работы, и послушно забрали рюкзаки из класса. Сказав учительнице о новости про отчисление, учительница так поменялась в лице, что её было не узнать. В этот раз Слава и Лёша уходили пораньше, но навсегда: школа закрыла перед ними свои двери, охранник записал Славу и Лёшу в запретный список.

Прошла неделя с тех пор, как ребят отчислили. Они сидели дома, закачали себе множество всяких игр. Лишь иногда выходили в магазин за новой пачкой семечек или сухариков. Им такая жизнь нравилась, можно даже сказать, что они к такой стремились, сбегая со своей компанией из школы.

А кстати, где же та злополучная компания из класса? Точных предположений нет, но есть вероятность, что они и по-прежнему продолжают вести такой образ жизни. Самое обидное, что они забыли про своих двух товарищей – Лёшу и Славика. Когда Слава и Лёша написали своим бывшим одноклассникам, те ничего не ответили: забыли про них, видимо, ссылаясь на то, что Славика и Лёшу поймали как самых настоящих неудачников, а они с такими не дружат. Слава и Лёша не то чтобы обижались – им было не до этого: новый уровень игры не давал даже минутки на раздумья. Но в одиночестве братья долго не пробыли.

Однажды, сходив в магазин за лимонадом, они получили от одного продавца очень хорошую скидку, потому что он заметил, что эти ребята часто приходят. Продавец оказался таким же игроманом. Людей было мало в магазине, а вместо того чтобы служить на пользу магазину и притягивать клиентов, тот уходил в коморку и упирался в телефон. Слава и Лёша со временем стали ходить в магазин не за тем, чтобы что-то купить, а чтобы сыграть несколько партий с тем продавцом.

Директор магазина узнал про игровую наклонность своего работника и уволил его. Теперь Слава, Лёша и бывший продавец Илья играли на лавке у подъезда. Хорошо им было, правда, недолго: к вечеру выходили местные бабульки и сгоняли игроманов разными предметами. Однажды бабушек это достало, и они решились на крайние меры: купив краску в ближайшем магазине, они дружно покрасили ею лавку. И на следующий день Слава, Лёша и Илья сели на неё. Краска высохла не до конца.

Дни проходили попросту. В играх и гулянках с Ильёй проходило всё лето. Восьмой класс был незакончен.