Анатолий Петрович – Не морские камешки 2 (страница 15)

блокировка аудиального информационного канала.

В результате дальнейших исследований оказалось, что у

этих детей изменённая ДНК.

У них обнаружились активированными на четыре кодона

больше, чем у обычных людей. У многих есть врожденный

иммунитет от многих болезней.

Внутренние органы этих детей также имеют

особенности. Их печень более приспособлена к нынешней

неблагоприятной экологии и потребляемым продуктам

питания.

В питании эти дети могут быть очень привередливыми.

Они могут обходиться очень незначительным количеством

еды, и склонны принимать пищу небольшими порциями

и только когда проголодаются. Сбалансированное и

правильное питание для них имеет очень важное значение.

Их организм чутко чувствует, что и сколько ему необходимо

в данный момент.

Эти дети часто поражают своих родителей и других

взрослых своими глубокими знаниями и чётким

пониманием того, зачем они сюда пришли. Из-за этой своей

необычности родители часто побаиваются своих детей и

даже считают их умнее, и/или мудрее себя.

Вот некоторые сообщения на эту тему:

«Однажды я спросила тринадцатилетнего мальчишку:

«Зачем ты пришёл на Землю?» Он спокойно ответил:

«Я пришёл, чтобы обрести просветление и помочь Богу

проявить себя. Я хочу применять вселенские законы на

практике, утверждая Любовь и мир».

Тогда я спросила: «Кем ты хочешь стать, когда

вырастешь?», он ответил: «Это не имеет значения. Я живу

в текущем моменте. Самое главное вспомнить путь души и

следовать ему».

«Когда я сказала своему трёхлетнему сыну, что ему пора

в подготовительную школу, он посмотрел на меня очень

спокойно и заявил: «Мне не нужно в школу. Я помню всё

ещё с прошлого раза».

Вот запись высказываний ребёнка из дневника одной из

мам в период 5-7лет:

«Полагаю, мы все – Божья фантазия. То есть он нас всех

просто выдумал, и тем самым создал. Мы ему снимся».

«Мы все – одно и тоже, как пальцы на руке. Они считают

себя разными, но на самом деле принадлежат одной руке, одному человеку. Нам только кажется, что мы индивидуумы, а на самом деле мы все – части Бога…».

«Я разучился летать. Я знаю, что могу, но в этом теле я не

помню, как становиться невесомым».

«Мы беседовали с моей пятнадцатилетней дочерью

о том, что думают школьники о Рае, и она сказала: «Рай

– это ещё одно слово, которое описывает место, куда

человек попадает после смерти, – и оно ограничивающее.

…Бог не прекратил творение. Он творит людей и события, которые учат любить его. У Бога была мысль. Он сотворил

человечество, а человечество пытается постичь эту мысль.

Я сейчас являюсь одновременно и мыслью, и человеческим

существом. Я в одно и то же время – часть Бога и Его

творение. Я – Творец и творение!»

Они возмущаются мировым беспорядком, войнам, экологическими проблемами, коррупцией, богохульством

людей. Они очень чутко могут чувствовать неискренность

и ложь.

У них могут проявляться разного рода сверхспособности: видение ауры, ангелов и уже умерших людей, общение с

ними. Чтение мыслей, способность исцелять мысленно, наложением рук, другими методами и т.д.

Промежуточный Итог:

1. Поведение новых детей выходит за рамки любых

ранее известных особенностей в поведении, не подпадая

под описание классических категорий, классификаций

нарушений, синдромов, патологий.

2. У таких детей странным и непонятным образом

могут сочетаться негативные, негармоничные качества