Анастасия Сергеевна – Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно (страница 39)

Есть пять ситуаций, когда кавычки точно будут лишними:

1. Устойчивые выражения:

Мешки под глазами – корпоративный мерч команды «Дерзкого репетитора».

Мы собрали круглый стол и обсудили, почему наш Капибарин до сих пор не стал звездой интернета.

2. Слова после фразы так называемый:

Это так называемое кавычкотворство сводит нас с ума.

3. Названия, в которых присутствуют слова имени и памяти:

Приглашаем тебя в Государственный академический театр драмы имени Пушистых Грызунов.

4. Названия, написанные латиницей:

Автомобиль Dodge Dart Swinger или компания Furious Monkeys.

5. Слова, которые хочется выделить интонацией:

Нам приятно, когда читатели говорят спасибо.

Глава для тех, кто жёстко любит многоточия

Ох и любят некоторые многоточия… Причём почему-то думают, что раз знак так называется, то точек должно быть как можно больше….. Как будто это не знак препинания, а мышка бежала, хвостиком махнула и знатно навалила в конце предложения……………………….

Запоминай. Многоточие – знак препинания, который выглядит как три точки в ряд. И никак иначе.

Вставлять многоточие в текст нужно крайне дозированно, с умом и по правилам.

Первое правило. Многоточие обозначает незаконченность высказывания. С восклицательным и вопросительным знаком оно дружит: ставь многоточие после ! или ? если надо:

Зачем?.. Зачем ты это написал?.. Не вынесу!.. Ихний… Евонный…

Так как одна точка уже есть в самих знаках ! и ? после них ставятся только две точки. И ещё: о пробеле после многоточия забывать тоже не стоит.

Второе правило. Многоточие указывает на паузы и заминки в речи, в предложениях и отдельных словах.

Я говорила тебе… Послушай, я назвала стоп-слово в самом нача… ча… ле. Ну да ладно.

Третье правило. Ставь многоточие, когда нужно показать, что кусок цитаты не совпадает с началом и концом предложения в цитируемом тексте, хотя в основном тексте выступает как самостоятельное предложение.

Майн Рид в своём «Всаднике без головы» писал: «…факт, что кого-то убили, – весьма незначительное происшествие…»

Четвёртое правило. Ставь многоточие, когда нужно указать на пропуск внутри цитаты.

Сартр в «Тошноте» выразился очень точно: «Я один на этой… улице. Один – и свободен. Но эта свобода слегка напоминает смерть».

Когда ты запомнишь все четыре основных правила, отгадай загадку. Что объединяет многоточие и клюкву в сахаре?.. Лучше наслаждаться ими дозированно…

Автор – и точка! Авторская пунктуация или безграмотность?

Ирина – астролог, бьюти-блогер, бизнес-тренер и нутрициолог. Она ведёт сразу несколько аккаунтов в соцсетях и пишет длинные посты. Её подписчики часто оставляют токсичные комментарии и критикуют Ирину за безграмотность.

Она думает, что хейтеры завидуют её бешеному успеху, а на все нападки отвечает: «Вообще-то это авторская пунктуация, могу себе позволить». В чём права Ирина? Права ли она хоть в чём-то? Давай выясним!

На границе между авторской пунктуацией и безграмотностью стоит контрольно-пропускной пункт под названием «Сознательность». И не каждого пропустит строгий таможенник Русский Язык. Нужно предъявить замысел.

Когда автор раз за разом сознательно отступает от действующих норм пунктуации ради художественной выразительности, у него формируется характерный стиль. Например, Салтыков-Щедрин часто использовал скобки в сатирических целях:

Муж у неё – человек легкомысленный и пьяненький (Арина Петровна охотно говорит об себе, что она – ни вдова, ни мужняя жена).

А Горький был самым известным фанатом тире. Он ставил его для усиления акцента даже там, где обычно вообще никакой знак не ставится:

Лёг – значит – сдался.

А – господа, а – Бог?

Это – как в кулачном бою.

Даже если предположить, что известные авторы знали далеко не все правила, в их пунктуации была системность. Знаки ставились осознанно и преследовали художественный замысел, поэтому такую пунктуацию можно называть авторской.

Но если про классиков всё понятно, то как относиться к Ирине – позволительно ли ей нарушать правила? Логика примерно такая же. Если знаки ставятся хаотично, в зависимости от настроения и ретроградного Меркурия, то никакая это не авторская пунктуация, а банальная безграмотность. Если есть замысел и системность, почему бы и нет.

Заключение

У Марины и Вити отношения с русским языком развивались по-разному, едва ли не противоположно. Каждый прошёл свой путь, но к моменту написания этой книги мы оказались в одной точке и теперь смотрим на изучение языка одинаково.

Мы решили отразить это в заключении. Читай первую часть сразу после этого вступления, чтобы узнать историю Вити. А затем переверни книгу и прочти историю Марины. Текст на пересечении двух историй, выделенный полужирным, – это и есть точка, в которой мы встретились. В ней мы надеемся встретить и тебя.

Витя и узник безразличия

Мои отношения с русским языком можно сравнить с отношениями гражданина и тоталитарного государства. Русский язык говорит мне, что делать, я не задаю лишних вопросов и просто делаю. Надо поставить здесь запятую? Хорошо, будем ставить. Нужно писать И вместо Ы? Без проблем, как скажете. Почему это так работает? Да какая разница.

Такое халатное отношение к языку выручало где-то до девятого класса. В старшей школе, а потом уже в университете правил и разнообразных нюансов становилось больше – зазубривать всё без понимания причинно-следственной связи было неэффективно, да и попросту скучно. Поэтому с учёбой начались проблемы. Чем больше было плохих оценок, тем больше было плевать. (Хотя итоговый экзамен на третьем курсе журфака я сдал на четыре, чем горжусь.)

Я не знал, буду ли связывать жизнь с русским языком, но судьба решила за меня. Когда вернулся из армии, Марина позвала работать в маркетинговое агентство – писать тексты для известных брендов. Звучало круто, решил попробовать.

На работе я столкнулся с последствиями своего безразличия. Я знал, как надо писать круто, но часто делал ошибки из-за отсутствия системных знаний. Самостоятельные занятия не давали особого результата, учить правила, как это делали в школе, было всё так же скучно.

Тогда я начал писать для нашего внутреннего проекта «Дерзкий репетитор». Он научил меня задавать вопросы, прослеживать закономерности и рефлексировать на тему языка.

Почему букву Ё так часто игнорируют? Понятия не имею, давай выясним. По какому принципу ставят знаки препинания? Как же логично, что они передают паузы и смысловые нюансы при чтении, – странно, что я раньше об этом не размышлял.

«Репетитор» заново открыл для меня русский язык, сделал его притягательным. Я стал исследователем-любителем, который каждый день делает открытия. И неважно, что эти открытия давно сделал кто-то другой. Важно, что я полюбил русский язык, стал задавать больше вопросов и лучше понимать, почему появилось то или иное правило, а главное – перестал так много ошибаться.

Русский язык для меня перестал быть набором догм, а превратился в огромный детективный роман, который по количеству происходящих событий, загадочных тайн и хитрых интриг может соревноваться лишь с мировой историей.

Чтобы избавиться от языкового снобизма, нужно всего лишь… осознать, что язык нельзя выучить, его можно только изучать. И дело не в огромном количестве правил и исключений. Просто нормы вариативны и динамичны. Меняются правила написания, роды, ударения и лексическое значение слов. То, что было актуально пару десятилетий назад, сегодня могло уже устареть.

Что это значит? Что сноб, который с пеной латте у рта шипит, что кофе мужского рода, а потом победно сверкает глазами, защищает вовсе не русский язык, а свой привычный образ жизни. Он не будет настаивать, что, например, метро тоже мужского рода. Потому что у метро род изменился около шестидесяти лет назад, когда современные языковые снобы ещё даже не родились. А вот кофе проводит операцию по смене рода прямо у нас на глазах – это ещё пережить надо!

Как быть в такой ситуации? Знать, что кофе пока ещё мужского рода, но понимать, что ему логично и естественно обрести в русском языке средний род, не сокрушаться по этому поводу и не третировать собеседников.

Марина и прививка от языкового снобизма

Когда я перечитываю свои школьные сочинения, мне часто бывает стыдно. Не за количество ошибок, а за снобизм и позёрство.

Каждое предложение было фаршировано большим количеством вводных слов, причастных и деепричастных оборотов – не зря же я училась их обособлять! Если в тексте была прямая речь, авторские слова непременно находились в середине – чтобы продемонстрировать сложную пунктуационную эквилибристику. И, разумеется, определения я выбирала позаковыристее: воротнички не белоснежные, а кипенно-белые; опыт не подходящий, а релевантный; всё делалось не за час, а в течение часа.

Словом, каждый текст просто кричал: «Автор знает правила русского языка, смотрите, как умеет!»

Прошло много лет, прежде чем я осознала, что неправильно пользуюсь языком. Он должен быть средством, которое помогает мне объяснять людям свои мысли и чувства. А я использовала его как самоцель, священное знание, владение которым нужно постоянно выставлять напоказ.

Знаешь эту расхожую сцену в фильмах, когда каратист-злодей долго красуется, показывает сложные стойки и выпады, а герой невозмутимо вырубает его одним ударом? Мораль в том, что мастер не тот, кто может показать больше приёмов за один поединок, а тот, кто грамотно оценит ситуацию и выберет парочку самых эффективных.