Анастасия Егорова – Возрастная психофизиология. Нескучные лекции (страница 4)
O – затылочная (occipitalis);
P – теменная (parietalis);
T – височная (temporalis);
C – центральная борозда (centralis).
Нечётные номера соответствуют левому полушарию, чётные – правому. CZ обозначает вершину черепа.
ЭЭГ фиксирует как структурные, так и обратимые изменения в мозге.
Основные ритмы:
Альфа-ритм(8–13 Гц, 5–100 мкВ): регистрируется в затылочной и теменной областях в состоянии покоя.
Бета-ритм(14–30 Гц, 2–20 мкВ): связан с концентрацией внимания, локализуется в прецентральной и фронтальной коре.
Гамма-ритм(35–200 Гц, 2 мкВ): участвует в сенсорных и когнитивных процессах.
Дельта-ритм(0.5–4 Гц, 20–200 мкВ): проявляется во сне.
Тета-ритм (4–7 Гц, 5–100 мкВ): характерен для медленного сна и умственной нагрузки.
Мю-, каппа-, тау-ритмыотносятся к альфа-диапазону.
Сигма-ритм(14–17 Гц, 5–200 мкВ): возникает при переходе от дремоты к медленному сну.
Между тем, методы анализа ЭЭГ делятся на:
– клинический (визуальный): используется для диагностики. Специалист оценивает соответствие ЭЭГ норме, степень отклонений, признаки очаговых поражений мозга и их локализацию.
– статистический: основан на предположении о стационарности фоновой ЭЭГ. Этот метод позволяет определить ведущее полушарие для конкретной деятельности и выявить устойчивую межполушарную асимметрию.
Современные технологии позволяют получать функциональные томограммы мозга с помощью магнитоэнцефалографии(МЭГ). Этот метод визуализирует магнитные поля, возникающие вследствие электрической активности нейронов. По сравнению с ЭЭГ, МЭГ обладает преимуществом бесконтактной регистрации, но ограничивается фиксацией только корковых полей, тогда как ЭЭГ видны сигналы из всех мозговых структур.
Искусственные срезы мозга стали возможны благодаря внедрению позитронно-эмиссионной томографии(ПЭТ) и магнитно-резонансной томографии (МРТ). ПЭТ использует ультракороткоживущие позитроноизлучающие изотопы-«красители», позволяя измерять региональный мозговой кровоток и метаболизм глюкозы/кислорода в конкретных участках мозга.
К методам непрямой регистрации функционального состояния ЦНС относятся измерения вегетативных показателей, например, кожно-гальванической реакции(КГР). Эта методика применяется в работе полиграфа («детектора лжи»), где фиксируются изменения КГР, сердечного ритма и дыхания. На основе этих данных специалисты делают выводы о достоверности показаний. Обмануть полиграф крайне сложно, поскольку физиологические реакции, такие, как потоотделение при волнении, контролируются вегетативной нервной системой и не поддаются сознательному управлению.
Помимо КГР, полиграф регистрирует показатели сердечно-сосудистой системы через электрокардиографию (ЭКГ). Изменения на ЭКГ отражают не только работу сердца, но и опосредованно – функциональную активность мозга. В процессе записи отслеживаются пульс, артериальное давление и другие параметры кардиоваскулярной системы, что обеспечивает комплексную оценку психофизиологического состояния.
Окулографияпредставляет собой метод фиксации движений глаз. Выделяют несколько базовых типов глазодвигательной активности:
– тремор (мелкие высокочастотные колебания амплитудой 20-40 угловых секунд);
– дрейф (плавные медленные смещения глазного яблока);
– микросаккады (быстрые движения длительностью 10-20 мс с амплитудой 2-50 угловых минут);
– макросаккады (произвольные скачки взора амплитудой от 40 угловых минут до 60 градусов при зрительном обследовании объектов);
– прослеживающие движения (плавное сопровождение движущегося объекта взглядом).
Электроокулография(ЭОГ) – методика регистрации глазодвигательной активности, основанная на измерении корнеоретинального потенциала. При повороте глазного яблока изменяется пространственное расположение электрических полюсов, что фиксируется прибором. Графическое отображение этих изменений формирует электроокулограмму.
Движения глаз, особенно вертикальные смещения и мигательные реакции, создают выраженные артефакты на (ЭЭГ). Поэтому проведение ЭЭГ-исследований без параллельной регистрации электроокулограммы в психофизиологической практике считается методически некорректным. Современные протоколы нейрофизиологических исследований обязательно включают ЭОГ-мониторинг для фильтрации ошибок и обеспечения чистоты получаемых данных.
Представьте себе, что вы в кофейне, а за соседним столиком сидит тот самый субъект с идеальной прожаркой эспрессо и томным взглядом. Как определить, является ли ваше присутствие в его поле зрения стимулом, вызывающим положительную вегетативную реакцию, или же он просто любуется узором на своей чашке?
Давайте проведем небольшой… скажем так, естественно-научный эксперимент.
Вместо того чтобы ронять салфетку или невзначай спросить «не занят ли этот стул?», действуйте как профессионал. Вежливо предложите ему поучаствовать в исследовании «восприятия визуальных стимулов у современного городского жителя». Звучит солидно и не вызывает подозрений, если, конечно, он не выпускник психфака.
Покажите ему серию изображений: ваши фото вперемешку с фотографиями котиков, пиццы, Шерлока Холмса и других условно приятных объектов. Важно: ваши фото должны быть разных лет и ракурсов – для чистоты эксперимента.
Какие параметры и помощью какого методы мы можем изучить в ходе этого эксперимента?
С помощью окулографии мы можем отследить, как бегают его зрачки. Задержался на вашем фото дольше, чем на пицце? Отлично. Биологический интерес обнаружен.
Благодаря ЭЭГ мы можем проанализировать: нет ли в его мозге всплеска альфа-ритмов при виде вашего изображения. Если есть – его подсознание уже рисует вас в романтическом контексте.
А КГР нам даст понимание о состоянии его рук и отследить потливость ладоней. О! При вашем фото стрелка зашкаливает? Либо вы ему нравитесь, либо он вспомнил, что не выключил утюг. Но это уже детали.
Если по всем параметрам испытуемый демонстрирует статистически значимое отклонение от нормы при предъявлении вашего изображения – поздравляем! Гипотеза «он мой парень» подтверждена. Если же нет – не отчаивайтесь. Возможно, он просто голоден и всё его внимание захватила пицца на столе. Повторите эксперимент после того, как он съест круассан.
Кстати, когда будете проводить этот эксперимент, помните о том, что автор данной книги не несет ответственности за странные взгляды бариста и внезапное желание испытуемого вызвать скорую помощь при виде человека с электродами.
В арсенале психофизиологов есть и другие методы. Проследить изменения психофизиологического состояния можно не только инструментально и в моменте.
Одним из ключевых методов возрастной психофизиологии выступает метод поперечных срезов, позволяющий охватить исследованиями широкий возрастной диапазон в сжатые сроки.
Данный подход обеспечивает сопоставление характеристик людей разного возраста и формирование социально-возрастной картины реакций на конкретные теоретические положения. Возраст испытуемых служит основной опорной точкой, однако метод требует тщательного уравнивания выборок по множеству параметров, включая наиболее значимый – биологический возраст.
На практике у крупной группы детей разного возраста измеряют ключевые показатели: соматометрические (рост, вес, окружность головы и грудной клетки) и физиометрические (сила мышц кисти и спины, жизненная емкость легких, ЧСС и др.). Затем эти показатели усредняют по возрастно-половым группам для создания стандартов анатомо-физиологических параметров развития.
Метод индивидуального прослеживания , он же – лонгитюдный или метод продольных срезов, предполагает длительное изучение одних и тех же испытуемых для отслеживания динамики изменений. Этот подход был внедрен в возрастную физиологию В. М. Бехтеревым.
Биографическая справка:
В таких исследованиях часто моделируются психические процессы, состояния и виды деятельности, например: мыслительной, а также отслеживаются электрофизиологические показатели. Цель – выявление общих закономерностей созревания и возрастных особенностей функционирования физиологических систем как предпосылок психического развития.
Также существуют дифференциально-диагностические эмпирические исследования. Например, независимое изучение психологических и физиологических аспектов с последующим комплексным анализом на определенном этапе. В качестве иллюстрации можно привести сравнение биоэлектрической активности мозга у детей, обучающихся по стандартной программе и по программе, стимулирующей психическое развитие.
Периодическая оценка психофизиологических функций в обеих группах позволяет оценить влияние дополнительного обучения на биологическое и психологическое созревание. Фактически это формирующий эксперимент с контрольной и экспериментальной группами.
Карта нервной системы
Давайте поговорим о серьезном с умным и важным видом. Поговорим о том, что вообще представляет из себя нервная система человека.
Нервная системапредставляет собой комплекс структур организма, обеспечивающих интеграцию деятельности всех органов и систем, функционирование организма как единого целого и его постоянное взаимодействие с внешней средой. Она реагирует на внешние и внутренние стимулы, воспринимая информацию из окружающей среды, анализируя и перерабатывая её. На основе обработанных данных нервная система формирует ответные реакции и координирует функции организма.