Альфред Адлер – Наука жить. Жизнь и ее модели (страница 35)

Мальчик выходит из комнаты.

Д-Р АДЛЕР. Я говорил с мальчиком именно такими словами, потому что уверен: он не понимает, почему лжет и ворует. Он полностью лишен уверенности в себе, запутался и оттого отчаянно старается упрочить свое положение. Сейчас родители должны обеспечить этому ребенку естественную меру любви и привязанности.

УЧИТЕЛЬНИЦА. Отец говорит, что больше любит свою дочь.

Д-Р АДЛЕР. Придется научить отца не выказывать своего предпочтения, и для этого я предлагаю простой способ: пусть он прогуляется с мальчиком и поговорит с ним, чтобы Карл почувствовал, что его ценят и уважают, чтобы он ощутил интерес со стороны отца.

СТУДЕНТ. Что делать матери, если мальчик снова соврет и украдет что-то?

Д-Р АДЛЕР. Мать должна сказать: «Устал соревноваться с сестрой? Я уверена, что у тебя все получится, но лгать и воровать – это не выход». Самое главное, мать не должна впадать в отчаяние. Нередко такие дети в более позднем возрасте кончают жизнь самоубийством; надо постараться этого избежать.

Мальчик, который хотел быть главным

Сегодня вечером нам предстоит проанализировать случай Джона, которому почти девять лет. Вот какая у него проблема:

«Сложности с другими детьми. Мальчик любит подраться. В школе мешает всем в классе и валяет дурака, чтобы его заметили. Социально не адаптирован, хочет все время быть в центре внимания».

Если у мальчика проблемы со сверстниками, скорее всего, ему не хватает социального интереса, а если ради внимания он дерется, можно предположить, что он недостаточно смелый, чтобы решать жизненные проблемы приемлемым способом.

«С ним у всех большие проблемы: и у родителей дома, и у учителя в школе. Он постоянно безобразничает и не слушается».

Поскольку Джон ведет себя одинаково и дома и в школе, он, видимо, считает эти две жизненные ситуации похожими. Отсюда мы можем сделать вывод, что его не ценят по достоинству ни дома, ни в школе. Совсем неудивительно, что Джон проказничает и с первого раза не слушается, ведь нельзя ждать от бунтаря послушания, это противоречило бы его природе.

«По словам матери, когда он был маленьким, у него шестнадцать месяцев была очень строгая няня. Никому, даже отцу, не разрешалось входить в его комнату после шести вечера».

По-видимому, няня проявляла строгость и в отношении родителей. И хотя мне кажется благоразумным не тревожить ребенка, когда он спит, я не понимаю, почему его нельзя увидеть, если он бодрствует. Мальчик, очевидно, тесно общался только с няней, но поскольку она не знала, как развивать его социальный интерес, положение, в котором рос Джон, было в некотором смысле невыгодным. Эту мысль мы проверим позже, когда проанализируем его ранние воспоминания.

«Структурно семья состоит из отца, матери, нашего пациента и младшей сестры, которой почти три года».

Такая структура прекрасно известна. Мальчику почти девять лет, получается, в течение довольно долгого периода он был единственным ребенком. Вряд ли его бунтарское поведение следует привязывать к рождению младшей сестры. Более вероятно, что он развил в себе черты единственного ребенка. Немного сложно понять, зачем ему нужно бороться за достаточное внимание. Возможно, какое-то происшествие в его жизни усугубило ситуацию.

«Отношения между родителями нормальные, гармоничные. Отец – единственный, кого Джон слушается. Раньше он был очень строг с ним и жестоко наказывал сына за проступки».

Мы знаем, что если родители несчастны в браке, развитие социальных взглядов ребенка будет тормозиться. С другой стороны, ребенок очень близких по духу родителей может долго находиться в положении малыша и приобрести опасное чувство неполноценности по отношению к ним. В присутствии ребенка родителям не следует слишком явно проявлять любовь друг к другу. Если Джон слушается только отца, то, скорее всего, у матери очень мягкий характер, и ребенок считает, что на нее можно нападать. Наказание – лучший из известных мне способов замедлить развитие социального чувства. Очевидно, по отношению к няне и к матери у Джона развились определенное социальное чувство, но с отцом, который применял к нему телесные наказания, наладить контакт никак не получается. Ребенок может даже ненавидеть своего отца и желать, чтобы тот ушел из семьи или умер. Такое отношение всегда является результатом плохой адаптации. Хотя проблема эта надуманная. Избивая ребенка, можно развить у него комплекс Эдипа; а можно этого избежать, развивая социальный интерес к каждому родителю.

«Когда ребенок остается наедине с матерью, он проказничает и плохо себя ведет. Мать очень нервничает и чувствует себя несчастной из-за того, что сын не будет ее слушаться. Мальчик знает, что мама не вы состоянии с ним справиться. Поэтому ответственность за обучение и дисциплину мальчика берет на себя отец».

Мать Джона поступила неразумно, когда стала в присутствии ребенка жаловаться на свои муки и несчастья. Ребенок всегда будет сильнее, а бороться с более сильным бесполезно. Мы не знаем, что она имеет в виду, когда говорит, что он «не будет ее слушаться». Быть может, она требует от него слишком многого. Однако ребенок не должен подчиняться, как собака; между родителями и детьми должны быть дружеские отношения. Я видел слишком много родителей, которые настаивали на слепом повиновении без каких-либо объяснений с их стороны. Поведение матери свидетельствует об отчаянии, она практически объявила ребенку о своем интеллектуальном банкротстве и передала все в руки отца.

«Младшая девочка в семье очень умна, послушна и привлекательна. Родители часто напоминают Джону, какая у него заботливая и послушная сестра, а ее поведение ставится в пример».

Такая ситуация возникает очень часто: если один ребенок в семье проявляет непослушание, поведение другого ставится в пример. При этом послушный ребенок по характеру не обязательно добрый и хороший; быть может, он просто прагматик, который усвоил, что в примирении есть преимущества. Вспоминается одна семья, в которой дочь после рождения младшей сестры принялась яростно бунтовать. Младшая же всегда была очень милой, родители ее все время хвалили, и она стала образцовым ребенком, ведь оказалось, что именно таким способом она получала все, что хотела. Но когда она пошла в школу, чрезмерное баловство закончилось, и девушка провела остаток своей жизни, долго обдумывая каждую проблему, поскольку боялась рискнуть и совершить ошибку. У нее не было друзей, не было работы, она так и не смогла влюбиться и выйти замуж. Поскольку она не сумела найти приемлемой реализации своему желанию быть образцовой личностью и центром внимания, у нее развился невроз навязчивости, который выражался в упорных попытках содержать все в безупречной чистоте. Она достигла своей цели превосходства посредством ощущения, что была самым чистым и безупречным человеком в мире, и считала себя испачканной, если кто-то приближался или прикасался к ней. Младшей сестре Джона, вероятно, нравится быть образцом, причем, возможно, не столько из социального интереса, сколько из чувства гордости и стремления быть любимицей. Несмотря на это, не стоит удивляться, услышав, что мальчик любит свою сестру. Как не стоит поражаться, услышав обратное. В такой ситуации возможны оба сценария.

«Джон, похоже, не обижается, когда родители хвалят младшую сестру. Он говорит, что она милая и он ее очень любит. Мать боится, что он научит сестру плохому, испортит ее хорошие манеры. Она уже повторяет за ним и корчит рожицы».

Джон, скорее всего, не обижается на милашку-сестру, поскольку считает, что его боевой настрой даст лучший результат. Ему кажется, что именно таким образом, а вовсе не послушанием, он может получить больше власти, и младшая сестра, по все видимости, начинает с ним соглашаться.

«У матери с отцом чудный магазинчик, которым они занимаются вместе. Мать уходит в девять утра и возвращается в половине седьмого вечера, оставляя дом на попечение горничной и няни, которые работают под ее руководством. Дом, в котором шесть комнат, очень аккуратный, обставлен со вкусом. Джон с сестрой спят в одной комнате, но на разных кроватях. Няня спит в комнате с детьми».

В этом случае все воспитание, по-видимому, в большей степени ложилось на плечи нянь, но бунтующий ребенок игнорирует мнение няни, ведь он понимает, что ей платят. Дети мгновенно схватывают разницу между родителями и слугами. Наш Джон, наверное, всегда мог командовать няней, а теперь он хочет командовать всеми в доме.

«Осложнений при родах не было. Джон родился с весом в три килограмма четыреста граммов. Его сразу кормили из бутылочки. Переболел краснухой, дифтерией и свинкой. Удалены миндалины. Лежал в неврологической больнице, поскольку быстро утомлялся, нервничал. Наблюдалось снижение мышечного тонуса».

Здесь есть ряд медицинских вопросов. Хотя искусственное вскармливание не лучший способ питания для ребенка, я видел детей, которых кормили из бутылочки, и при этом они нормально развивались. У детей с анемией, детей, которые недоедают, часто наблюдается снижение мышечного тонуса и быстрая утомляемость, но это вряд ли относится к Джону. У детей и взрослых есть определенный тип усталости, который проявляется в общих чертах как защита от вызовов, что бросает им жизнь. Я склонен полагать, что именно в этом причина отсутствия у мальчика интереса к работе и игре. Ведь конфликтуя с матерью, Джон, похоже, не сильно утомляется.