Алексей Макаров – Становление. Путь по юношеству (страница 1)
Становление
Путь по юношеству
Алексей Макаров
© Алексей Макаров, 2025
ISBN 978-5-0068-4961-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Книга «Становление» является продолжением Лёнькиных историй, начавшихся в книге «Приключения Лёньки и его друзей».
Предыдущая книга заканчивается тем, что Лёнька не проходит по конкурсу в ЛВИМУ и едет поступать в морское училище в Мурманске.
О том, как прошёл первый год обучения – это отдельная история, поэтому автор её опускает и продолжает своё повествование, как бравый курсант появляется в своём провинциальном городке.
Почувствовав себя взрослым, он вновь досаждает матери, а отец с ним не церемонится и отправляет на работу в тайгу. Здесь Лёнька оказывается в стройотряде и по воле случая встречается со своим школьным другом.
Трудности работы на строительстве, отношения с точно такими же ребятами, увлечение девушками – всё это ярко описывается в первой части книги «Стройотряд».
Возможно, те отношения, затрагивающие ребят социалистического общества чем-то и отличаются от отношений их сверстников в современном мире, но любовь, честность и ответственность за совершённые поступки останутся на все века одинаковыми.
Преодолев все препятствия, встретившиеся на его пути, Лёнька возвращается продолжить учёбу в Мурманске.
Автор вновь опускает время обучения Лёньки на втором курсе. Он об этом рассказал в отдельной книге «Девятая рота».
Поэтому вторая повесть книги «Становление» «Шатура» рассказывает о том, как Лёнька проходит очередную плавательскую практику на теплоходе «Шатура».
Здесь читатели окунутся в морской быт и те трудности, с которыми Лёнька встречается при познании профессии, выбранной им. Она начинается с самых простых вещей, а это нелёгкий труд моториста, это руки по локоть перемазанные мазутой, это ответственность за произведённые работы и самое главное – описание отношений в морском коллективе, в конечном итоге сделающие из Лёньки настоящего механика.
Третья часть книги посвящается новым таёжным приключениям Лёньки и его брата Андрея в повести «Лето в тайге». Здесь ярко описывается рыбалка, охота и обычный быт, без которого никто не сможет выжить в тайге.
Многое из этого вызывает в Лёньке перемену в его отношениях с людьми, прививают чувство товарищества и долга перед теми, кто оказывается с тобой рядом.
Четвёртая повесть «Его первый рейс» показывают нам уже сформировавшегося человека, способного отвечать за свои поступки и стремящегося к совершенству. Но до этого Леониду ещё очень далеко, и он начинает в полной мере познавать именно ту профессию, которую выбрал себе по жизни – профессию судового механика.
В этом ему помогают механики, с которыми Леониду приходится трудиться бок о бок, плечо к плечу.
Автор очень рад, что Вы взяли в руки эту книгу и надеется, что вы поймёте этого юношу, выбравшего нелёгкий путь судового механика.
Стройотряд
Глава первая
Окончен первый курс и после него Лёнька уехал в свой первый отпуск. У всех его однокашников отпуск составлял один месяц, а у него – два.
Это получилось из-за того, что он летнюю практику отработал зимой, а однокашники отрабатывали её сейчас, летом.
Причина заключалась не в том, что Лёнька проявил себя трудоголиком и без работы жить не мог, а в более простом.
Папа, узнав, что Лёнька хочет приехать в отпуск зимой, обратился к его сознательности.
Он объяснил ему, что дома с деньгами трудно. Работал он один, мама постоянно болела, а на всех папиной зарплаты едва хватало. Вот он и попросил старшего сына на зимних каникулах в отпуск домой не приезжать. Уж очень это дорого из Мурманска лететь на Дальний Восток. Зато летом он пообещал устроить ему отличный отдых в тайге.
Лёнька с папиными доводами согласился и остался на зимние каникулы в училище.
Он до сих пор помнил незабываемые дни, проведённые им в тайге после девятого класса, и ему в глубине души хотелось их повторить. Поэтому он и решил, что в течение зимних каникул отработает практику, а летом лишний месяц побудет дома, среди друзей, да ещё вдобавок и в тайге.
Во время первого семестра им преподавали технологию металлов, поэтому он посчитал, что зимняя практика закрепит все знания, полученные на лекциях, с применением их на деле. Практика проходила в механических мастерских училища, в которой находилось несколько токарных, фрезерных и строгальных станков.
Работа на станках Лёньке очень понравилась. Он с удовольствием по несколько часов в день работал на различных станках, таким образом получая первоначальные знания и опыт судового механика.
К сожалению, практика продолжалась всего две недели, которые быстро прошли, и началась прежняя учёба.
Особых трудностей она у Лёньки не вызывала. Его всё интересовало.
Новые предметы, такие как начертательная геометрия, технология металлов, давали ему азы понимания той профессии, которую он выбрал себе на всю жизнь.
А математика, физика и химия по-новому раскрывали свои тайны. Всё оказалось интересным. Лёнька не пожалел, что выбрал именно судомеханический факультет. Тут было что-то особенное, его. То, что он мог понять, потрогать и применить на деле всё, чему его обучали.
Пока с мазутом и грязью, как в ЛВИМУ рассказывал ему один курсант, он ещё не столкнулся, но запах горячего масла и металла, исходящий от стружки, ему очень нравился.
В течение последнего семестра их несколько раз водили в порт, где они разгружали пришедшие с промысла траулеры и сухогрузы.
В трюмах, конечно, воняло рыбой, и работа там оказалась тяжёлая. Он всегда знал, что работа рыбаков – это постоянный изнурительный труд, поэтому эти запахи и надрывная работа грузчиком в трюмах его не пугала.
Его тянуло к себе машинное отделение, в котором молча стояли главные двигатели и громко тарахтели дизель-генераторы. Особая атмосфера машинных отделений как-то непроизвольно притягивала его и будоражила воображение. Особое уважение вызывали неразговорчивые механики, всё время чем-то озадаченные и ремонтирующие различные механизмы на стоянках. Вот тогда он воочию и увидел, что такое мазут, капающий с ушей у механиков, их грязные, промасленные комбинезоны и озабоченные лица.
Механики как-то не особенно посвящали незнакомых пацанов в свои тайны и постоянно отмахивались от их назойливых вопросов.
Чувствовалось, что эти мужики своё дело знали и любили, чем вызывали у Лёньки некоторую зависть и ему, глядя на этих настоящих мужчин, тоже хотелось походить на них.
А ещё он много времени уделял спорту.
Бокс он не бросал, несмотря на то что тот отнимал у него много сил и времени. Условия жизни в училище позволяли заниматься им с полной отдачей.
Тренировки проходили по четыре раза в неделю, а перед соревнованиями и ежедневно.
Во всех соревнованиях, в которых участвовал Лёнька, он занимал призовые места.
Учёба давалась легко, а занятия спортом дисциплинировали его отношение к учёбе. Лёньке чувствовал полное удовлетворение, когда за свой правильный ответ получал отличную оценку, а за победу – очередную награду.
Его пьянила красота бега во время тренировок, радость побед. Он мог пробежать до десяти километров в быстром темпе, с рывками и не устать.
Во время бега, будь то осенью во время дождя или снежной зимой при минусовой температуре, он всегда думал о том, как ему преодолеть эти временные трудности, результатом чего – окажется победа.
И вот таким героем он заявился в провинциальный городок Свободный, где в прошлом году закончил школу.
Ему хотелось рассказать всем своим друзьям и знакомым, как он добился таких результатов в учёбе и спорте. Но его друзья, так называемые друзья, воспринимали все его рассказы безразлично. Они жили абсолютно другой жизнью. Это оказались совсем другие люди, от которых Лёнька отвык за последний год.
С сожалением он обнаружил, что это совсем другой город со своими устоявшимися нравами и привычками, а все бывшие Лёнькины друзья смотрели на него, как на разноцветного попугая. Их интересовало только одно в общении с ним. Это то, что Лёнька имел деньги и с помощью их они могли хорошенько погулять.
В их понимании погулять – это взять пару бутылок дешёвого вина и сигарет. В парке всё выпить и, хмельными и бесшабашными, заявиться на танцплощадку.
Иногда там случались и драки. Лёньке с его навыками бокса не составляло труда положить несколько соперников их предполагаемых девчонок. Чем он и снискал себе дешёвую славу у своих дружбанов и этих размалёванных красавиц.
Но разве он понимал тогда, что всё это лишь туман эйфории от вседоступности, вызванной алкоголем и табаком.
Покрасоваться перед местными красотками в небольшом подпитии и с сигаретой в руке! Да это же – верх мечтаний каждого местного пацана! Девчонки на такого «героя» сразу обращали внимание. А он, такой гордый, удачливый и непобедимый, выставлялся перед ними. Ему все реки – по колено. Матерки с языка срываются пополам с обычной речью, а «герою» – всё фиолетово. Какую-нибудь из этих красоток в таком состоянии можно взять за плечики и увлечь в кусты обжиматься-целоваться. Ну просто герой! Да и только.
Только вот Лёнькиной маме надоело, что её сынок, умница, чемпион, отличник, где-то шляется по ночам и приходит полупьяный домой под утро. Она мечтала о том, что, когда он приедет, она с ним поговорит о новых книгах, фильмах, о его жизни, обсудит с ним свои беды и заботы. И он, такой сильный и красивый, сможет всё это с ней обговорить и понять её. Она радовалась его успехам, описываемых сыном в письмах, и очень хотела, чтобы в его жизни их становилось как можно больше. А тут вот такое…