Алексей Любушкин – Дитя Смутного Времени (страница 40)

Замолчав, магистр продолжил искать необходимые документы. Наконец, с радостным вскриком найдя требуемый материал, с помощью артефакта разместил на стене карту.

– Сейчас я расскажу об устройстве нашей вселенной, всё же ты часто будешь покидать родной мир, и эта информация будет полезна. Кто-то видит нашу вселенную как Колесо, кто-то – как Древо, не будем впадать в эти крайности. Мы сейчас находимся на Первичном Плане или просто Прайм, это может быть как одна планета, так и целая звёздная система… Почему ты так на меня смотришь? Конечно, я знаю, что такое звёздная система. А иногда может состоять из бесчисленного множества миров. Далее идут Внутренние Планы – это привычные нам стихии, как Огонь, Земля, Вода и Воздух. Некоторые поговаривают, что есть ещё Планы Жизни и Смерти, но лично я считаю это выдумкой. Прайм и Внутренние Планы между собой соединяет Эфирный План, очень странное место, скажу я тебе. Ну и, наконец, Внешние Планы, в одном из них, Арборее, ты уже был. Богатство энергии и концентрация мощи, мы лишь пылинки перед могущественными сущностями с Внешних Планов.

Магистр Тарулио в следующие занятия ещё много рассказывал интересного про Планы. По его словам, Внутренние Планы почти не посещаемы простыми смертными из-за концентрации стихии, которая может убить неподготовленного путешественника. Внешние Планы, по его словам, – дом для многих богов, демонов, ангелов и бесчисленного множества магических созданий. Различают эти планы по своему мировоззрению: добро, зло, порядок, хаос и нейтралитет, но опасность может подстерегать путешественника повсюду.

Занятия прерывались только на приём пищи и сон, необходимый Саю. Магистр не любил, когда ученик задавал вопросы или прерывал занятие, по его словам, всю необходимую информацию он ему расскажет или тот сам может почерпнуть из книг. Юноша впитывал знания, которые скопил маг за свою жизнь, и опыт сотен практиков бывшей империи. Тарулио рассказывал много интересного про тактику мага в бою, как одного, так и в группе, различные полезные ритуалы, как правильно зарядить артефакт и теорию зельеварения. Не забыл магистр и про «своё задание».

– Я обещал тебе найти информацию о чародеях с драконьим наследием, к сожалению, информации не так много. Опытные чародеи будут охотиться за тобой в надежде резко увеличить свои силы и обрести всю силу дракона, истинные драконы будут ненавидеть и убьют при первой же возможности, разве что, кроме вида твоего родителя, а многие жрецы захотят принести в жертву. Что касается мгновенного способа использования заклинаний, стоит признать, твой прошлый учитель не просто так запаниковал. Данная способность присуща архимагам не первой сотни лет, частично – демонам, ангелам и тем, в ком течёт божественная кровь. Я надеюсь, в тебе её нет, иначе жить тебе осталось не так долго. В любом случае, тебе нужно принять какое-то божество в покровители, и возможно тогда твоя жизнь станет спокойнее.

***

В одно из занятий магистр рассказывал, что универсальный маг, как правило, одиночка, в серьёзные группы старались брать мага, имевшего специализацию на определённой школе магии. Так он напомнил слова Горана, который говорил ему о возможном усилении магии холода в заклинаниях юноши. Перед сном Сай разложил перед собой свитки, сжал голову руками и думал о сложном выборе.

В итоге принял решение – выбрать среди первого круга заклинание «защита от добра и зла», в книге про него писалось что, оно поможет усилить защиту и волю против существ с нижних и верхних Планов. Из доступных свитков второго круга выбрал «Снежный шквал» – своё первое заклинание холода, будет интересно посмотреть на его возможности. И ещё одним стала «слабость», название говорило само за себя, ослабляя противника. Не забыл он выучить и заклинание третьего круга – «огненный шар», осталось дело за малым – проверить на практике выбранные заклинания.

На следующий день Тарулио устроил ему практические занятия. По взмаху руки магистра шкаф рядом с одной из стен отъехал в сторону, и перед ним предстала ещё одна комната, намного просторнее, чем та, в которой он жил и обучался. В противоположной части комнаты находились различные манекены в доспехах, мишени и металлические листы.

– Теперь ты каждый день будешь использовать все доступные тебе заклинания и способности дракона в этой комнате. Старайся использовать всё, чему я обучал тебя на тактике, комбинировать разные атаки, и не забывай про защиту.

Ежедневные тренировки помогли юноше понять на опыте действия новых заклинаний и продвинуться вперёд в открытии дополнительных ячеек. Часто магистр подсказывал, как лучше применять то или иное заклинание, оказывается снаряды «волшебной стрелы» можно было направлять на нескольких противников, а не как он – все на одного врага.

После применения Саем «снежного шквала» магистр большими от удивления глазами посмотрел на него, похвалил и ушёл почерпнуть дополнительную информацию, как он сказал «об интересном эффекте». По описанию, заклинание должно было создать в небольшой области применения ледяной ветер, в его случае – куски льда прошили доспехи на манекенах и покрыли коркой льда многие мишени.

Как-то магистр заметил волчонка, с которым Сай игрался и передавал свою жизненную силу, усиливая связь с духом, также показывал трофеи в надежде, что тот примет дар и увеличит свою силу.

– Фамильяр – это бесполезная трата времени, игрушка для наивных дев и слабенький разведчик. Лучше потратить время с пользой на изучение новых заклинаний. Да, кстати, мы не посмотрели твои трофеи, давай показывай, сегодня разрешаю использовать все заклинания первого круга под определение.

Сай, достав рюкзаки, начал выкладывать оттуда все трофеи с последнего похода, используя заклинание определения на магических предметах. Длинный меч и копьё были магическим оружием первого уровня, именно то, чего так сильно не хватало юноше в последних битвах, с таким оружием он уже смог бы пробить защиту многих тварей. Кольца давали возможность запомнить по дополнительному заклинанию второго круга, ожерелье наделяло защитой от огня. Назначение рун на свитках он так и не понял, хотя раньше всегда мог прочитать название.

– Очень хорошо, хотя я и не понимаю твоей тяги к оружию. Когти дракона уже сейчас равны оружию первого уровня, а со временем станут ещё сильнее. Кольца надевай прямо сейчас же, каждое кольцо на отдельную руку, иначе они могут уничтожить друг друга, также и с амулетами, такова специфика артефактов. А вот ожерелье вообще обязательно к ношению, я смотрю, у тебя уже висит амулет, что он делает? – такое чувство, что магистр уже в голове рассчитывал, сколько стоит всё это добро.

– Этот амулет у меня с самого детства, я ни разу не пытался его определить.

– Как? Ты носишь на себе вещи, которые не определил? Ученик, чем ты меня слушаешь, я же рассказывал тебе о проклятых предметах, которые могут каждый день приближать тебя к гибели или захватить твоё сознание. Немедленно опознай предметы! Если у тебя кончились попытки, возьми свитки опознания, – гнев магистра, как грозовая туча, висел над Саем.

– Амулет – единственное напоминание о моей матери, я его не сниму, что бы ни делали другие ожерелья! – редкая упёртость была присуща юноше в обоих мирах.

Всё же взял в шкафу два свитка опознания и применил на амулет и пояс, найденный ещё при испытании. Пояс давал защиту от обычного метательного оружия, как и говорил дед, но ещё дополнительно давал небольшую защиту от ударов. Амулет никак не поменялся, после определения информация о нём предстала только в виде десяти пустых строчек. Рассказав об увиденном магистру, не дождавшись ответа, повернулся и увидел утончённого эльфа с открытым ртом.

– У тебя были очень хорошие родители. Понимаешь, всё, что мы сейчас называем артефактами, по сути, просто инструменты, а вот такие вещи – вершина искусства. Ничем не могу помочь, я про такое читал только в мифах, надеюсь, ты сам разберёшься когда-нибудь. Знаю, что возможности амулета откроются по мере увеличения твоей личной силы. Занимайся далее сам, мне надо подумать.

Как только Сай после ежедневных тренировок смог произносить три заклинания третьего круга, то подошёл к магистру с давним вопросом.

– Магистр, я вижу, что ваша проекция становится всё более прозрачной. Как я могу помочь вам?

– Ученик, кристалл-накопитель моего артефакта уже очень стар и начал разрушаться, он не был рассчитан на такое время. Сейчас его бессмысленно наполнять энергией, наоборот, разрушение произойдёт только быстрее. Как ты, наверное, уже понял, нужен новый. Только очень мало мест, где делают именно такие, – магистр не знал, как сказать Саю, что ему срочно нужна его помощь.

– Я готов вам помочь, учитель, всё равно мне пора проверить новые заклинания и купить свитки. Ваши свитки третьего круга мне совершенно не подходят.

– Хорошо, тогда я, как твой учитель, считаю – пора закрепить твоё обучение, отправив в новый План. Так, что же выбрать? Пандемониум – сходишь, но не сейчас, Ахерон загребут на кровавую войну, в Сантил сам как-нибудь сходишь, как почувствуешь свою силу. Точно, Внешние Земли – вот то место, которое ты должен посетить. Тебя должно перенести ближе к Торговым Вратам, но я не уверен в этом. Сегодня отдохни, собери рюкзак, завтра отправление. Есть одно отличие – вторая отправка идёт уже ровно на неделю, займи себя чем-нибудь там и, главное, выживи, обойдусь без нового кристалла или придумаем другой вариант. Обязательно прими посвящение богу и, пожалуйста, не геройствуй!