Алексей Финютин – Проект 4 - (страница 1)

Проект 4 -

Глава 1

- Он ушёл, - чуть не плача жалуется молодая глава свежего клана своему советнику.

- Первый раз что ли? - не понимает эмоций своего лидера советник.

- Да нет, он совсем ушёл! Ну или, по крайней мере, надолго.

- А это ещё с чего? - на этот раз, неподдельно удивляется советник.

- Он мне, когда здание продавал, - пускается в объяснения исполняющая, - его предупреждали! И мне тоже сообщили, что теперь продавец не сможет стать членом клана. Сначала было сказано, что навсегда а потом сообщение поменялось, теперь нам придётся расширить клан, что бы иметь возможность взять его своим членом. Да и то, только с его согласия. Он от нас отказался! - исполняющая думала, что её слова сразу вызовут эмоциональную реакцию советника а тот взял и задумался. Непонятно.

- Сообщение изменилось? Сообщение управляющего вдруг взяло и изменилось? - наконец отмер советник и задал вопрос, который исполняющая никак не ожидала. Ну да, сообщение действительно изменилось а она, на эмоциях, не придала этому никакого значения. Да и дальше не придавала бы, если бы она не обмолвилась а советник не заметил.

- Да-а … сообщение действительно изменилось у меня на глазах, - выразила своё недоумение интонацией собеседница, - я тогда ещё подумала, что «навсегда» и «до расширения клана», это одно и то же. Как мы сможем расширить клан? Я же читала требования, это что-то … да мы и это здание никогда не построили бы. А там на много больше! Это не реально!

- Так! - вдруг рассердился советник, - ты глава клана! Ты первая глава первого в мире клана! Обещай мне, что ты никогда не будешь использовать слова «никогда», «не возможно» и «не реально», поняла! Даже со мной, когда будешь говорить, не упоминай!

- Так ты думаешь …

- Сможем! Пусть не завтра или через оборот но сможем! Поняла?! И ты должна быть в этом уверена больше всех! Даже когда я буду сомневаться, ты должна быть уверена! Больше не поднимай этот вопрос!

- Эээ … ладно … сделаю вид, что поняла … только мне не понятно! Строительство пусть его, но там кроме строительства условия есть! Ты в курсе? Как его выполнять?

- Ты про что? Про успехи в деле продвижения «мальвинизма»?

- Именно! С этим как быть?

- А какие в этом проблемы? - деланно удивился советник, - раз нужно, значит, продвинем!

- Как?! Я же спрашивала! Даже ты не знаешь, что это такое!

- Ну … положим я уже знаю, - не без гордости уточнил советник.

- Знаешь?! Откуда?

- Как откуда? Из справочника по истории инопланетных философских направлений мысли!

- Что?! Где это ты взял такой справочник?

- Где взял, где взял … я его не взял! Я его написал … пока в голове. Начал, по крайней мере. Выдашь задание — напишу на коре. Надо?

- Эээ … - задержка была вызвана применением слова «кора», которая только недавно вошла в обиход и ещё не утряслось во всех головах, что и вызвало задержку в понимании смыла слов советника, - хочешь сказать … что ты это … придумал?!

- Ну да. А что такого?

- В смысле?! Что такого? А вдруг твои придумки не соответствуют действительности? Тогда мы будем заниматься не тем, чем надо!

- Какой такой действительности? Это слово написал твой учитель, книга его перевела на наш язык а любой философский термин при переводе теряет свой смысл. Это слово не имело смысла! Я дал ему смысл. Или ты считаешь, что я глупее каких-нибудь древних философов? Да пусть они мне претензии предъявят! Нет претензий? Значит, все согласны.

- Эээ … точно теряет смысл?

- Пфф … что, по твоему, «любовь к знаниям»?

- Эээ … любознательность?

- А при чём тут тогда философия?

- Какая ещё философия?

- Слово «философия» когда то имело значение «любовь к знаниям».

- Эээ … это когда было?

- Когда зародился термин «наука» и первой наукой была философия. Когда не скажу, я не историк но очень давно!

- И … и что?

- А то, что мы имели термин, который не имел значения. Теперь он это значение имеет.

- Да-а? И какое же значение он имеет?

- Ну … примерно такое: «вопрос выживания и развития разумной расы имеет абсолютный приоритет над всеми остальными вопросами, включая общепринятые этические нормы и правила». Над формулировкой ещё можно поработать но общий смысл такой.

- Что-то я … не совсем поняла этот самый смысл.

- А чего ты хотела от физика пространства? Такие формулировки должны гуманитарии сочинять. Только боюсь, получится ещё непонятнее. В общих чертах, смысл в следующем: при изменении условий жизни, все ранее употреблявшиеся моральные и прочие нормы и правила должны пройти аудит. Всё, что помогает выживанию и развитию оставляем а всё, что мешает отвергаем и вместо них формулируем и вводим новые.

- Но разве этот … аудит, не происходит естественным путём? Ведь эти самые старые правила … они же тоже откуда то взялись! И не на пустом месте. Зачем вообще формулировать новый … эээ …

- Концепцию.

- Да! Концепцию. Зачем формулировать новую концепцию для естественного процесса? Ведь он же всё равно будет происходить, что бы мы про это не думали.

- Это верно. Так оно и было. Там! Происходила смена поколений и вместе с этим, переосмысливались правила. Здесь же … здесь нам придётся ломать нормы жизни существующего поколения. Жёстко ломать. Через колено. Иначе, мы этого самого следующего поколения, которое и даст оценку произведённым нами изменениям, просто не дождёмся!

- Так! - затронутый вопрос о «следующих поколениях», был самым больным вопросом для всех, особенно для женщин и потому исполняющая захотела завершить эту тему. Чем заканчивается обсуждение этого вопроса она знала слишком хорошо. У неё не было на это времени, были и другие вопросы, - давай ты ещё подумаешь над этим вопросом а сейчас, что ты думаешь об уходе учителя и как мы будем без него справляться?

- А что с учителем? - ничуть не удивился смене обсуждаемой темы советник, - ушёл он и … хорошо!

- Хорошо?!

- Да, хорошо, - ответ правильный но недостаточный, придётся советнику более подробно объяснить свою точку зрения, - этот … разумный, слишком могуч! Он ничем нам не обязан и никак с нами не связан. Он даже теперь не твой учитель! Он слишком силён для того, что бы стать нам другом. Я сомневаюсь, что ему вообще нужны друзья. Я так предполагаю, что помогал он нам, ничего не требуя взамен, просто потому, что договорился с управляющим. Теперь их договор закончен. Теперь я спокоен. Теперь мне не нужно опасаться действий того, кто запросто может изменить мнение управляющего. Ты помнишь изменение сообщения управляющего? Это учитель сделал.

- Эээ … ты так это видишь?

- Да! А на счёт «справимся», не сомневайся! Справимся! И вообще, не сомневайся!

- Эээ … ладно. А что посоветуешь делать прямо сейчас?

- А сейчас нужно собрать … совет офицеров! У нас много новых приобретений и нам нужно понять, как всё это лучше использовать.

Выгнать то Улыбку с собрания офицеров, которая происходила на веранде, не выгнали. Ей действительно всё равно, где было работать да и секретов никто делать не собирался но у неё возникли сложности. Доски пола были подогнаны слишком хорошо и решительно не было никакой возможности найти между досками щелочку, куда можно было воткнуть «расчёску» для пряжи. В итоге, она зажала расчёску пальцами ног. Понятно, что такое положение было не самым удобным. Когда она уставала, то периодически возобновляла свои безрезультатные поиски. Или просто ноги разминала. Ходить для неё теперь стало так же естественно, как и сидеть.

- Какая у нас повестка? - решил обойтись без вступления советник, - предлагаю хранителю записывать на коре все вопросы, что бы не повторяться.

- А почему я? - тут же возмутилась бесцеремонностью советника хранитель.

- По двум причинам. Ты пишешь быстрее всех и у тебя есть доступ к месту хранения коры.

- Принимается! - не дала разгореться спору глава, - кто начнёт?

- Начинать должен самый младший, - тут же подал предложение советник и, что бы не отвлекаться на необязательное пояснил, - такая очерёдность самая эффективная для принятия решений. Гладкая … Тилиилланн, твоё слово.

- Эээ … - засмущалась гладкая. И тому, что назвали её новое официальное имя, и официальности ситуации и её новому статусу и тому, что её сейчас все ждут а она не знает, что сказать, - ну … - «я не готовилась! Что говорить?!» - ну … для начала … - «спокойно!» - я не до конца поняла свои обязанности, - «ффухх … вроде лучше пошло», - если я правильно поняла, то я должна учиться сама и учить других правильному поведению в лесу и добыванию мяса. С мясом понятно а вот всякая кора, плоды и … что там ещё? … грибы, это же тоже в лесу! Это тоже должна собирать я?

- А кто же ещё? Кто рядом тот и собирает, - ответило глава на правах самого квалифицированного лесовика.

- Я не поняла! - громогласно прервала всех хранитель, - что из этого я должна записать?

- Если вопрос решился сразу то ничего, - разрешил затруднения советник к вящей радости хранителя.

- Тогда у меня вопрос, - почувствовала себя более уверенно гладкая, - а куда я должна всё это собирать? В мой инвентарь помещается только оружие и НЗ на день — два. Мне нужен другой инвентарь!

- Спокойно! - осадила эмоции гладкой хранитель, - ты офицер и тебе положена доля в общественном хранилище. Всякую там кору там … дрова … да и оружие, короче всё, что не еда, можешь складывать туда.