Александр – Другая жизнь (страница 4)

Рассматривая окружающую обстановку, медленно шел в местную столовку, которую называют Большим Залом. Помимо обычных картин с пейзажами и натюрмортами, были и живые портреты. Не знаю, каким образом это работает, но мне очень интересно это выяснить. Как можно нарисовать человека в портрет, чтобы он мог разговаривать? Еще и помнил свою жизнь. Как я понял, портреты оживают только после смерти того, кого нарисовали. Это как-то зависит от души? Надеюсь, в библиотеке найдется что-нибудь на эту тему. Или придется искать в книжном магазине. А еще лучше пообщаться бы с тем, кто их рисует, но с малолеткой никто разговаривать не будет, а значит, пока не выросту, остаются только книги

Помимо портретов и картин, были и разные статуи или полые доспехи, что стояли в каждом коридоре, который я проходил. И все это было напитано энергией под завязку. То есть, помимо того, что весь замок и так был окутан энергией, некоторые вещи, что имели явную волшебную начинку, так сказать, ярко отличались от обычных вещей.

Дойдя до трапезной, уселся за стол. Помимо меня, было не так много народу, но были. Не я один, ранняя пташка, были люди и со всех остальных факультетов. Они сидели, кто один, кто с друзьями и завтракали, отвлекаясь на разговоры или книги.

Хм, откуда они взяли еду? Столы были пустые, но те, кто сидел за столом, еда уже была. Ее можно как-то запросить? Вчера, она появилась лишь после сигнала директора, но сейчас это явно не так, ведь его тут нет.

Самый просто способ, просто попросить, не так ли? Легонько постучав столовыми приборами об тарелку, попросил эльфов, которые, как упоминалось в книге, отвечали за готовку, уборку и все остальные бытовые мелочи, доставить мне требуемое.

— Хм…, уважаемые эльфы, будьте добры, что-нибудь отварное с мясом и запить.

Прошло наверно несколько секунд, как передо мной на тарелках появилась заказанная мною еда. Или так совпало или они запомнили, что я выбирал за ужином, и положили мне похожее блюдо, согласно моему запросу. Немного отварной картошки с овсянкой и яичница с куском индейки. Под запить, появился большой стакан с тыквенным соком.

Вообще не плохо, но надо будет сходить к ним и попросить, если можно, определенное меню. Я растущий организм практикующего мага. К тому же, буду проходить через определенного вида модификацию тела. У нас все так делали. Это улучшало все показатели тела, выводя его на новый уровень. К счастью, это не значило, что все были гипертрофированными качками, но не смотря на это, такие маги были сильнее, ловчее, выносливее и так далее, чем обычные маги, не проходившие модификацию и уж тем более обычные люди, что было необходимо.

Было несколько направлений в развитии, но по сути, это была одна методика, которую разработал один биомаг в прошлом и до сих пор никто не придумал ничего лучше этого. Сами биомаги могли делать и более сильные изменения в себе, но эта методика была универсальной для всех остальных. Нужно лишь, учитывая свои интересы и потребности, составить определенную программу и следовать ею. Это было не сложно, но нужно соблюдать некоторые правила и еда в этом, достаточно важный пункт.

— Спасибо. — Поблагодарил я кухонных работников и занялся набиванием желудка, параллельно рассчитывая свою программу, по которой надо будет следовать. Например, от овсянки придется избавиться. Я не люблю эту размазню, но если будет цельнозерновая, то будет намного лучше. Однако, вряд ли она тут будет, этот вид овсянки мало кому нравится, тем более его готовить нужно дольше, поэтому все обходятся той, что быстро варится.

Нужно больше белка, но не в ущерб остальному. Мясо лучше чередовать с растительным белком. Думаю, учитывая какая тут еда, с диетой проблем не будет.

Задумавшись о своем, доедая остатки яичницы и запивая все это тыквенным соком, заметил, что зал начал набиваться остальными учениками. Именно тогда на столах появилась остальная еда. Значит, эльфы ждут, когда начнут появляться остальные ученики и накрывали столы сразу для всех. Но лучше, я буду приходить пораньше и с индивидуальным меню, если получится. Не люблю есть при такой толпе и шуме. Еще в той жизни, не любил, хотя там народу было поменьше.

— О, я рад, что ты дошел без проблем. — Сел рядом со мной староста, накладывая себе на тарелку еду. Я сел на тоже место, что и вчера, так как оно было достаточно удобным, чтобы его менять. Но и староста Роберт, сел опять рядом со мной. То ли это его обычное место, то ли он захотел сесть именно рядом со мной. — Бывает, встречаются такие, кто думает, будто смогут сразу ориентироваться в замке и теряются.

— Как видишь. — Ответил ему, накладывая еще немного мяса, желатиновый десерт из фруктов и немного твердого сыра. Однозначно, еда тут классная, надо будет обязательно попросить об индивидуальном меню, вряд ли они откажут, им же легче, чем угадывать, что я хочу, как сегодня. — На уроки, в первый раз, конечно, пойду со всеми. Кстати, не знаешь, где находится кухня? Хотелось бы с эльфами познакомиться.

— А с чего ты взял, что ту тесть кухня?

— Ну так, не из воздуха же еда берется? Судя по тому, что я читал в книге, они тут работают по хозяйству, в том числе и на кухне.

— Хах, а ты не промах. Многие так и думают, что раз школа волшебства, то и еда появляется по волшебству. Особенно маглорожденные и некоторые полукровки.

— Я тоже жил с маглами. — Пожал я плечами, на что на меня с удивлением глянули. — Но уезжая в новый, незнакомый мне мир, как и любой здравомыслящий человек, я решил узнать, что тут и как.

— Очень правильная мысль, к сожалению, мало кто об этом задумывается. Но как насчет того, что ты жил у маглов? Как так? Нам говорили, что тебя спрятали где-то в секретном месте и обучают крутой магии. И в книгах написано об этом. Нет, понятно, что там много приукрашено, но все же…

— Да пролистал я пару книг обо мне, там написана полная брехня от и до. Книжки годятся только для растопки камина, но топить его такой ерундой дорого и обидно для самого камина. Я жил с маглами и до сегодняшнего лета не знал, что волшебники существуют. Какой-то идиот решил, что спрятать меня среди немагов, гениальная идея и походу навешал всему магическому миру лапшу на уши…

— Мистер Поттер! Не говорите о том, чего не понимаете. Два балла с Рейвенкло. И после уроков, вам нужно будет прибыть в кабинет директора. — Сказала мне Макгонагалл, что проходила мимо моего места и услышала мою речь, и поджав губы ушла к столу преподавателей.

— Странная тетка какая-то. Декан Гриффиндора, но ходит в зеленном. Еще на ровном месте прикопалась. Может ей книжки понравились, а я их так опустил?

— Не знаю, обычно профессор Макгонагалл — строгая, но справедливая. Интересно, зачем вызвал тебя директор? Ты что-то успел натворить?

— Ничего такого. — Покачал я головой, доедая последний кусочек. — Я прочитал все законы этой школы и не нарушил ничего, что бы вызывать меня туда. Впрочем, там и узнаю, чего гадать? Нужно только встретиться с деканом Флитвиком, прежде чем идти.

— Что? Зачем тебе Флитвик? Я сам тебя отведу.

— В смысле зачем? Любой вызов к директору должен быть либо с родителями, что в этом месте затруднительно, даже если не считать, что их у меня нет, либо с деканом факультета. Ну, или с учителем, при некоторых обстоятельствах.

— Да? Не знал. Это тоже в правилах написано? Где ты вообще их взял до школы?

— Конечно, всегда важно знать правила и законы. Откуда тогда знаешь, на что имеешь право и должен или недолжен делать? А взял в Косом Переулке. Там много интересных книг можно найти для новичка.

— Ну, раз так, то конечно. У вас как раз будет урок у декана. Там же с ним и договоришься.

Закончив с едой и дождавшись, когда закончат остальные, староста, собрав нас всех вместе, повел нас на первый для нас урок. А так как это были первые для первокурсников занятия вообще, нас начали учить с азов. Я сначала думал, что нам расскажут больше, но почему-то оказалось, что почти ничему такому нас не учили. Были лишь базовые правила, в глаз палочкой не тыкай, махай ею аккуратно и так далее.

Я понимаю, что детей всему нужному учат родители, но вот маглорожденных учить некому, как и некоторых полукровок, как я заметил. Подразумевается, что они сами должны найти эти знания? Странный учебный процесс. Были бы они взрослыми, то да, иди и ищи сам, это должен понимать любой взрослый человек, но дети то? Им откуда в одиннадцать знать, об этом? За редким исключением, их еще и заставлять учиться приходится хотя бы на минималках, а не вот все это. Мда…

Хорошо, что меня это не касается. Если все так, как есть, значит это нормально, либо кому-то это нужно, и я один систему все равно не поборю, даже если захочу, ну или придется затратить много сил, что мало кто оценит. В будущем, я могу навязать свое видение силой, но это слишком неэффективно. Таких мало кто любит, даже если они несут благо. Да и впрягаться за других, не в моем характере.

Так мы просидели свой первый день, слушая крохотный базис на вводных уроках. Ничего нового или важного я не услышал, надеюсь, остальные занятия будут более полезными. После уроков, я сразу подошел к Флитвику, чтобы он меня и отвел к директору, который зачем-то захотел меня видеть.