Акай Атаев – Как воспитать Человека (страница 1)
Акай Атаев
Как воспитать Человека
Глава 1. Как вырастить из мальчика настоящего мужчину
1. Введение
Ответственные родители всегда задавались вопросом: как правильно воспитать сына? А главное, как вырастить из сына настоящего мужчину? Эта проблема особенно остро стоит в современном обществе: постоянная занятость родителей предоставила ребёнка самому себе.
А между тем этот вопрос – очень серьёзный. Из несмышлёного малыша нужно вырастить защитника, добытчика, любящего отца и супруга. Словом, надёжного мужчину. Такого, с которым безопасно, кто позитивно смотрит на жизнь, твёрдо стоит на ногах и сможет обеспечить счастье близких.
В современном мире подход к воспитанию мальчиков изменился, чаще всего этим занимаются женщины. Достаточно вспомнить, что в детских садах и школах основная часть педагогического состава женского пола. Поэтому ребенок может не получить необходимого мужского опыта. В данном случае возрастает роль семейного воспитания, в рамках которого отец собственным примером будет показывать сыну нормы поведения.
2. Типичные ошибки в воспитании мальчиков
2.1. Доминирование матери в семье
Для мальчика не очень хорошо, когда женщина в семье занимает лидирующее положение. Если мама доминирует над всеми членами семьи, берет на себя не только бытовые вопросы, но и все важные решения, это несколько обесценивает роль мужчины.
Одно дело, когда мама просто тянет на себя одеяло, и совсем другое – когда делает это с применением манипуляций и унижений. Например, вслух говорит про папу ребенка: «Он ни на что не способен», «Приходится все делать самой». В семьях, где мужчин считают недостойными и стремятся их подавлять, женщина становится настоящим абьюзером. Называть мужа тряпкой и публично унижать – это очень большая ошибка.
Ребенок, который видит такое отношение к мужскому полу, явно не будет обладать сильными качествами.
2.2. Мать берет на себя роль отца
Одна из главных ошибок, которую допускают мамы, – брать на себя роль папы. Многие женщины настолько привыкли все держать под контролем, что сосредоточили в своих руках практически все мужские функции, стараясь продемонстрировать сыновьям, каким мужчиной надо быть. В итоге результат получается обратный – мальчик вырастает инфантилом и существует в ожидании такой же (как его мама) сильной женщины, которая однажды встретится на его пути, будет продолжать воспитывать, тащить на себе дом, работу, его, бороться за него с его мамой, в том числе, поскольку очень часто в подобных детско-родительских отношениях женщина не готова расстаться со взрослым сыном, считая себя лидером и управляя его жизнью.
Чтобы избежать подобного сценария, постарайтесь ослабить контроль и не принимайте решения за своего ребенка – дайте ему возможность проявиться, даже если вам кажется, что на данном жизненном этапе он к этому не готов.
Самостоятельность и возможность учиться на собственных ошибках принесут гораздо больше пользы ребенку.
2.3. Гиперопека
Когда мальчику постоянно говорят не лезь туда, не делай это, упадешь, у него слабо формируется чувство ответственности. Чрезмерный внешний контроль со стороны мамы не позволяет ребенку развивать свой внутренний контроль. Гиперопека создает почву для неуверенности в себе, инфантильности, отсутствия инициативы и самостоятельности.
Мальчишкам обязательно нужно позволять экспериментировать, исследовать границы собственных возможностей. Только так они получат свой опыт и станут настоящими мужчинами и будут чувствовать опору под ногами.
Мамам важно избегать стремления уберечь сына от того, что он лишний раз разобьет коленку или сдаст неправильно сделанное домашнее задание. Иначе сын всегда будет зависеть от мнения мамы. Получится, как в анекдоте: «Мама, а я сейчас замерз или проголодался?».
– неуверенность в себе;
– инфантильность;
– эгоистичность;
– асоциальность;
– неадекватная самооценка;
– несформированность бытовых навыков;
– заторможенность или расторможенность;
– неумение принимать решения;
– боязнь ошибок;
– стеснительность;
– чрезмерная агрессия;
– зависимость от чужого мнения;
– бунтарство.
– раздражительность из-за несовпадения «ожидание – реальность»;
– конфликтность;
– ощущение «Только я здесь делаю хоть что-то»;
– повышенное чувство страха;
– зависимость от одобрения окружающих;
– неадекватная оценка действий ребёнка;
– эгоистичность;
– боязнь ошибок.
2.4. Отрицание эмоций
Мальчики не плачут – это выражение мы все очень хорошо знаем и помним. Но сегодня все больше психологов говорят о том, что этот подход губителен для личности подрастающего мужчины. Потому что постоянное сдерживание эмоций приводит к тому, что ребенок так и не научится с ними справляться.
Каждому человеку свойственны различные эмоциональные проявления – гнев, отчаяние, радость, грусть, обида. И мальчики точно также имеют на них право, как и девочки. Ребенок, которому слишком часто запрещают плакать в детстве, может вырасти агрессивным человеком, поскольку у него не было возможности научиться распознавать свои чувства и развить эмоциональный интеллект. Мужчины, у которых отложилось, что грустить нельзя, будут проявлять злость и раздражение по отношению к окружающим. Из-за этого, как правило, у них возникают проблемы в отношениях с противоположным полом.
2.5. Обесценивание страха
Самый верный способ погубить самооценку ребенка – это обесценивать его слова, действия, поступки и эмоции. «Ты еще маленький», «Подрастешь – поймешь», «Нашел, из-за чего переживать», «Ты все равно не сможешь, дай я сама» – всеми этими фразами легко можно внушить сыну, что он никчемный и ни на что не способный.
Особенно часто мальчикам стараются внушить, что они не должны чего-то бояться. Если ребенок говорит «Мама, мне страшно», то скорее всего, услышит ответ: «Чего тут страшного? Ерунда». Ведь каждая мама мечтает вырастить смелого и отважного защитника, который ничего не боится. Но будет ли он смелым, если все страхи будет прятать в себе? Чувство страха естественно, ничего постыдного в этом нет. Чтобы мальчик умел побороть страх, надо не избегать этих чувств, а обсуждать их и проговаривать.
Некоторым родителям сложно принять, мальчики тоже боятся. Вместо того, чтобы наотмашь сказать сыну: «Нечего бояться!» и закрыть тему, попросите его рассказать вам больше о том, из-за чего он нервничает. Проговорите это и объясните, что смелые люди – это не те, кто никогда не боится – это тот, кто несмотря на страх, идет вперед, к победе.
2.6. Физические наказания
Никогда не применяйте телесных наказаний. Тот, кто бьет ребенка, демонстрирует не силу, а слабость.
Когда ребенку больно или страшно, это не позволяет ему анализировать свои поступки и делать выводы. Вот, почему сегодня многие психологи говорят о неэффективности жестоких мер воспитания. Боязнь наказаний блокирует все остальные мыслительные процессы – все силы уходят на борьбу со страхом.
Сыновья, которые подвергаются физическим наказаниям, растут закомплексованными и неуверенными в себе. Такие дети нередко становятся
Когда мальчиков подавляют и заставляют бояться, – это не сделает их сильнее, а вот покалечить психику вполне может.
Если родители не представляют воспитание ребенка без шлепков и подзатыльников, то стоит изучить различные методики наказаний без применения физической силы.
Если подросток действительно заслужил наказания за плохое поведение или шалость, его можно лишить телевизора или на время забрать мобильный телефон (в зависимости от возраста).
С маленькими детьми нужно действовать по-другому. Какой смысл кричать на ребенка, заставлять его делать то, что он не хочет окриком и руганью? Это ничего не изменит и ничему не научит ребенка, только внушит ему страх. Гораздо проще и правильнее приласкать, обнять и мягко попросить. А лучше всего, сделать что-то вместе. Ведь шалят дети чаще всего от скуки, им просто не хватает родительского внимания и любви.
Физические наказания тоже работают не так, как мы думаем. Они не воспитывают характер, а наоборот уничтожают ребенка и его самооценку. Кроме того, физические наказания работают разово. Да, поставив ребенка в угол или отшлепав, мы, возможно, добьемся нужного нам поведения. Но это происходит не из-за того, что ребенок усвоил урок и понял, что такое поведение недопустимо. Он ведет себя хорошо из страха перед наказанием. Со временем этот страх уйдет, и у вас не останется рычагов влияния на ребенка.
Примечание: Хотя склонность к агрессии в отношениях чаще всего формируется в детстве, в некоторых случаях такой тип поведения человек применяет уже в осознанном возрасте. Тот, кто пережил ранее какое-либо насилие, вполне может перенять эту модель, чтобы никогда больше не оказаться на месте жертвой.
Такой человек зачастую будет проявлять жестокость и, в конце концов, превратится в
Агрессию он будет использовать для контроля и установления власти.
2.7. Считать, что ребенок никогда никому не причинит вреда
Мальчики часто шалят, могут подраться в школе или детском саду, а отвечать, как правило, приходится родителям, которых вызывают к директору. И тут начинается самое интересное, потому что любящие мамы готовы разорвать всех вокруг, лишь бы доказать, что их сынишка никого не трогал и вел себя безупречно. Мы все привыкли думать о наших детях как можно лучше. Но нам нужно учить сопереживанию наших мальчиков и девочек, чтобы они с раннего возраста учились думать о том, какие чувства их действия вызывают у других, и обсуждать последствия.