Юджин Никитин – Последний из младшей ветви (страница 17)

В расписании понедельника значились пять уроков. Начиная с первых двух уроков Географии, за которую Алексей собственно и не переживал. Благо и в старом мире с географией у него все было как говориться на хорошо и отлично. Много читающий в детстве он увлекался рассказами и телепередачами о путешествиях. Жак-Ив Кусто и Тур Хейердал были одними из его любых персонажей. Так что насчет географии он был более-менее спокоен. Третьим уроком шла арифметика, здесь если дело не дойдет до потерянных им в пятом классе логарифмах, то ситуация тоже управляемая и вполне ожидаемая — скорее всего он будет вызван к доске и опрошен, в первую очередь чтобы учитель мог понять уровень знаний новичка. Так что Алексей был готов к проверке, не только морально, но и самое главное фактически — повторив материал по предыдущим темам.

Вошедший в класс Белов можно сказать принес с собой дар тишины. По крайней мере такое ощущение появилось у Алексея, с его первым шагом в аудиторию, гомон школьников царивший в этот момент в классе как отрезало, разлившееся молчание нарушалось лишь звуками его шагов к учительскому столу. Где занятый до этого момента какими-то своими делами учитель, оказавшийся уже знакомым Алексею с субботнего утра, худой и высокий Анатолий Сергеевич удивленно вскинул голову, наверное, почувствовавший напряжение в классе. Окинув взглядом притихший класс, Анатолий Сергеевич, увидев виновника улыбнулся. Как показалось Белову улыбка была хоть и не злой, а все-же не радостной, горькой. Конечно ему могло это просто и показаться, но Алексей старался внимательно отслеживать реакции окружающих и заметил этот момент. Рассевшиеся в классе будущие одноклассники в свою очередь разглядывали его с нескрываемым интересом. Кроме двух небольших компаний. Одна из сидящих в дальнем правом углу трех субботних знакомцев во главе с Борисовым и сидящей рядом с ним девчонки, имеющей столь схожие с Борисовым черты что сомнений в их родственной связи, не оставалось. Эта компания просто испепеляла его ненавидящими взглядами.

Вторая компания, расположившаяся по левой стороне класса у стены, была побольше — в ней состоял его будущий противник по дуэли Николаевский, кроме него в нее явно входило еще трое парней и три девчонки. А судя по характерным оборачиваниям на одного из парней, Белов кстати вспомнил его сразу — именно его внимательный взгляд в столовой за беседой Алексея с Максимом навел на мысль о реальном инициаторе похода Николаевского к новичку с расспросами, именно этот паренек и был у второй компании за вожака. Явной ненависти во взглядах от этой компании не было, но и доброты там было ни на грамм.

И что еще самое удивительное прямо в центре на середине класса сидела симпатичная барышня с длинными вьющимися каштановыми волосами и вот она то смотрела на Белова точно со злобой и раздражением явно читающимися на ее милом лице с карими прищуренными глазами.

А вот остальные смотрели просто с любопытством. В голове у Белова промелькнуло на миг мысль что остальных не испытывающих к нему явного неудовольствия осталось всего ничего — уже знакомый ему по первому дню Никита Попов. Еще один светловолосый паренек, сидевший рядом с Никитой и девушка блондинка, сидевшая в центре рядом с незнакомой злюкой. Расклад получился феерический — из пятнадцати одноклассников, двенадцать в той или иной степени можно было сразу записать как минимум в недоброжелатели.

От размышлений, длившихся не более пары секунд, хоть и показавшихся ему долгими Алексея отвлек Анатолий Сергеевич.

— Дамы и господа, вот ваш новый одноклассник. Прибывший к нам из города Тобольск, — и уже обращаясь к Белову продолжил — Прошу Вас представьтесь.

Алексей, поприветствовав учителя фразой «Доброе утро Анатолий Сергеевич», развернулся к классу и максимально доброй улыбкой представился:

— Всем доброе утро. Алексей Николаевич Белов, потомственный дворянин, прибыл из города Тобольска для продолжения обучения в вашем классе. Прошу принять как вашего одноклассника. Как говориться прошу любить и жаловать — не удержался он от некой колкости к сложившейся ситуации.

Анатолий Сергеевич на его заключительную фразу явно сдержал смешок, Алексей был стопроцентно уверен, что молва о предстоящей дуэли дошла до учителя, да и о конфликте с Борисовым и компанией Анатолий Сергеевич знал, как ее прямой участник, так что ничего удивительного в реакции учителя на его слова не было, но что согрело душу так понимание что учитель явно отнесся к нему не предвзято. По крайней мере такое сложилось у Белова ощущение.

— Ну что-же, Вы юноша представились, тогда я возьму на себя труд представить Ваших одноклассников. С некоторыми Вы тем более уже знакомы- и снова легкая ирония в голосе — Я учитель географии Анатолий Сергеевич Фролов, личный дворянин. Ваших одноклассников я буду представлять в соответствии с рейтингом учебы, тем самым это покажет на кого надо равняться в стенах нашей школы. — и уже обращаясь к классу продолжил — Прошу кого буду называть вставайте чтобы не только соблюсти приличия, но и позволить Алексею запомнить Вас.

— Попов Никита Владимирович, потомственный дворянин — уже знакомый Белову Никита встал и кивком поприветствовал Белова.

— Димитров Сергей Дмитриевич, потомственный дворянин — встал тот самый инициатор наезда Николаевского в столовой парень с внимательным взглядом, а память Алексея подкинула информацию что Максимка как раз из рода Димитровых, что объясняло верховодства этого юного манипулятора. Очередной кивок и учитель продолжил.

— Шелегова Анастасия Романовна, потомственная дворянка — встала та самая блондинка, сидевшая рядом со злюкой, изобразила что-то типа книксена и села.

— Олейников Владислав Викторович, потомственный дворянин — светловолосый паренек, сидевший рядом с Никитой. Не враг, по крайней мере пока.

— Белых Лидия Сергеевна, потомственная дворянка — а вот здесь Алексею только силой воли удалось не выдать удивление. Так как девушка с каштановыми волосами что так злобно на него смотрела оказалась его родственницей. Пусть и скорее всего дальней, но вот такого поворота он точно не ожидал. И стало очень любопытно чем это он успел заслужить такое к себе отношение с её стороны. А тем временем представление продолжилось.

— Христалев Илья Сергеевич, потомственный дворянин — парень из компании Димитрова. И скорее всего напарник Максимки по его воскресному визиту в его комнату. Точно тогда Максим называл второго по имени Илья в разговоре за дверью.

— Борисова Анна Александровна, потомственная дворянка — злобная сестра злобного брата.

— Борисов Алексей Иванович, потомственный дворянин — сам злобный буратино, а сестра получается не родная, а кузина. И учится он похуже сестры судя по рейтингу.

— Владова Ирина Александровна, потомственная дворянка — из компании Димитрова.

— Дорожев Станислав Витальевич, личный дворянин — еще один из компании Димитрова.

— Семенов Андрей Александрович, личный дворянин — первая гиена из банды Борисова.

— Смольникова Вероника Вячеславовна, личная дворянка — из компании Димитрова.

— Стаценко Ольга Николаевна, потомственная дворянка — снова из компании Димитрова.

— Лактюшин Василий Юрьевич, личный дворянин — вторая гиена Борисова. Ну не мог их теперь Белов ассоциировать по-другому после того как они в крысу напали на него из-под тишка втроем.

— Николаевский Максим Петрович, потомственный дворянин и замыкающий наш рейтинг учащихся — не удержался от подколки Анатолий Сергеевич.

— Ну а теперь раз все формальности соблюдены, прошу присаживайтесь Алексей Николаевич — учитель указал на свободное место за первой партой у учительского стола — А мы наконец-то вернемся к занятиям и начнем урок. Тема сегодняшнего урока «Острова Тихого океана».

Анатолий Сергеевич, взяв тубус с картой, до этого стоявший у его стола начал вешать его на доску, а Белов разместился за своей новой партой, доставая принадлежности и чувствуя спиной взгляды своих новых одноклассников.

Ну а дальше начался собственно сам урок, и рассказывал Анатолий Сергеевич увлеченно и живо, было явно видно, что ему самому нравится география и путешествия. Перешептывания за спиной Алексея почти стихли, видно учитель увлек своей лекцией и остальных. Оглядываться на окружающих Белов не стал, слушая и делая заметки в тетради на интересных моментах. Хотя он и сам не мало знал из памяти Белова старшего о островах Тихого океана, не только из учебной программы старой жизни и различных телевизионных программ своего старого мира, но даже с художественных книг. Например, Джек Лондон в своих «Рассказах Южных морей» описывал именно этот регион. Но взяв курс на учебу Белов не мог себе позволить прохлаждаться и манкировать учебой — слишком многое в его планах было завязано на учебу. Первый урок пролетел быстро. Последовавшая за ним перемена, на которой никто не вышел из класса, лишь Анатолий Сергеевич взял пятиминутный тайм аут и с прозвеневшим звонком в коридоре на второй урок продолжил все так же с интересом рассказывать дальше, позволил и второму уроку пролететь также быстро, как и первый.

Но все хорошее имеет свойство заканчиваться и прозвеневший звонок оповестил об окончании второго урока географии. Анатолий Сергеевич свернул карту в тубус и попрощавшись вышел из класса. Его уход, и возникший гомон сзади оповестил Алексея что он остался со своим новым классом наедине. Сидеть уткнувшись в учебник было не только глупо, но и как минимум не вежливо. Поэтому сидя на месте Белов развернулся к явно ожидавшей его внимания аудитории.