Яна Мороз – Мама, дай телефон! Инструкция по выживанию для родителей в цифровом мире (страница 7)
У него нет шансов.
Новый цифровой разрыв
В январе 2026 года норвежский Институт исследований мира PRIO опубликовал статью с пугающим названием: «Новый цифровой разрыв? Мировоззрение программистов, „экономика помоев“ и демократия в эпоху ИИ»55.
Авторы, Джейсон Миклан и Кристиан Хельшер, ввели понятие «slop economy» – экономика помоев. Речь о том, что интернет раскалывается на две реальности .
Первая – для тех, кто может платить. Качественный контент, проверенные новости, авторская аналитика, глубокие расследования.
Вторая – для всех остальных. Бесконечная лента низкокачественного, сгенерированного ИИ контента, нашпигованного рекламой. Кликбейт, фейки, разжигание эмоций. И этим контентом кормят тех, кто не может или не хочет платить.
Наши дети растут во второй реальности. Потому что бесплатные платформы – VK Видео, YouTube, TikTok – живут за счет рекламы. Им выгодно, чтобы пользователь смотрел как можно дольше. Качество контента для них вторично.
Исследователи PRIO пришли к выводу: убеждения программистов, которые создают эти алгоритмы, напрямую формируют цифровую экосистему. Если разработчик считает, что «пользователь сам разберется», он не будет закладывать защиту. Если для него главное – вовлеченность любой ценой, мы получаем то, что получаем.
Авторы призывают к политическим вмешательствам, которые помогут преодолеть этот разрыв и обеспечить, чтобы технологические инновации поддерживали, а не подрывали демократические ценности.
Глобальный эксперимент над демократией
В феврале 2026 года британская газета The Observer опубликовала исследование, от которого у меня холод по спине56.
В Великобритании готовятся принять закон, снижающий возраст голосования до 16 лет. Больше полутора миллионов подростков получат право голоса на следующих выборах. Исследование провели независимые фактчекеры Full Fact и эксперты по онлайн-безопасности Internet Matters. Они опросили больше 550 подростков 13–17 лет.
Цифры убивают наповал.
Только чуть больше половины опрошенных уверены, что сами могут отличить правду от фейка. А когда их спросили про сверстников – уверенность упала до 36%.
То есть дети сами знают, что они не справляются. Они видят, как их друзья ведутся на фейки, репостят дипфейки, верят в теорию заговора. И ничего не могут с этим сделать.
63% подростков беспокоятся, что избирателей будут вводить в заблуждение ложными заявлениями. 60% боятся, что контент, созданный ИИ, повлияет на результаты выборов.
Марк Франкел из Full Fact заявил прямо: «Депутаты, обсуждающие закон о выборах, должны отправить четкий сигнал, что будущие выборы будут защищены от дезинформации и ИИ, чтобы удержать молодежь в политике».
Рэйчел Хаггинс, глава Internet Matters, добавила важную мысль: «Снижение возраста голосования сработает только в том случае, если молодым людям – и родителям, которые их поддерживают – дадут инструменты для навигации в этом мире, а не пытаются закрыть их от него».
Блогеры как новые политические лидеры
Пока мы думаем, что дети смотрят просто развлечение, ученые из Колумбийского университета выяснили страшную вещь.
В феврале 2026 года на факультете журналистики и медиа Ратгерского университета выступала доктор Ынжи Ким. Она представила результаты полевого эксперимента, проведенного во время президентских выборов в США 2024 года57.
Ученые предлагали американцам 18–45 лет подписаться на блогеров с разными типами контента: политическим, развлекательным и нейтральным. И следили за изменениями их взглядов .
Результат шокировал даже авторов.
Блогеры, которые не касались политики, оказались даже влиятельнее политических. Их считали более заслуживающими доверия и информативными. Эффект от одного политического видео в их исполнении был выше, чем у каналов, которые занимаются только политикой.
Участники эксперимента, которых попросили подписаться на прогрессивных блогеров, стали придерживаться более либеральных взглядов. А те, кто подписался на нейтральных, неожиданно сдвинулись вправо – потому что в ленте им попадался правый контент.
Вывод Ким: в сегодняшней экономике внимания блогеры становятся лидерами мнений, и их влияние превышает эффект традиционной предвыборной агитации.
Ксения сейчас подписана на каналы про распаковки игрушек и смешных животных. Через три года это будут блогеры, которые рассказывают про жизнь. Еще через три – те, у кого есть мнение. И я даже не узнаю, когда именно произойдет подмена.
Потому что алгоритм подберет ей тех, кто говорит на ее языке. И если я не объясню ей раньше, как это работает, – она поверит всему.
Что говорят в Госдуме
В России тоже понимают проблему. В июне 2025 года, еще до всех этих публикаций, депутат Госдумы Ольга Пилипенко объясняла в эфире «Комсомольской правды», зачем в школах вводят новый предмет «Духовно-нравственная культура России»58.
Она говорила о том же, о чем пишут британские и американские исследователи, только другими словами: «Духовно-нравственное воспитание – это не только о духовности или о церкви. Это в первую очередь о нашей великой России, о ее многонациональном народе, о тех подвигах, которые есть, о том, чем мы гордимся, о достижениях наших граждан».
Пилипенко подчеркнула, что цель предмета – с осознанного возраста формировать у ребенка ценности, важные для того, чтобы чувствовать себя полноценным гражданином. Чтобы каждый понимал: он часть большой страны, которая ставит перед собой большие цели.
Она добавила важную деталь: над программой работают эксперты Российской академии образования, педагоги, методисты, родительские сообщества, психологи, медики. Содержание должно соответствовать возрасту ребенка, его психологическому и физическому развитию59.
Я смотрю на Ксению и думаю: поможет ли ей этот предмет? Сможет ли он конкурировать с блогерами, которые говорят на ее языке, знают ее боли, упаковывают смыслы в короткие ролики?
Цифровой суверенитет как спасение
В феврале 2026 года президент Азербайджана подписал распоряжение «О мерах по защите детей от вредного контента и негативных воздействий в цифровой среде».
Депутат Милли Меджлиса Севиндж Фаталиева, которая много лет представляла страну в ПАСЕ и разрабатывала международные протоколы детской безопасности, назвала этот документ «спасательным кругом для поколения Альфа»60.
Она описала три главных риска современности, и это описание применимо к любой стране :
Первый – алгоритмическая интоксикация. Соцсети не просто развлекают – они формируют дофаминовую зависимость и навязывают деструктивные модели поведения через рекомендательные ленты, которые невозможно отключить вручную.
Второй – киберхищничество и теневой контент. Разрыв между развитием технологий и механизмами контроля создал «серые зоны», где дети становятся объектами манипуляций: от кибербуллинга до вовлечения в опасные виртуальные игры.
Третий – размывание ценностных ориентиров. Глобальный контент часто игнорирует локальную культуру, подменяя ее суррогатами, ведущими к потере связи с корнями и социальной апатии.
Фаталиева подчеркнула: азербайджанская модель предполагает не изоляцию от интернета, а создание своей системы координат. Национальный код как фильтр. Технологическое опережение – создание собственных систем фильтрации и верификации. И главное – солидарная ответственность государства, провайдеров и семьи.
«Государство создает защищенный периметр, но ключи от него – в руках семьи», – пишет она .
Что растет на месте пустоты
В России тоже появляются практики, которые пытаются заполнить пустоту, образовавшуюся на месте ушедшей «политинформации».
В феврале 2026 года в Москве открылся Центр молодежного парламентаризма с новой концепцией: «знать, думать, делать»61.
Директор центра Владимир Владимиров объяснил смысл: молодежь, потребляющая информацию из СМИ, блогов и соцсетей, должна ее проверять и критически анализировать. А чтобы перейти к реальным делам, создана лаборатория молодежных проектов, где ребята могут создавать и развивать социальные проекты в режиме онлайн.
Обучение длится с марта по май. Ребята осваивают навыки командной работы, разработки проектов, планирования сроков, формулировки бюджета, презентации перед широкой публикой и людьми, принимающими решения.
Владимиров подчеркивает: «Исходная точка для попадания в инкубатор проектов – это желание действовать»62.
Исследовательница из Высшей школы экономики Елизавета Винникова в 2026 году защитила магистерскую диссертацию на тему «Образовательный лагерь-семинар „Формула будущего“ как средство формирования политической культуры в основной школе»63.
Она разработала программу для пятиклассников (11–12 лет) и апробировала ее в тамбовской школе. В основе – анализ литературы от античных авторов до современных политологов, исследования РАН и Президентской академии, нормативные документы Минпросвещения и обращения Президента.
Вывод Винниковой: в основной школе остро не хватает практик политического воспитания. На фоне роста цифровой информации и сокращения часов обществознания дети остаются один на один с контентом. Ее курс получил положительную оценку от администрации школы и участников
Академия образования бьет тревогу
В феврале 2026 года Пансион воспитанниц Министерства обороны совместно с Российской академией образования выпустил коллективную монографию «Воспитание и наставничество в условиях цифровой трансформации образования» .