Владимир Сурдин – Просто космос: Задачи о межпланетных путешествиях (страница 2)

В течение четверти века астрономия отсутствовала в числе обязательных школьных предметов, но в 2017 г. ее реабилитировали и восстановили в правах. О причинах этого прямо не говорили, но можно догадываться, что на решение повлияли возникший в стране дефицит инженеров и перепроизводство юристов и банкиров. А о наших проблемах в космонавтике мне даже неудобно напоминать.

На несколько лет астрономия вновь стала обязательной школьной дисциплиной (сравнительно небольшого объема – 35 учебных часов), равноправной с другими естественно-научными предметами: физикой, химией, биологией, географией и математикой. Это было отрадно, поскольку во всех развитых странах знание астрономии считается непременной частью культуры современного человека. Тем более это важно для престижа нашей страны – родины космонавтики.

Но после «возрождения» у школьной астрономии оставалось много проблем: устаревшие учебники, слабая подготовка учителей, отсутствие необходимых пособий. Часть из них была быстро решена энтузиастами – преподавателями вузов и сильными школьными учителями. Но в массе своей учителя физики – а именно на них обычно возлагалась задача преподавания астрономии – не проявили заметного желания вновь изучать давно позабытый ими предмет. Поэтому через несколько лет астрономия в школе начала «уходить в подполье». Отведенное на нее время учителя стали использовать для натаскивания учеников на сдачу ЕГЭ по физике. Фактически астрономия остается самостоятельным предметом только в сильных школах и лицеях, где трудятся учителя высокой квалификации.

Официально астрономия перестала быть отдельным предметом в соответствии с приказом Министерства просвещения России от 12 августа 2022 г. № 732, в котором сформулирован новый стандарт среднего общего образования. В целом этот приказ ориентирует школу на развитие патриотизма, а элементы астрономических знаний вводятся в курс физики.

Важно, что и настроение самих учеников в выпускном, 11-м классе не способствует изучению астрономии. К моменту окончания школы интересы ребят уже сформированы. Есть естественники, технари и гуманитарии, и все без исключения озабочены подготовкой к поступлению в вуз. Многие занимаются с репетиторами, в роли которых зачастую выступают сами школьные учителя. И у педагогов, и у их учеников чисто экономический расчет вытесняет абстрактное желание знакомиться с устройством Вселенной.

Опытные учителя и здравомыслящие родители согласны в том, что основы астрономии нужно преподавать раньше – в возрасте любознательности, когда формируется кругозор ребенка. Ведь астрономия – это наука не только о звездах, но и обо всей Вселенной. Поэтому недавно были изданы пособия по основам астрономии для учеников 3–7-х классов, с благодарностью принятые в продвинутых школах (см. Литературу). А более сложные разделы этой науки, тесно связанные с математикой и физикой, нашли свое место в современных учебниках физики.

Ясно, что в любом деле нужен баланс. С одной стороны, «специалист подобен флюсу», с другой – «никто не обнимет необъятного» (Козьма Прутков). С появлением интернета особенно актуальным стало качество информации. Мозг неподготовленного человека переполняется информационным мусором, который отнимает время и не приносит новых знаний. Как сказал все тот же великий мыслитель, «всякая человеческая голова подобна желудку: одна переваривает входящую в оную пищу, а другая от нее засоряется». Вот почему важно с юных лет уметь отсеивать важное от ненужного. Культурного человека отличают широкий кругозор и неуемная любознательность, желание узнать истинное устройство окружающего мира. И астрономия служит для этого мощным катализатором!

Задачи

1.1. Полярная звезда

Где должен находиться наблюдатель – у земного экватора, Северного или Южного полюса, – чтобы видеть Полярную звезду вблизи горизонта?

Рис. 1. Может ли Полярная звезда быть у горизонта?

1.2. Гори, гори, моя звезда!

Какая звезда ярче – Сириус или Вега?

1.3. Сколько звезд на небе?

Сколько звезд видно на всем небе невооруженным глазом?

1.4. Вместе с Марсом

Сколько естественных спутников у Марса?

1.5. Затмения

Если бы орбита Луны лежала в плоскости эклиптики, то солнечные и лунные затмения происходили бы реже или чаще?

1.6. Пропал день

В первую кругосветную морскую экспедицию корабли Фернана Магеллана вышли 20 сентября 1519 г. из испанского порта Санлукар-де-Баррамеда, лежащего в устье реки Гвадалквивир. Вернувшись в порт отплытия 6 сентября 1522 г., моряки (сам Магеллан к тому моменту погиб) обнаружили, что их календарь расходится с портовым календарем на один день. Какой из календарей был впереди – корабельный или портовый – и почему?

1.7. Сатурн растолстел?

Почему Сатурн на фотографиях выглядит сплюснутым?

Рис. 2. Сатурн. Снимок получен космическим зондом «Кассини» в июле 2008 г.

1.8. Фаза Луны

Если лунный серп похож на букву «С», то это Луна растущая или убывающая?

1.9. Поближе к огоньку

Когда Земля ближе к Солнцу – в январе или в июле?

1.10. Ускоряя бег

В какое время года Земля быстрее движется по своей орбите вокруг Солнца?

1.11. Вдохни поглубже

Из какого газа в основном состоит атмосфера Марса?

1.12. Дышите… не дышите

Из какого газа в основном состоит атмосфера Венеры?

1.13. И дышится легко!

Из какого газа в основном состоит атмосфера Земли?

1.14. Противостояние

Во время Великого противостояния Марса он ближе всего к Земле или дальше всего от нее?

1.15. Пересчитаем планеты

Сколько планет в Солнечной системе и в каком порядке они расположены по удалению от Солнца?

1.16. Планета-спутник

Какой из спутников планет Солнечной системы имеет плотную атмосферу?

1.17. Космическое одиночество

У каких планет нет естественных спутников?

1.18. Обидное прозвище

Что такое коричневый, или бурый, карлик (brown dwarf)?

1.19. Все выше и выше

Почему по мере подъема звезды над горизонтом она становится ярче?

1.20. Знал ли это Робинзон?

Сколько дней в високосном году?

1.21. Измеряем звезду

Что астрономы измеряют в звездных величинах: размер, яркость или массу звезды?

1.22. Солнце в зените

Сколько раз в году Солнце на экваторе бывает в зените?

1.23. Куда летал «Аполлон»?

Почему во время экспедиций астронавтов по программе «Аполлон» (1969–1972) посадки производились только на видимую сторону Луны?

1.24. Созвездия

Сколько созвездий на небе?

1.25. «Разорванное» созвездие

Какое созвездие разделено на две части?

1.26. Капитан Немо об этом не знал

Описывая путешествия подводной лодки «Наутилус», Жюль Верн заметил:

Когда Наутилус еще был на Южном полюсе, созвездия блистали с удивительною ясностью. В зените сиял чудный Южный Крест – полярная звезда антарктических стран[3].

В чем ошибся писатель?

1.27. Полезный компас