Владимир Петров – Учебник по АРИЗ-85-В. Алгоритм решения изобретательских задач (страница 7)
1.3.1—1.3.3 – это подшаги шага 1.3. Определение ТП:
Перейдем к рассмотрению задачи 1 о газопроводе.
Задача 1. Газопровод (продолжение)
1.3. Формулировка технического противоречия (ТП)
Преградитель с большими отверстиями свободно пропускает газ, но не задерживает огонь.
«Прочитаем» по графическому представлению формулировку ТП1.
П> – означает «преградитель с большими отверстиями».
Над прямой стрелкой (указывающей полезное действие) написано «свободно пропускает».
Под волнистой стрелкой (указывающей нежелательное действие или эффект) написано «не задерживает».
Итак, получается: «Преградитель с большими отверстиями свободно пропускает газ, но не задерживает огонь».
Полное соответствие графической формулировки словесной.
Преградитель с малыми отверстиями задерживает огонь, но затрудняет прохождение газа.
Проверка аналогична описанному в 1.3.1.3. Полное соответствие.
В данных формулировках полное соответствие так как мы тщательно выбрали конфликтующую пару.
Представим, что на шаге 1.2 конфликтующая пара была бы огонь‒ преградитель или преградитель‒газ, тогда на данном шаге пришлось бы скорректировать конфликтующую пару.
Такие возвраты необходимы для точной формулировки противоречий и выявления первопричин.
Иногда в условиях задачи дано только изделие, инструмента нет, поэтому нет явного ТП. В этих случаях ТП получают, условно рассматривая два состояния (изделия), хотя одно из них заведомо недопустимо.
Задача 2. Наблюдение микрочастиц
Как наблюдать невооруженным глазом микрочастицы, взвешенные в образце оптически чистой жидкости, если эти частицы настолько малы, что свет обтекает их?
ТП1: Если частицы малы, жидкость остается оптически чистой, но частицы невозможно наблюдать невооруженным глазом.
ТП2: Если частицы большие, они хорошо наблюдаемы, но жидкость перестает быть оптически чистой, а это недопустимо.
Условия задачи, казалось бы, заведомо исключают рассмотрение ТП2: изделие менять нельзя!
Действительно, в дальнейшем мы будем рассматривать ТП1, но ТП2 даст дополнительные требования к изделию: маленькие частицы, оставаясь маленькими, должны стать большими.
3.5. Выбор конфликтующей пары
Перейдем к рассмотрению шага 1.4 – выбора конфликтующей пары. На этом шаге мы выбираем ту из конфликтующих пар, которая лучше позволяет выполнить основную функцию системы, указанную на шаге 1.1.1.
Технология выбора достаточно проста:
Процесс анализа задачи на шагах 1.1‒1.3 может уточнить задачу или показать ее с другой стороны, и возникнет необходимость в незначительном (но, может быть, существенном) уточнении основной функции.
Принципиальное изменение основной функции, как правило, приводит к постановке новой задачи. Поэтому в первую очередь рекомендуется довести анализ первоначально поставленной задачи до конца, а потом перейти к решению вновь поставленной.
После того как решение задачи доведено до конца, целесообразно выбрать другое состояние инструмента и еще раз провести анализ задачи с этим состоянием инструмента. Не исключено, что мы можем получить другое решение.
Структурная схема шага 1.4 первой части АРИЗ-85-В показана на рис. 9.
Рис. 9. Шаг 1.4 первой части АРИЗ-85-В
На рис. 9 обозначено:
1.4.1—1.4.3 – подшаги шага 1.4. Выбор конфликта:
Перейдем к рассмотрению задачи 1 о газопроводе.
Задача 1. Газопровод (продолжение)
1.4. Выбор конфликтующей пары.
Вернемся к шагу 1.1.1 и посмотрим, как там описана основная функция системы. В данной задаче описаны две основные функции. В подобных случаях следует идти по двум направлениям. Могут быть получены два принципиальных решения или одно, удовлетворяющее сразу двум направлениям. Хотя чисто формально можно говорить только о главной функции газопровода – пропускать газ.
а) Для работы газопровода важно, чтобы газ проходил свободно, без препятствий.
б) Для нормальной работы преградителя – предотвращение распространения огня.
В дальнейшем будем идти по двум направлениям.
а) газ проходит без препятствий в ТП1 (формально мы должны выбрать это ТП);
б) огонь не распространяется в ТП2.
1.4.3. Состояние инструмента.
а) отверстия большие (П>) – формально мы должны выбрать это состояние;
б) отверстия малые (П <).
3.6. Усиление конфликта
На шаге 1.5 усиливают конфликт. Наиболее часто это делают путем устремления состояния инструмента к пределу и, соответственно, усиливая противоположные действия.
Теперь мы знаем, каким образом можно добиться максимума полезного действия. Далее мы будем выявлять возможность устранения нежелательного эффекта.
Этот шаг необходим и для снятия психологической инерции.