Владимир Николаев – Исповедь шизофреника (страница 1)
Исповедь шизофреника
Владимир Николаев
© Владимир Николаев, 2024
ISBN 978-5-0065-1949-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
«Не все шизофреники гениальные люди, но все гениальные люди – шизофреники».
Глава 1.
2010 год. Январь.
– Напиши книгу, Колян! Про всё! А?
– Эх, Михей, Михей. Напишу…
– Ну что, покурим ещё?
«Покурить – не покурить? Разум. Воля. Душа. И мы произошли от обезьян? Дарвин, ты – пиздабол!!! Тысячи чужих жизней перед глазами… Тысячи прочитанных книг… Килограммы скуренного… Тонны выпитого… Сотни девушек, которые были… Я всё помню… Так хочется забыть… Когда научатся стирать память? О чём написать? Что написать? Обычный человек не смог бы пережить всего этого… Сколько раз судьба ставила перед выбором? Шаг влево – конец. Я шагаю – а там новое начало… Шаг вправо – смерть. Я шагаю – а там новая жизнь… Кто я? Зачем я? Зачем мы??? Я „вижу“ людей. Я их ненавижу.»
– Давай.
Спустя годы, понимаешь, что непонятное будет окружать тебя всегда.
Например, маленький я не понимал, почему Вода называется Вода, а не Кровь. Крышка – это Крышка, а не что-то ещё.
Но со временем степень непонимания изменяется.
И я, взрослея и уже понимая многое, начинал не понимать ещё больше.
Физические явления становятся понятны в силу усвоенных и полученных знаний.
Приходит понимание объективности науки и субъективности человеческого мышления.
Иногда по непонятно-странному воспоминания далёкого прошлого становятся такими яркими и отчётливыми, будто это произошло только сейчас.
Мама подталкивает меня в спину:
– Давай! Иди!
– Ну, давай знакомиться. Как тебя зовут? Какой маленький! А ты разговаривать умеешь?
«Тётя, я два дня назад научился „Р-р-р-р“ говорить. Я всё умею!»
– Меня зовут Николай Владимир-р-р-ров. Мне два года.
– Маленький такой! А вдруг знает какой-нибудь стишок? Знаешь? Про ёлочку?
«Про ёлочку? Конечно, знаю! Несколько. Интересно, какой она имеет в виду? И почему про ёлочку?
– Ну, ладно! В следующий раз. Николай обязательно выучит какой- нибудь стих и расскажет. А пока давайте второй конкурс! Кто лучше станцует? Танцы! Музыка!!!
«
Музыка. Мальчик слева задёргался.
«Он большой. Наверное, ему мама книжек больше, чем мне, прочитала. Конечно, больше! Он больше и старше. Значит – умнее.»
Мальчик справа ещё больше и выше. Тоже задёргался. И запрыгал.
«Наверное, он ещё умнее! Потому, что больше знает! Потому, что больше читал!»
Мальчик слева тоже запрыгал и руками задёргал.
– Николай, танцуй! Ну, что ты стоишь? Не стесняйся!!!
«Стеснение… А что это? Надо у мамы спросить. Интересно, а я стесняюсь? Наверное, стесняюсь, если тётя говорит. Она взрослая. Мама говорит, что, если человек взрослее и старше, значит, он умнее…»
– Танцуй, Николай!!!
«Я не умею. Я никогда не танцевал. Думай. Если мальчики прыгают и дёргают руками, и им не говорят: „Танцуй!“, значит, они танцуют. Значит, и мне надо прыгать и дёргать руками!»
Я запрыгал и задёргал руками. Все хлопают и смеются.
«Мама говорит, что смеются над клоунами в цирке. Я не клоун. Мы не в цирке.
– Стоп! Стоп, музыка!
Я завидую людям глупым. Им проще жить. Но не так интересно. Мы живём один раз. И жить надо здесь и сейчас. А вдруг ТАМ ничего нет? Если бы периодически ОТТУДА возвращались, то страх гореть вечно в Аду удерживал бы от плохих поступков тех, кто их совершает, не понимая, что порядочно надо поступать потому, что так правильно. Откуда я это знаю? Не знаю… Чувствую… Одни живут прошлым. Другие так много думают о будущем, что теряют настоящее. Хуже всего жить одним настоящим. Без прошлого. Без будущего. Плыть по течению…
Я вырос и что у меня есть? Воспоминания!!! Странное устройство человеческой памяти позволяет мне образы, мысли, чувства, эмоции перекладывая по полочкам, систематизировать. Я, словно библиотекарь, перекладываю архивы, разбираю каталоги, перечитываю что-то, что-то откладываю. Это – моя коллекция. Я наслаждаюсь.
Иногда приходит ревизор и по своему усмотрению непонятно как выбирает что-то. Я советую, что интересней. Он улыбается и берёт почитать…
«Меня не взяли в первый класс!
Мне так хочется в школу. Я умею читать, считать, писать. Мама говорит, что я знаю программу третьего класса. И мне можно сразу в пятый. А меня не взяли в первый. Потому что мне 6 лет.
Несправедливо.
Я читаю. Я всё время читаю. Про индейцев. Про природу. Про животных. Про всё. Несколько часов в день. Максимум за сорок минут делаю все уроки. У меня нет ни одной четвёрки. Я отличник. Я, не задумываясь, поднимаю руку на каждый вопрос, который задаёт учительница, очень хорошая и добрая, Выборнова Ольга Викторовна, как и её дочь Настя, мне она очень нравится. После уроков – гимнастика и плавание. Пять дней в неделю. И так каждый день. Учёба, тренировка, уроки, книги, сон. Я – часть ненастоящего, лучшего мира. Мира книг. Где Дружба – это Дружба. Предательство – Предательство. Родина-Родина.
Я на голову выше всех. Морально.
Я занимаюсь гимнастикой, прыжками в воду и плаванием. Я на голову выше всех. Физически.
Мы рождаемся гениями… Со временем взрослеем, глупеем, деградируем, стареем и умираем.
В первые полтора-два года мы получаем почти всю информацию о мире. Процентов 95. Это – ФУНДАМЕНТ. Остальное – жалкие пять процентов.
Я читал, что возможности нашего мозга мы используем лишь на пять процентов.
Я хочу использовать эти пять процентов по полной. Основная масса людей останавливается в своём развитии. Они не развиваются. Встают. И их обгоняют те, кто медленно-медленно, но двигается вперёд. Я постараюсь использовать свой мозг на все сто. В смысле на все 5%. Свои пять процентов я использую на все сто.
Каждое лето мама берёт путёвку куда-нибудь, и мы едем. В основном на турбазу «Дубравушка», но в этом году – в профилакторий.
– Мам, а можно я пойду в Денди поиграю? Пожалуйста…
– Нет. Ты утром играл. Больше нельзя. Зрение испортишь.
Степень моего неудовольствия не описать словами. Горечь отказа никак не смягчается обещаниями реализовать свой настрой завтра. Час в день. Не больше. А то зрение испортится.
Э-эх… Наши с Димкой мамы остаются сидеть в холле четвёртого этажа и смотреть телевизор, считая, что привилегия взрослых поступать так, как им вздумается.
«Я тоже человек, и у меня есть своё мнение. Мама научила. Всегда должно быть своё мнение. Иногда оно может не сходиться с мнением окружающих. Это не значит, что не прав ты.
Я считаю, что обещание пройти уровень, на котором мы застряли, необходимо сдержать. Я обещал Димке.