Виталий Штольман – 30+ (страница 1)
Виталий Штольман
30+
Дисклеймер
Сборник содержит элементы сатиры, иронии, социальной критики, а также темы, затрагивающие человеческие слабости, конфликты, одиночество, абсурдность бытия и другие аспекты, которые могут быть восприняты как провокационные, тревожные или неоднозначные. Рекомендуется для читателей (слушателей), достигших возраста30 лет, а в отдельных случаях в зависимости от зрелости и устойчивости нервной системы.
Автор не гарантирует отсутствие психологического воздействия.
Важно знать!
Автор не претендует на достоверность описываемых событий, персонажей, диалогов или реалий.
Любые совпадения имен, фамилий, должностей, географических названий, организаций, исторических фактов, культурных явлений или бытовых деталей с реально существующими лицами, структурами, местами или событиями носят исключительно случайный или сатирический характер ине подразумевают прямой отсылки, клеветы, оскорбления или намеренного искажения действительности.
Все персонажи, сюжеты, диалоги и обстоятельства, описанные в рассказах, являютсяисключительно вымышленными. Любые попытки интерпретировать их как отражение реальных людей, групп, институтов или общественных явлений должны рассматриваться как проявление читательской интерпретации, а не как подтверждение фактической связи. Автор оставляет за собой право на художественную условность, преувеличение, иронию, гротеск и стилизацию, включая использование приемов сатиры, иносказания и аллюзий.
Данное произведение имеет возрастное ограничение 18+. Несовершеннолетним лицам запрещено к ознакомлению.
Возрастные ограничения и этические нормы
Сборник содержит элементы сатирического и драматического характера, включая темы, затрагивающие человеческие слабости, социальные конфликты, одиночество, абсурдность бытия, а такжененормативную лексику и сцены, касающиеся психического здоровья и суицидальных настроений.
Использование ненормативной лексики в текстах является художественным приемом, отражающим реалии речи персонажей, их социальный статус, эмоциональное состояние или сатирический контекст. Оно не выражает позицию автора и не призвано оскорбить читателя. Тем не менее, автор предупреждает, что такие выражения могут быть восприняты как оскорбительные, грубые или неуместные в зависимости от культурного, возрастного или этического контекста.
Сцены, затрагивающие тему суицида, представлены исключительно в контексте драматического повествования, как средство передачи внутреннего состояния персонажа, социальной проблемы или философского вопроса. Они не содержат инструкций, призывов, описания методов или романтизации самоубийства. Автор категорически не рекомендует интерпретировать подобные сцены как призыв к действию.
Читателям (слушателям), испытывающим трудности с психическим здоровьем, страдающим от депрессии, тревожных расстройств или суицидальных мыслей, настоятельно рекомендуетсяпроконсультироваться со специалистом.
Рекомендации по восприятию
Данный сборникне рекомендуется к прочтению (прослушиванию):
лицам, не достигшим30 лет;
читателям (слушателям), склонным к внушаемости, эмоциональной лабильности или имеющим в анамнезе психические расстройства;
тем, кто находится в состоянии острого стресса, депрессии или кризиса.
Чтение (прослушивание) осуществляется исключительно на личный риск читателя.
Авторское заявление
Автор, чтец, издатель, редактор, корректор, верстальщик, типография, курьер, почтальон, владелец сервера, разработчик программного обеспечения, изобретатели гаджетов, электричества и всего живого на этой планете, а также любые третьи лица, прямо или косвенно причастные к созданию, распространению или потреблению данного издания,снимают с себя любую ответственность за:
эмоциональное, психическое или философское состояние читателя (слушателя) до, во время и после ознакомления с материалами;
возможные приступы смеха, грусти, раздражения, ностальгии, апатии, вдохновения или экзистенциального кризиса;
последствия цитирования текста в спорах, переписке, научных работах, публичных выступлениях или на семейных праздниках;
любые действия, предпринятые читателем (слушателем) под влиянием прочитанного (прослушанного), включая, но не ограничиваясь: смену мировоззрения, разрыв отношений, написание собственного романа, уход в горы, попытку устроиться на работу или подражание поведению главного героя;
технические сбои, возникшие при чтении (прослушивании) в электронном (аудио) формате (включая, но не ограничиваясь: разряд батареи, сбой Wi-Fi, зависание приложения, слезы на экране, сломанные наушники);
возможное недопонимание, вызванное иронией, сарказмом, абсурдом или чрезмерной драматизацией.
Защита прав третьих лиц
Все упоминания торговых марок, брендов, названий организаций, СМИ, государственных структур, культурных институтов, музыкальных произведений, фильмов, книг, интернет-ресурсов и иных объектов интеллектуальной собственности носят исключительно иллюстративный или сатирический характер. Использование таких наименованийне свидетельствует о поддержке, одобрении, причастности или сотрудничестве с указанными организациями или правообладателями. Все упомянутые бренды и названия являются собственностью соответствующих владельцев.
Целевое назначение
Настоящее издание предназначено исключительно длядосугового, художественного и культурного потребления. Оно не является руководством к действию, научным трудом, официальным документом, медицинским советом, юридической консультацией, политической декларацией или религиозным текстом. Автор не несет ответственности за любые последствия, возникшие в результате интерпретации содержания как прямого указания к поведению, решению или мировоззрению.
Заключительное заявление
Чтение (прослушивание) данного сборника означает, что выознакомились с настоящим дисклеймером, поняли его содержание и принимаете его в полном объеме. Вы подтверждаете, что используете материалы на свой страх и риск, без предъявления каких-либо претензий к автору, чтецу, издателю или иным участникам процесса создания и распространения.
Сложности выбора
Получил Леха как-то наиважнейшее семейное задание: забрать восьмилетнего племянника Витюху со школы, накормить и попытаться выучить с ним уроки. У мамки его, видите ли, парикмахерская… Концы секутся… Да и окрас стоило обновить… Тонировочку… И прочий тюнинг, в котором Леха ни черта не разбирался. Задачка ему была поручена не из легких, но что не сделаешь ради семьи… Семья – это главное. Думал Леха, думал, да и согласился… Раз в год, почему бы и нет… Дядька он, аль не дядька своему племяннику? Дядька! Еще какой дядька! Всем дядькам дядька!
С первым и вторым заданиями Леха худо-бедно справился… В школу эту он сам ходил… Еще помнились классы, где сам когда-то чудил… А микроволновка помогла набить желудок горяченькими щами племяннику… Да и дядьке тоже… Не человек он что ль? Кто ж от щей отказывается? Да еще и со сметанкой. Красота! Уроки же давались сложнее. Попытка свалить все на малого, провалилась, ибо он требовал прямого участия своего взрослого покровителя.
– Дядь Леш, дядь Леш, тут сочинение надо писать.
– Так пиши, я-то чего? Кто в школе учится: я или ты?
– Мама сказала, что вы поможете.
– Мама ему сказала… Я этой маме твоей, ух! Парикмахерская у нее. Концы у нее секутся. Покраска. Тонировка. Она что, «Приора»? На кой ей тюнинг? Ксенон пусть еще поставит в зырки свои. Ладно. Чего там у тебя?
– Сочинение на тему: «Кем я хочу стать, когда вырасту?»
– И кем ты хочешь стать?
– Блогером. Буду обзоры на тачки пилить.
– Витюха, ты – дурак? Какой блогер? Какие тачки? Ну-ка думай еще!
– Ладно. А кем я хочу стать, вы не знаете?
– Так ты должен стать, а не я. Почем мне знать, кем тебе стать? Сам думай!
– Тогда блогером.
– Почем мне знать, кем тебе стать, кроме блогера.
– Блин блинский! – загрустил мальчонка.
– Кораблинский… Думай давай!
– А мне почем знать? Мне только восемь лет. Еще в школу вон сколько ходить… А кем-то стать надо потом уже… После школы! Сейчас мне зачем про это сочинение писать? Потом и напишу, когда соберусь!
– Так не умничай тут.
– Можно я пока в телефон поиграю? Подумаю заодно.
– Я тебе поиграю, – под громкие вопли пришлось выдирать девайс из рук дитяти, – Думай, давай!
– Думаю, думаю! – племяш расхаживал по кухне, будто профессор математики, размышляющий над доказательством недоказуемой теоремы.
– Придумал?
– Ага.
– Ну!
– Ментом стану.
– Какой ж из тебя мент, ты вон какой толстый, как ты будешь за преступниками гоняться?
– А я гаишником тогда буду. На «Приоре» буду ездить с мигалками. Виу-виу! Палкой помашу, давайте денежки.
– Взятки брать будешь? Посадят тебя тогда.
– Нет, конечно.
– Честный гаишник – бедный гаишник! Будешь воду пить, да воздухом питаться.