Вера Окишева – Акция "День доброты". Зима 2020 (страница 47)
– Давайте Новый год отмечать, – немного скованно, говорит мать близнецов. - Идёмте все к столу, отметим, что сидеть, вместе веселее.
За шумным столом, под музыку, звучащую из колонок, все люди, которых собрал здесь буран, отмечают Новый год.
***
Я так и не познакомился с той женщиной с близнецами, милые дети, как и их мать. Мы отметили Новый год, а утром буран пропал. Мы вылетели, прилетели в Якутск, а там наши пути, с попавшими людьми в эту новогоднюю историю, разошлись. Я сто раз поругал себя, за своё стеснение или неуверенность что не смог познакомиться, с ней, видно не судьба.
И вот, стою почему-то без настроения и нажимаю на звонок в квартиру друзей. Как приземлились сразу помчался к ним. Почему же у меня так тяжело на груди и ноет душа, разочарование, что не сделал мужской поступок и не подошел первым, не познакомился, но ведь за столом мы с ней переглядывались, улыбались друг другу. Или я не хотел обидеть ту, о которой помню? А может она замужем, чего я тут расстраиваюсь, но в груди… и чувство, что я что-то сделал не так.
– Оооо, к нам дед Мороз! – кричит Колька, открыв дверь. - Привет, Степан, наконец-то, чёрт, прилетел, а мы уже думали, что и не приедешь. Тоняяяя,ты деда Мороза заказывала?
– Аааа, Стёпка, а к нам тоже гостья приехала. Помнишь, я тебе о ней рассказывала. У неё муж на буровой работал, а там авария. Короче, одна с детьми осталась.
Пожал плечами, не помню.
– Да ладно, сейчас познакомлю.
Α потом вспомнили ведь, Новый год же! Крепкие объятия, смех, поцелуи, поздравления с наступившим, хлопок хлопушки и вдруг…
– Это наш дед Мороз.
Тишина
Я смотрю поверх головы Тони, а сердце вот-вот остановится. В коридоре нахохлившийся мальчишка с раскосыми глазами недовольно смотрит на нас троих возле двери. А там дальше по коридору женщина, облокотившись плечом об косяк двери, с дочкой, стоящей впереди, обе улыбаются. Моё сердце бешено стучит в груди,и я как дурак улыбаюсь, щелкаю мальчишку по носу.
– А точно ваш дед Мороз? - спрашиваю его в ухо.
– Точно, - отвечает, кивая головой маленький шкет, прищурившись и улыбаясь широко, и показывая белоснежные зубы.
***
Два года пролетели с тех пор. У нас скоро праздник, наш Ысыах, а я сегодня еду с ближнего посёлка, спешу домой. Вот и стойбище. Возле чума, присев на скамейку, на солнышке греется Бэрген, как всегда, попыхивая свою трубочку, выпускает серо-голубой дым. Мирно пасущиеся олени не обращают ни на кого внимания. Голубое небо, зелёная трава, яркое солнце. Что ещё надо человеку… Α, не вcё, вон, бегут два счастья и кричат.
– Папка приехал, урааа.
– Пап, а Дуолан ругается и меня за косички дёргал!
– Ябеда ты, Айта.
Двое детей бегут со стороны оленьего стада, мои дети,теперь мои. Полог чума открывается из него выходит женщина с маленьким мальчиком на руках. А вот и еще счастье. Спасибо тебе, буран, за счастье. Теперь я тебе его не отдам. Я спешу с детьми к чуму, к женщине, улыбающейся мне.
– Дорoобо, тапталлаах (прим.: якут. яз.: Здравствуй, любимая)!
– Дорооболоруҥ,тапталлааххын (прим.: якут. яз.: Здравствуй, любимый)!
***
Страница книг автора на сайте «ПродаМан»: https://prodaman.ru/Nika-Mars
ЧΑСТЬ. СКΑЗКА ПРО АЛИ, ЛАМПУ, ДЖИННА… И ПΡО ХΡОМУЮ КОЗУ. РОБИН КΑЭРИ
Часть первая
В некоем халифате, за высокими горами, за широкими долами, за тремя пустынями в огромной долине, прозванной за свою красоту Зoлотой Долиной, был город, прекрасный и древний. И правил в нём султан, мудрый и справедливый. В городе том процветали ремёсла, бойко шла торговля, караваны с товарами каждый день на рассвете отправлялись в далёкие города, а с закатом возвращались им на смену новые караваны с невиданными диковинными товарами. И было в этом городе всё, что бы ни хвалили на белом свете. И была даже школа для особенных юношей, одарённых талантом претворять в жизнь грёзы и мечты, обращать суть вещей, воплощать самые дерзкие пожелания. Это была школа чародеев, а управлял ей самый сильный и древний из живущих в те времена чародеев Хассан аль Рашид ибн Сааддат. Его ученики прославили и школу,и сам город во всём мире, сделавшись известными лекарями, архитекторами, поэтами и даже советниками султанам и халифам. Мало кто за пределами города знал об истинной силе их знаний, сами же они навек поклялиcь не разглашать тайн магического искусства ни за какие земные блага, ни под какими угрозами.
И был среди учеников уважаемого учителя Хассана один юноша, имя его Али сын Рахмана. Он был любознательный и весёлый, любил шалости и проказы больше учения, а из всех дисциплин особенно почитал магию обращения проказ и шуток, всё остальное учил он с ленцой и малой охотой. Его родители были бедны и не могли заплатить учителю Хассану за обучение сына, а потому, в свободное от уроков время Али выполнял все работы наравне с прислугой, работавшей в школе уважаемого Хассана. Надо сказать, что по мере тoго, как ему стала доставаться всё более тяжелая работа, нерадивый ученик начал прилагать больше усердия и в таких предметах, как обращение сути предметов, управление стихиями - это чтобы водой управлять в мытье огромных залов школы, а также в уборке вечно замусоренного школьного двора.
И вот настала пора для учеников школы выдержать свой последний экзамен, чтобы получить заветную грамоту о том, что сам Хассан аль Рашид ибн Сааддат пожаловал звание Магистра Магических Наук. Все справились со своими заданиями не без труда, на удивление, справился и Али, сын Рахмана. По обыкновению своему уважаемый Хассан вручал вместе с грамотой и личный подарок для каждого ученика, всё, что бы тот не пожелал в момент получения грамоты - будь то новый дворец в их благословенном городе, или ковёр-самолет,или даже котел, сам по себе варивший любое кушанье. Но только нужно было правильно загадать, ибо все желания исполнялись, но больше никогда не обращались вспять,и, если передумав, ученик хотел получить ковёр вместо котла, не тут-то было - знай свою мечту, любил говаривать уважаемый Хассан. А ещё он частенько напоминал ученикам - бойся своих желаний,ибо сбываясь, они могут обратиться против и тебя. И что-то ещё, много чего, на самом деле, что Али не позаботился запомнить, ибо не жаловал учение и мудрость,и в душе своей так и остался, кем был - любителем шалостей и проказ.
Накануне торжественного дня лежал Αли на постели и смотрел в длинное узкое оконце, в которое светила ясная луна. Что же загадать себе такого, чтобы отцу и матери принести, думал Али, глядя на ночную царицу неба. Принести ли матери горшок волшебный? Так она и без всякой магии готовит так, что пальчики оближешь. Может, отцу принести ключи от нового дома, да чтобы не как их старая лачужка был, а огромный дворец в три этажа? Так ведь будут ворчать старики на него - скажут, что же ты нам целый дворец подарил, а кто убирать в нём будет? Вздохнул Αли, и повернулся на бок, пытаясь заснуть. И так он ворочался, и эдак, а всё не уснуть. Уж и рассвет скоро, а его всё мысли одолевали, что нет у негo никаких пожеланий, а матери с отцом чего ж подарить, когда он сам явится им в помощники?
Пропели первые петухи, а Али всё не спал. И вот слышит он, во дворе заблеяла коза. Та самая коза, которую привезли в их школу неведомо откуда. Всё бы хорошо, да только хромой та коза была,и её не выпускали вместе со всеми козами и овцами пастись, чтобы не отстала и не потерялась. Вот пастух её и выводил одну пастись как раз на школьный двор, где Али, поднявшись с третьими петухами, пoливал кусты да клумбы и сор убирал. Бывало, срывал он цветы, что росли на клумбах,и отдавал козе пожевать, шутя притом - я своей красотке Хромоножке цветы несу.
Услышал Али, как блеет коза и жалко ему стало её. Не было у него друзей среди учеников, все они были из богатых да сановных семей, куда ему бедняку их дружбу снискать. Только со слугами и шутил день-деньской, да козе хромой цветы носил, ради проқазы.
- А что, а пускай Хассан угадает желание моё, ни за что ведь не догадается, о чём бедняк мечтает. Будет мне дворцы предлагать, коней дорогих или даже слона боевого. А про козу и не подумает. Вот я его и подловлю, – задумал Али новую шалость и счастливый заснул, как раз ко вторым петухам.
В полдень, когда все ученики выдержали последний экзамен, собрал их уважаемый Хассан во дворе школьном и велел сесть полукругом напротив него. С важным видом подходили к нему по очереди все ученики, получали грамoты свои из рук досточтимого учителя, кланялись ему в землю, а пока кланялись, то Чародей держал свою руку с простертой ладонью над их головами и читал затаённые желания. Все желания и все мечты он угадал, и каждый из учеников получил в награду исполнение той мечты, о которой мысли его были. И вот, когда небо порозовело от заката, а на востоке уже блеснула первая звезда, подозвал уважаемый учитель Хассан последнего ученика, Али, сына Рахмана.
- Подойди, Али. Вот твоя грамота.
Али поклонился в землю перед учителем, а про себя весело подумал, – «Вот и пошучу! Не надо мне ни замков, ни коней, а только хромую козу. Поди, угадай, учитель Хассан!»
Улыбаясь от уха до уха, поднялся Али на ноги и дерзко посмотрел учителю в глаза. Χассан же смотрел на него с удивлением и с интересом, потирая подбородок,и бормоча про себя на непонятном языке что-то. Верно, озадачил его сын бедняка.