Вера Ильина – Как Гришка Никитин попал в СССР (страница 5)

– Носи. Скажешь, что стал видеть плохо, – наставил Гришка и услышал шаги в зале. – Ну, пока, – он быстро захлопнул дверь со стороны Тишкиной гардеробной.

Глава 5

Первый день в СССР

Комната Тишки была чистая и простая. На столе ровной стопкой лежали тетради, постель аккуратно застелена, нигде не было ни пылинки. Вместо привычного школьного рюкзака Гришка нашел лишь кожаный портфель, кинул туда пару учебников, переоделся в Тишкину запасную школьную форму и вышел из квартиры.

Все вокруг было очень знакомо. Он шел по привычной дороге, но здания, внешность прохожих, телефонные будки и автоматы с газировкой напоминали ему те самые старые советские фильмы, которые он смотрел под Новый Год.

Как только Гришка зашел в школу, его тут же обступили одноклассники.

– Тишка, ты согласен?

– Кроме тебя нам некого выбрать, соглашайся.

– Будешь старостой?

Гришка ответил сразу же:

– Уговорили!

Он узнал всех своих одноклассников – и Олю Цветкову и Вовку и всех остальных. Только теперь они были прилежными учениками-пионерами, вместо вечно недовольных и разбалованных детей.

Первым уроком была литература. Школьные кабинеты почти не отличались от тех, которые он привык видеть в двадцать первом веке: такие же старые зеленые доски, парты с наклоном. Только здесь никому не приходило в голову писать ручкой на парте и прилеплять жвачки на стулья. Повсюду царила чистота.

– Нитикин, а ты почему без очков? – спросила соседка по парте Оля.

– Прозрел, – резко ответил Гришка. Терпеть Олино ехидство он не собирался и в советской школе.

В класс вошла учительница.

– Кто дежурный?

Ребята молчали.

– Елена Сергеевна, Тихон Нитикин сегодня дежурный, – сказал Вовка.

Елена Сергеевна вопросительно посмотрела на Гришку сквозь очки.

– Ну, чего молчишь-то, Тихон? Кто отсутствует в классе?

Гришка осмотрел класс и выдал:

– Вроде все здесь.

– Это он от своей новой должности дар речи потерял, – ухмыльнулся Вовка.

Урок начался с проверки домашнего задания.

– Кто хочет первым прочитать стихотворение наизусть? – спросила учительница.

Класс молчал.

– Может быть, Тихон?

К такому Гришка не был готов. Он встал из-за парты и опустил голову.

– Александр Сергеевич Пушкин… – подсказала учительница.

– Александр Сергеевич Пушкин, – быстро повторил Гришка.

– Мой дядя… – прошептала соседка Оля.

Совсем недавно Гришка учил это стихотворение и начал вспоминать его на ходу:

– Мой дядя не знал честных правил,

Когда не в шутку занемог,

Он дверь закрытую оставил,

И шкаф к двери он приволок.

Его пример – нам не наука.

К нам в дом ворвался он без стука,

Три дня, три ночи погостил

И словно в лету угодил.

Елена Сергеевна упала в обморок. Гришка и сам не заметил, как задумался и прочитал стих про своего дядю Абдула. Кто-то побежал за медсестрой, в классе поднялась шумиха.

– Ну, ты даешь, стихоплет! Человека до обморока довел, – возмутился Саша Квасов.

– Может, он не специально, – заступилась Оля, – Перенервничал.

– Не кидайтесь вы на Тишку! Задумался, вот и прочитал ерунду. Он, между прочим, теперь староста класса! – оправдывали Гришку одноклассники.

Ребята о чем-то спорили, а Гришка сидел молча. Ему не хотелось подводить Тишку своими плохими ответами на уроках. Вскоре Елена Сергеевна пришла в себя и, как ни в чем не бывало, продолжила урок.

Наконец, прозвенел долгожданный звонок. Гришка соскочил со стула и помчался в коридор. Единственный человек, с которым ему хотелось поговорить, был Вовка.

– Вовка, пошли сегодня после школы ко мне? Ты мне по физике поможешь, – радостно предложил Гришка, шагая по школьному коридору.

Но Вовка только укоризненно посмотрел на Гришку и грубо ответил:

– Странный ты человек, Тишка. Никогда со мной не общался, а теперь в гости зовешь. Да еще и с физикой помочь просишь, будто не знаешь, что я еле на тройки тяну.

Гришка остановился. Здесь, в другом времени, Вовка – не его друг. Это не тот Вовка-отличник, который готов помогать по любому предмету, который будет рассказывать про своих умных мышей, делиться жестяными банками. Здесь это был совершенно другой человек.

– Чего встал? – послышался сзади бодрый голос Оли. – Сейчас физкультура.

– Как же? – удивился Гришка. – А у меня формы нет.

– Ничего, – успокоила Оля. – У меня брат тут десятом классе учится. Хочешь, попрошу у него?

Физкультуру Гришка любил больше всего, и, конечно же, согласился надеть чужую форму. Первый раз он поймал себя на мысли, что Оля не вызывает у него отвращения. Кажется, здесь она была не ехидной всезнайкой, а доброй и отзывчивой девочкой.

– Сегодня прыгаем через козла, – объявил учитель физкультуры.

– Ну что? Готов прыгать, ботаник? – глумился над Гришкой Саша Квасов.

– Да легко! – гордо ответил Гришка.

В большом спортзале ребята становились в колонну и ждали своей очереди для прыжка. Для Гришки это не составляло никакой сложности – раньше он ходил на секцию по карате, где с лёгкостью научился и прыгать через козла, и лазить по канату, и еще много чему.

За этот урок Гришка пять раз удачно перепрыгнул через козла, отжался двадцать раз и помог своей команде выиграть в пионербол.

– Да ты молодец! – крикнул Гришке учитель физкультуры. – Стоило только снять очки, как сразу же стал спортсменом! Пойдёшь ко мне в футбольную команду?

Гришка уже хотел согласиться, ведь он давно мечтал играть в футбольной команде, но в своей школе его не брали – боялись, что совсем на двойки скатится. Но быстро вспомнил, что здесь, среди этих одноклассников-пионеров, проживет только один день.

– Не могу. Времени нет, – вздохнул Гришка с грустью.

После урока ребята отправились в столовую. Голодный Гришка рванул из раздевалки, не переодевшись – он никогда не переодевался после физкультуры в своей школе.

– Стоять! – остановил его молодая женщина в дверях столовой. – Показывай руки. Немытые. Почему не в форме? Пионеру не полагается!