Вера Ефимова – Интерактивные кроссворды по чтению для 1 класса (страница 1)
Вера Ефимова
Интерактивные кроссворды по чтению для 1 класса
Рисунок Окишевой Ольги
Решая кроссворды, дети лучше усваивают содержание прочитанного текста.
Во время решения кроссворда они могут несколько раз возвратиться к тексту или к ответам в конце книги. Это способствует выработки навыка работы с текстом, развивает внимание. Все тексты воспитательной направленности.
.
Сборник 1 (1 четверть)
«Хороши мои дела»
« Слово, которое принадлежит всем и не принадлежит никому одному» С. Карепанов
https://learningapps.org/watch?v=ptxjdoc1v22
По вертикали:
1. Кому принадлежат слова: «Кто это так шумит и мешает мне спать?»
2. Кто мешал черепахе спать?
6. Какое слово принадлежит всем и не принадлежит никому одному?
По горизонтали:
3. К кому предложила пойти черепаха Слову?
4. К кому предложила пойти мартышка?
5. Кто помог зверям найти ответ на свой вопрос?
Отец и сыновья. Л.Н. Толстой https://learningapps.org/watch?v=phsgwqhj322
По вертикали:
1. Что наказывал отец сыновьям?
2. Что велел принести отец?
3. Что предложил сделать с веником отец сыновьям?
4. Смогли сломать сыновья веник?
По горизонтали:
5. Сыновья не смогли сломать веник, что тогда сделал отец?
6. Как тогда предложил отец сломать веник?
7. Переломали прутья поодиночке сыновья?
8. Что нужно делать, чтобы никто не одолел сыновей?
9. Чтобы никто не смог погубить, что нужно делать?
Под ковром Д. Биссет
https://learningapps.org/watch?v=p4n3u8yka22
По вертикали:
1. Кто жил под ковром?
7. Что услышала Шейла под ковром?
8. Что любят лошади?
9. Что хотел тигр?
10. Что ещё хотели тигр и лошадь?
11. Какой был дождик?
По горизонтали:
2. Как звали девочку?
3. Какие были тигр и лошадь?
4. Что было у лошади под ковром?
5. Что было у тигра под ковром?
6. Что нарисовала Шейла на листочке?
Сила слова В. Беспалов
https://learningapps.org/watch?v=pvxxxvxjc22
По вертикали:
Что мешало путнику?
5. Имеют слова силу?
По горизонтали:
2. Что делал путник?
3. Что сделал всадник?
4. Что нужно не бросать на ветер?
6. Прежде чем что – то сказать, нужно что сделать?
Сборник 2 (2 четверть)
«Я хочу сказать своё слово»
Варежка (на основе мультфильма) https://learningapps.org/watch?v=pwufqc6mc21
1..Что помогает достичь желаемого?
2. О ком мечтала девочка?
3. Чем заменила она свою мечту?
4. Кого водили ребята на поводке?
5. Что любила мама девочки?
6. Куда пошла девочка?
7. Что подарила подружка девочке?
8. Какой был щенок?