Валерий Роньшин – Тайна комнаты с чёрной дверью (страница 3)
– А потому, – говорит Синевласка, – что… мёртвая я.
– Как – «мёртвая»? – ещё больше удивился Василий.
– Пойдём со мной, – отвечает Синевласка.
И, взяв Васю за руку, повела его на кладбище. В самый отдалённый уголок.
А там, у забора, могилка с надгробной плитой. А на плите – фотография. Поглядел Василий на эту фотографию – и худо ему сделалось. Потому что со снимка на него смотрела… Синевласка.
– Вот так, мой любимый, – говорит девушка, а сама чуть не плачет. – Днём я ещё могу ходить как живая, а ночью обязана возвращаться в свою могилу и ложиться в гроб. Поэтому, как ты сам понимаешь, детей у нас быть не может. А какая семья без детишек?
На том они и расстались…
Приплёлся Вася домой; не ест, не пьёт, всё по Синевласке горюет.
А надо сказать, что, хоть Василий и работал простым шофёром, папа у него был профессор. Звали папу – Иван Иванович. Он преподавал в университете высшую математику. А в свободное время любил читать сказки.
И вот видит папа-профессор, что его сын всё время в печали пребывает… Ну и стал, конечно, интересоваться: в чём дело?.. что случилось?..
Крепился-крепился Вася, да и рассказал. И как влюбился, и как жениться хотел, и как невеста мёртвой оказалась.
– Тяжёлый случай, – покачал головой папа-профессор. – Тяжёлый, но не безнадёжный…
Василий встрепенулся от радости.
– Неужели, – спрашивает, – можно что-то сделать?
Папа-профессор бороду свою окладистую разгладил и говорит:
– Есть у меня одна хитрая штукенция. Я её недавно изобрёл. «Оживитель» называется. Хочу свою бабулю оживить. Она такие интересные сказки мне в детстве рассказывала.
Стал Вася горячо упрашивать папу-профессора оживить вначале Синевласку, а уж потом бабулю. Ну, папа и согласился.
– Ладно, – говорит. – Где там твоя милая находится? Показывай.
Пришли они на кладбище. Раскопали могилу. Вытащили гроб. Открыли.
Видит Василий: лежит его любимая в гробу, как живая. А папа-профессор достал из сумки свой «Оживитель» и подсоединил к Синевласке.
ДА КАК ВРУБИТ ТОК!!!
Синевласка так из гроба и выскочила, словно кипятком ошпаренная.
– Как самочувствие? – спрашивает у неё папа-профессор.
– Отличное! – отвечает Синевласка.
– Чудеса-а, – изумляется Вася.
– Никаких чудес здесь нет, – поучительным тоном вещает папа-профессор. – Это обыкновенная наука. А тебе, Василий, надо не баранку крутить, а учиться, учиться и ещё раз учиться.
– Здра-а-вствуйте, люди добрые, – вдруг раздался голос.
И все увидели старушку, которая шла по кладбищенской дорожке.
– Бабуля! – ахнул папа-профессор. – Ты-то откуда взялась?!
– Оттудова, Ванечка, оттудова, – показывает бабка рукой на землю.
– Неужели и на тебя в «Оживителе» энергии хватило?!
– А много ль мне надо, старухе-то?.. – отвечает бабуля и улыбается хитро: – Знаю, знаю, внучок, для чего ты меня с того свету вытащил. Небось, сказочки захотел послушать. Ты, я помню, до них ба-а-альшой охотник был.
– Я и сейчас до них большой охотник, – застенчиво признался папа-профессор.
…И с тех пор забросил Иван Иваныч всю свою научную деятельность; сидят они теперь с бабкой на кухне, пьют чай с бубликами, и бабулька, знай, всё новые сказки рассказывает. А папа-профессор слушает да щурится от удовольствия, что твой кот, объевшийся сметаны.
Зато Василий, увидев, какие чудеса способна творить наука, пошёл учиться, учиться и ещё раз учиться. Закончил с отличием Институт международных отношений и был направлен на дипломатическую работу в Африку. Синевласка поехала вместе с ним. И вскоре у них там родился ребёночек. Мальчик. Чёрный-пречёрный. Потому что в Африке у всех дети чёрными родятся. Счастливые родители назвали его – Ванечкой, в честь папы-профессора.
Вот такие дела, мои маленькие читатели и читательницы.
Школа мертвецов
Жили-были две подружки. Анька и Танька. Больше всего на свете они любили смотреть «ужастики» про оживших мертвецов. И до того насмотрелись, что в один прекрасный день Танька и говорит:
– Анька, тебе не кажется, что наша училка по химии – оживший мертвец?
– Кажется, – отвечает Анька. – А как это проверить?
– Элементарно, – говорит Танька. – Надо ей кнопку на стул подложить. Если она живая, то подскочит. А если мёртвая – не подскочит. Мертвецы же уколов не чувствуют.
– Точно! – говорит Анька. – Давай ей кнопку подложим.
И перед уроком химии подружки положили на стул учительницы кнопку. Прозвенел звонок.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.