Валерий Медведковский – Счастливая встреча. Рассказы (страница 2)
– А если вообще ведро на голову надеть и просто так ходить, тогда и волосы красятся, и время не тратится, – продолжал дед.
Катя представила картину, как бабушка важно ходит по кухне с ведром на голове, развеселилась. Фантазия ее взлетела в облака, она стала смеяться и прыгать.
– А потом она ляжет спать и забудет снять ведро, – продолжала развивать предложенную картину Катя.
– Но с ведром неудобно спать… – возразил дед.
Бабушка, услышав, что речь идет о ней, возмутилась.
– Вы чего там смеетесь?
Катя хохотала над выдумкой, спросила:
– Дед, а почему ты не смеешься, ведь весело?
Дед подумал и сказал:
– Ха-ха-ха.
– По-моему, ты смеешься не по-настоящему? – удивилась Катя.
– Потому что смеяться можно над выдумкой, чтобы никого не обижать. А у нас с тобой в выдумку случайно попала бабушка. А над бабушкой смеяться нельзя, она может обидеться, это нехорошо.
– Понятно, – согласилась Катя.
– Тебя не обижают? – спросил дед.
– Нет, не обижают, но они злые.
– Кто злой? – удивился дед.
– Мама и бабушка…
– Они тебя любят, поэтому воспитывают.
– Я не хочу, чтобы меня воспитывали. Не учи ученого. А если я чего-то не знаю, у тебя спрошу…
– Не обижайся на них. Они забыли, что не надо никого воспитывать. Мне тоже не нравится, если меня воспитывают. Но у меня был хороший дедушка, который меня не воспитывал, но всегда за мной присматривал.
– Как это присматривал?
– Захотел я в лужу залезть, он мне говорит: «Раз попробуешь, больше не захочется…»
– И что?
– Я залез в лужу, вымазался, промочил ноги. Он меня из лужи достал и спросил: «Ну как, попробовал? Что скажешь? Можно и мне в лужу лезть?»
– Я ему не советовал. Пока сам все не попробуешь, не поверишь.
– А они мне говорят, что я должна, а я не должна… – жаловалась Катя.
– Мама с бабушкой отвечают за твою безопасность. Это как в машине ремнем привязывают, чтобы в случае аварии беды не случилось. Просто иногда они тебя привязывают, даже когда машина никуда не едет. Вот ты и говоришь, что они злые, а они просто перестраховщики.
– Они, наверно, забыли, что были маленькими, – предположила Катя.
– У них в голове свои правила, половина из которых негодные. А тебе одной придется научиться видеть и обходить опасности. Условия в жизни у тебя будут другие, и действовать надо в новых условиях, о которых мама с бабушкой понятия не имеют.
– А ты лазил в лужу?
– Лазил…
– И на деревья?
– И на деревья…
– И в снегу валялся?
– Валялся…
– И на лошади катался верхом?
– И на лошади, и на козе, и на свинье…
– Это как?
– Свинья спала, а я незаметно на нее забрался. Она как вскочит, как побежит…
– И тебе это разрешали?
– Конечно, не разрешали, но я придумывал, как это можно сделать, и дедушку не боялся. Знал, что он меня поймет и выручит.
– Значит, ты не забыл, как был маленьким?
– Не забыл, поэтому, играя с тобой, превращаюсь в мальчика. Потом, когда мы заиграемся, я вспоминаю, что я дедушка, и мне очень жаль возвращаться во взрослую жизнь.
– Я знаю, почему мама мне говорит: «Скорее, скорее». Это потому, что она на свинье не каталась. Жаль, что я не могу стать бабушкой, как ты дедушкой.
– Это же счастье, когда ты не бабушка. Ты светлячок, ты наша радость, которая нам свет дает в потемках старости.
– Иногда я их боюсь, а ты?
– Когда мне страшно, то я думаю, что мне это интересно. Например, баллончик с газом – это страшно? Но если умеешь пользоваться баллончиком, то не страшно. Машина едет по дороге, это страшно. Но если ехать правильно, то это не страшно.
– Это как ножницами пользоваться?
– Правильно. Ножницы опасны, если не умеешь ими пользоваться. Но когда умеешь, совсем не страшно.
– Мне многое не разрешают попробовать, почему?
– Это как в клетке птица. Если ее запереть, не разрешать летать, она будет бояться летать. Мы с тобой учимся летать в мечтах, придумывать, несмотря ни на какие запреты. Ты просто немного разочаровалась. Но если мы умеем летать в облаках, фантазировать, то нам ничего не страшно.
– Дед, с тобой хорошо, давай еще порелаксируем…
Дед говорил и говорил с внучкой. Сам думал, как тяжело ребенку, когда взрослым некогда с ним релаксировать.
Благородная цель
Кате на день рождения в шесть лет подарили книжку.
Это была не простая книжка, а книжка с ее собственными рассказами.
На протяжении года дед аккуратно записывал все, что она сочиняла. Получилась приличная книжка. Дед снабдил книгу рисунками, оформил крупным шрифтом. Книга была празднично оформлена, с цветной обложкой, большого формата. На обложке дед сделал надпись: «Автору рассказов Кате».
Катя взяла книжку, важно ходила по комнате, показывала бабушке и маме.
– Вот, дедушка написал за меня книжку. Теперь у меня есть своя книжка. Я автор вот этих рассказов, – важно говорила она бабушке и открывала первую страницу, где была запись об авторстве.
Самостоятельно книги Катя до сих пор не читала. Только когда заставляли. Ей, как и всем детям, больше нравится слушать, как читают книжки взрослые.
– Почему ты сама не хочешь читать? – спрашивала бабушка.
– Пока по слогам прочитаешь, пока в предложение сложишь, о чем написано забываешь. А когда взрослые читают, интересно, потому что быстро можно узнать, что происходит.
– Но взрослые тоже не сразу научились быстро читать. Сначала читали медленно, потом привыкли и стали читать быстро. Ты сама попробуй читать и скоро научишься читать быстро, – советовала бабушка.
– Неохота… лучше ты почитай, – возражала Катя.
– Вот есть у тебя книжка, которую ты сама написала. Ты ее почитай. Проверь, правильно ли дедушка все записал, – советовала бабушка.