Валентина Елисеева – Школа Лысой Горы. Тайны Калинова моста. (страница 5)
Извинившись, Василиса вышла в коридор, вынула из сумочки карманное зеркальце и заглянула в него. Её отразившееся лицо с горящими любопытством глазами подёрнулось туманной дымкой и рассеялось, как ни бывало, а знакомый голос заунывно и глумливо простонал:
–
В зеркале проявилась синеватая клякса, очень похожая на Глюка, состроила страшную рожу, хихикнула и скрылась. Маленькое зеркальце вновь отразило лицо Василисы – растерянно-возмущённое. С чувством захлопнув складное зеркальце, она поплелась в кабинет математики проверять тетради и читать стенгазету.
На берегу реки Смородины на краю Калинова моста сидело скучающее Чудо-Юдо. Оно почёсывало между рогов все затылки всех трёх голов, зевало всеми тремя ртами, а свободной от почёсываний парой рук полировало жестяную табличку, привинченную к правому столбу у входа на мост. Табличка официально сообщала, что данный объект охраняется. Чудо-Юдо каждый год писало в высшие инстанции петиции, чтобы текст на табличке дополнили именем охранника – то есть, его собственным именем – для пущего устрашения желающих перейти через мост. Увы, его мудрые советы пропускали мимо ушей, апеллируя к известному факту, что Чудо-Юдо составляет единое целое с заповедным мостом и это общеизвестный факт, делающий ненужным расширение пояснительного текста. Закончив полировать табличку и смахнув пыль со знака «Кирпич», запрещающего вход и въезд на мост, Чудо-Юдо тоскливо вздохнуло: хоть бы детишки из младших классов школы забежали на него поглазеть или учителя бы кого на экскурсию привели, а то ску-ууучно.
Зашелестели листья прибрежных кустов, заскрипел мелкий гравий тропинки – и монструозный охранник радостно встрепенулся, готовясь грозно реветь, стращать и запугивать. Сотворив на всех мордах ужасающий оскал, пригнувшись, выставив вперёд острые рога и злобно хлеща хвостом, он раскатисто рыкнул, встречая гостей.
Двое вышедших к мосту трёхглавое чудище проигнорировали, будто того и вовсе нет. Чудо-Юдо поперхнулось рыком, угодливо замело хвостом и попятилось в кусты от греха подальше. Что ж, пока место его службы под присмотром корифеев, можно спокойненько перекусить.
– С военных лет Замостье так не бурлило, – обронил Род Ваалович, заслонившись ладонью от проглянувшего сквозь тучи солнца и пристально всматриваясь в заречную даль.
– С других пограничных постов поступают сообщения, что активность мира нави усилилась только у нас. Предупреждают меня коллеги о подступающей опасности, словно у меня есть хоть какая-то возможность её не заметить, – усмехнулся Елисей.
– На Велесову ночь* они нащупали наше уязвимое место и теперь так просто от нашего Перехода не отвяжутся. Тринадцатый учитель в лице юной, ничему не обученной девочки, ещё не обвыкшейся с мыслью, что она отныне получеловек-полунечисть, – чрезвычайно слабое звено. Мне очень нравится Василиса, но я сожалею, что она искренне и обдуманно выбрала возвращение к нам и теперь ничего нельзя изменить. Хоть так и тянет переиграть наоборот, супротив её воли и желаний.
– Тебе лучше других известно, что граничными условиями существования Мироздания являются свобода воли населяющих его мыслящих существ и принципиальная не подконтрольность их искренних чувств чужому влиянию. Переиграть тут ничего невозможно, не тебе это объяснять. Раз Василиса тогда по каким-то причинам почувствовала себя обязанной находиться здесь и нести свою долю ответственности за Переход – она учитель школы, её договор неразрывен.
– Ещё бы такая добросердечная и совестливая девушка не почувствовала ответственности, зная всю нашу подноготную. В том и беда, что в ней чересчур много светлого, такие люди в любой критической ситуации слишком легко жертвуют собой во спасение других. Василиса не из тех, кто проходит мимо общих забот, отговариваясь фразой «это не мои проблемы». Но сложность не только в том, что слабое звено нашего Перехода может стоить нам локального (или даже повсеместного) судного дня. Мне не нравится, в каком направлении развиваются случайно приобретённые ею силы, да и Василисе формирующаяся у неё магическая специализация вряд ли придётся по душе. К сожалению, она шагает в её направлении семимильными шагами, никуда не сворачивая.
– Да, я заметил, – сумрачно подтвердил Елисей.
– Я бы крепко удивился, если бы
Это замечание директор оставил без ответа, не имея привычки обсуждать очевидное. Пройдясь в задумчивости по мосту до середины и обратно, он спросил:
– Что о Василисе говорит Велес как главный смотритель реки и всех Калиновых мостов?
– Он рассуждает в том ключе, что человеческое жертвоприношение как метод умилостивить порождения нави, способ, конечно, устаревший, но по-прежнему действенный.
Елисей резко развернулся, пронзив товарища гневным взором заалевших глаз. Вокруг Рода забились ледяные вихри, закрутились воронки налетевшего смерчем серого пепла, несущего тяжёлый дух гниения и кладбищенской земли. Чудо-Юдо поперхнулось бараньей ногой и поспешно свернуло скатерть-самобранку, забиваясь подальше в кусты. Географ невозмутимо щёлкнул пальцами – и буйства стихий прекратились в мгновение ока.
– К тебе вернулась эмоциональность, – констатировал он. – Твои улыбки уже перестали удивлять учеников, а ещё ты вспомнил, как смеяться.
– Ни ты, ни я не всесильны, – отвернувшись, отрезал Елисей.
– Да, свобода чувств бывает чертовски неудобна. Увы, это основа их основ: то, что может быть принудительно создано, разрушено, изменено чужим влиянием – это уже не чувства. Даже боги не властны над мыслями и чувствами разумных существ – собственно, сие есть ключевое отличие людей от прочего живого мира. Жаль, что Василиса такая привязчивая девочка и так тепло приняла всех нас. Надо отправить нашего молодого специалиста куда-нибудь в отпуск, а лучше – на обучение, где она попадёт в круг своих ровесников. Свежие яркие впечатления, грандиозные планы на будущее, новые привязанности и влюблённости дают стимул бороться за свою собственную жизнь куда вернее чувства долга перед миром и друзьями.
– Уровень её сил сейчас подходит к той черте, за которой обучение становится насущной необходимостью, тем более что её уход из школы до окончания учебного года невозможен. Мамона Саваофович ответил на мой запрос: статус Василисы как представительницы магически одарённых людей подтверждён, в институте паранормального и сказочного её уже ожидают.
– Вопрос лишь в факультете? – понимающе кивнул географ. – Что ж, он быстро прояснится.
Уравнение физика Василиса пересчитала с десяток раз, подставляя в него разные константы. Минимальное затрачиваемое на процесс время достигало теперь четверти часа, так что на науку надежды пока не было, а домашнее задание надо было выполнять. Дождь закончился, но перспективу торчать головой наружу из кирпичных стен данное обстоятельство не слишком приукрашивало. Услышав, как физик разговаривает с кем-то под окном и уходит в направлении деревни, Василиса вернулась в его кабинет, радуясь, что дверь в него осталась на своём месте, а не слилась со стеной – так блокировал от детей проход в медицинский кабинет леший Лесьяр Михайлович. Собственно, сами двери в школе были не более чем условностью, сотворённой исключительно ради удобства Василисы, а на первом этаже – ещё ради удобства учащихся самых младших классов. Если учителя желали, чтобы в их кабинет никто в их отсутствие не заходил, то накладывали на помещение сложные чары, а не закрывали дверь на замок. Пройдя в лаборантскую, Василиса собралась с духом и с вызовом посмотрела на стену, за которой располагался её собственный кабинет.
– И чё пришла? – заинтересованно спросил знакомый голос.
Тьфу, в лаборантской тоже имелось зеркало! Вернее – множество зеркал на подставках, зеркал плоских, сферических и параболических, предназначенных для демонстрационных экспериментов и фронтальных практических работ.
– Тебя потешить, – буркнула Василиса и велела себе не отвлекаться на смешки и бубнение арестанта.
Так-с, прикидываем толщину стены, увеличиваем в два раза (на всякий случай), вспоминаем вербальное заклинание, учитывающее материал стены (кирпич), настраиваемся на желание перенестись по ту сторону и забываем про страх разбить себе лоб. Глубоко вдохнув, Василиса с головой нырнула в стену, потянулась... и опять застряла! Чёрт, может, марку кирпича уточнить стоило? Не паникуем, концентрируемся, помним о том, что стены созданы как раз для того, чтобы сквозь них проходить. Это ж первый класс вторая четверть! Защитных, препятствующих проходу чар тут нет, физик терпеть не может всяческие магические премудрения, так что сосредотачиваемся, продвигаем правую руку... продвигаем, не дёргаем... Главное – не паникуем!!! Магия и паника не совместимы, магия уважает ясный ум и спокойный настрой, так в учебнике для начальной школы написано. Пробуем голову обратно втянуть... безнадёжная попытка, только шишку на затылке от рывка набила.