Вахтанг Глурджидзе – Четвёрка разумных. (страница 21)
— Нет, как-то слишком всё заумно! — Задумчиво сказала Бетти. — Если бы у нас на Земле такое было, точно бы, процентов 80 людей вообще никогда бы работы не нашли!
— Ну, мы же не совсем тупые! — Обиделась за землян Лана. — Но, да, такие цены на необходимые девайсы…
— Да и столько опыта набирать, жизни не хватит… — Почесала макушку Аманда.
— Скорее всего, тут у них жизнь в два раза длиннее нашей, вот и 50 лет для них, как для нас — получить аттестат школы и закончить затем ВУЗ. — Делаю вывод из прочитанного материала, а потом предлагаю перекусить. Все согласны, и после сытного обеда, приступаем к дальнейшему получению знаний аборигенов.
— О, как раз, самое интересное! — Вопит от восторга Лана, когда над «микроволновкой» появляется текст.
— Мда. Век живи, век учись! — Я смотрю на удручённые моськи девчонок, и тоже ясно понимаю, что в этой галактике без медкапсулы с разгоном, практически, ничего не выучишь в короткий срок, если у тебя в голове стоит нейрочип. А без него, с помощью ментальных технологий, время учения ещё больше…
Ладно. Размышлять будем потом, а пока, добьём эту кассету.
Из выученного материала мы вынесли следующее.
Все нейрочины, которые производят местные цивилизации, созданы на основе подобных девайсов Древних. Но пока достичь параметров, которыми обладали эти гаджеты ушедших рас, современным учёным пока не удалось. Есть также разница между количеством информации, содержащимся в древних образцах, и современных нейрочипов. Разница в объёмах информации между древними девайсами и новоделом очень большая — на каждый ранг она она повышается на два пункта, поэтому рекомендуется учитывать, что первый ранг баз дрених соответствует третьему рангунейрочипов, выпускаемых сейчас. Предлагалось запомнить следующую таблицу:
Последнее, что полагалось знать по этому поводу, было:
— Они что, всю жизнь эти базы учить должны были? А развлекаться когда?! — Надула губы Аманда. — Хотя, больше кассет у нас нет, мы уже свободны, это была последняя!
— Ура! Больше нам заняться нечем! — Обрадовались девчонки. — Общие знания о том, чем дышат в этом мире, мы получили! Правда, реально, нет у нас никаких профессий, печалька…
— Ну, ещё и деньги надо подумать, откуда взять. Не грабить же местный банк! — Говорю я Бетти.
— А здесь такое учреждение разве существует? — Удивляется биолог.
— Наверное. Раз есть деньги, значит, есть место, где они лежат, то есть банк! — Подключается Амандаа. — Осталось добыть оружие, маски и транспорт, и выдвинуться на дело!
— Не, без аборигенов мы дорогу туда не найдём! Давайте ещё раз попытаемся связаться с кем-нибудь. Может, найдётся сердобольный инопланетянин, и… — Говорит Лана.
— И сдаст нас бесплатно на рынок рабов! — Закончил я недосказанную фразу.
— Что? Каких ещё рабов? — Уставились на меня три пары глаз.
— Обычных, которых хозяин заставит работать от восхода и до заката! Зато удобно! Не надо думать о еде, рабов ведь кормят, иначе они работать не смогут…
— Нет, мы так не хотим! — Возопила тройка женщин.
— Сам не хочу, но можем напороться! Чёрт знает, кто сидит по ту сторону экрана. Ладно, пошли, ещё один раз попробуем, и если не выйдет ничего, то не знаю…
Расположились мы перед экраном станции связи, включили оборудование, и я стал настраивать «лепесток» антенны на область космоса, противоположную той, с которой мы связывались в первый раз. Такой «поворот» осуществляется тут с пульта. Эту функцию мы нашли уже после первого контакта с аборигенами. Так, что тут на экране?
— Ой, что-то очень близко от нас пролетает, локатор засёк, включай быстрее связь! — Заволновались девчонки.
Нажимаю кнопку. Появляется изображение. Скорее всего, это рубка звездолёта. Видно несколько тел в креслах, на всех скафандры. Вот, только, дыры в шлемах говорят о том, что это мертвецы.
— Какой ужас! — Лана и Аманда не сводят круглых глаз с изображения.
Тут прозвучал сигнал типа звонка.
Появилась надпись:
Расталкиваю девчонок, и они судорожно цепляют шлемы на головы. Через две с половиной минуты мы явственно чувствуем сильное сотрясение — здание центра покачнулось. Но всё быстро успокаивается.
На экране появляется новая надпись:
— Ну вот, звездолёт у нас есть…
— Ага, наверное, разбился в хлам…
— Завтра пойду, посмотрю, может быть, сможем его починить?
— Ага! А профессия техника у тебя есть?
— Мда, задача… Да и пилота мы не учили, нет тут этого…
— Ладно, завтра посмотрим, может быть, что-нибудь полезное найдём? Например, сейф с местнымикупюрами! — Смеюсь я, смотря на моих спутниц. — Ладно, давайте спать…