Вадим Подрезов – Приключения чародея в земном мире. Часть 1 (страница 4)
–Ты бы ПТУ смотрел, не потянешь ведь ВУЗы, Жуйвода, – сзади как призрак подошла библиотекарь.
–Марья Федоровна, вы как привидение, напугали прям.
– Ого, и имя мое знаешь? – удивилась она.
–Почему не на уроке? – ввалился в библиотеку наш директор школы? Я вспоминаю, что зовут его Василий Геннадьевич, а мы сокращенно зовем его Васген.
– Так я контрольную по математике уже решил, – честно отвечаю ему.
– Комедиант!
– Уморил! – почти одновременно засмеялись они. Да я тебя на второй год оставить планирую Жуйвода, – продолжил директор. – Давай ка живо в твой класс, сейчас я узнаю, что ты там решил и почему сбежал с урока!
Медленно встаю и с видом принца Уэльского, которого оскорбили предложением закусить салом, иду на выход.
–Марина Важевна, вот нашел вашего лентяя. В библиотеке прятался, – продолжал разыгрывать из себя Петросяна наш директор, войдя со мной в класс. Говорит все решил.
–А знаете, Василий Геннадьевич, барон Жуйвода все решил на пятерку, – удивила меня учительница, поставив перед моей фамилией мой титул. – Перепроверила два раза.
–И как же вы не заметили, что он списал? – скривил морду наш директор.
– В том то и дело что списать он не мог. Никто до сих пор не закончил контрольную, а он все сделал за 5 минут. Не у кого ему списывать было.
– Значит украл задания паршивец, – нахмурено смотрел на меня Васген.
– Да я сама вчера в выходной только все задания составила. Исключено Василий Геннадьевич!
– Хорошо Жуйвода. Ты мне скажешь, как ты нас обманул, я гарантирую, что не оставлю тебя на второй год, – жестко смотрит на меня новоявленный Петросян.
– Да не обманывал я вас, задачи просто очень простые, – отвечаю правдой я.
– Хорошо, давай проверим. Мариночка, дайте ему другие задания, – просит директор.
Начальство прожигает меня взглядом, а учительница при всем классе выбирает мне задачи из разных вариантов контрольных работ и протягивает мне лист. Я наглею, прохожу к доске и начинаю решать задачи не обычным способом, а уравнениями, открытыми будущими математиками, причем пишу и обычные для этого времени решения, и далее свои, о которых они еще естественно не знают.
– …И при помощи этой формулы, при наличии в будущем достаточно мощной электронной вычислительной техники на базе зарождающейся сегодня продукции Майкрософт, наша страна сможет увеличить скорость космических летательных аппаратов в 18 раз, – заканчиваю я.
В классе стоит полнейшая тишина. Катька выронила из рук линейку, и та упала на пол. Марина Важевна смотрит на меня как на 8 чудо света, а директор завис с открытым ртом.
– Жуйвода, а пройдем ка в мой кабинет, – отмирает директор и я выхожу из класса под очумелые взгляды одноклассников и Мариночки.
– Попросил бы вас Василий Геннадьевич не фамильярничать и называть меня по титулу, – отчитываю я директора.
– Не наглей Сергей. Признаюсь, что удивил. Очень удивил. Решил все правильно, извини за то, что сомневался. Но вот откуда ты знаешь то, чего в школе не преподают? – подозрительно смотрит на меня Васген.
–Так журналы разные читаю, интересоваться вот стал всем. Решил, что пора мне повзрослеть Василий Геннадьевич. Вы уж извините что удивил, – решил задружиться с директором я.
– Все нормально Сергей Алексеевич. А какие ВУЗЫ ты, кстати, выбрал? – поинтересовался он. – Есть у меня в Москве знакомый профессор в МГУ на факультете вычислительной математики и кибернетики. Почему-то мне кажется, что он с большим интересом бы послушал то, как ты сегодня решил задачи, – продолжил Васген.
– Неа, я пока выбрал наш ВУЗ физической культуры и спорта на базе ЦСКА.
– Так у тебя же по физкультуре двойки, хотя вариант не плохой, но с твоими способностями в математике, не уверен, – немного удивился директор.
– Сегодня двойки, завтра будут пятерки, – уверенно посмотрел я на него.
–Ладно, у тебя как раз вроде физкультура третьим уроком, собрался улучшить оценку? – хитро щурится директор.
Мне стал надоедать этот бессмысленный разговор и ответив короткое да, я вышел из кабинета.
–Сережа, постой! – останавливает меня Катька, которая уже решила контрольную и освободилась с урока. Девчонка немного выпячивает грудь, чтобы я мог ее заценить и смотрит на меня в упор.
– Чего тебе, малая? – смеюсь ей в лицо, глядя на ее неловкую попытку использования женских чар.
– А Вовка мне рассказал, что вы вчера подглядывали за мной, – сходу ошеломила она меня.
Ха, думала меня вогнать в ступор что ли? Я же многовековой бессмертный волшебник.
– Да я не подглядывал Кать, мне просто неинтересно стало, и я ушел. Вдруг бы я там что страшное увидел? – отмазался я и девчонка капризно надула губы.
Ну а что она хотела? Чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей. Хотя на Катерину я никаких планов не имел. Просто линия поведения, которая сформировалась за тысячелетия.
– Какой-то ты не такой Жуйвода. Что собираешься делать после школы? В ВУЗ что ли собрался? Ты же вроде на хозяйстве у деда собирался остаться до армии, – а вот тут она меня удивила. О своих планах я ей не рассказывал. Значит явно подготовилась.
–Не, наоборот подальше от деда. Пора привыкать к самостоятельности, – надеваю на свою неинтеллигентную морду важную маску и удаляюсь от девушки. Вторым уроком у нас стоял иностранный язык, и я направился прямиком в класс. Как только прозвенел звонок, старая учительница тут же вызвала меня к доске и попросила рассказать домашнее задание. Я отчетливо пересказал ей все что знал про Лондон на чистейшем английском языке.
– Удивил Жуйвода. Только вот акцент неправильный, – тут же попыталась осадить меня.
– Да нет Тамара Михайловна, акцент техасский. А вот если говорить чисто на британском, .. – и я пересказал ей то же самое, но уже с акцентом жителя Ливерпуля.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.