Татьяна Зимина – Сказки тётушки Зи (страница 1)

Татьяна Зимина

Сказки тётушки Зи

Если вам повезёт, то на улицах своего города вы сможете встретить необычную женщину. Её легко узнать среди серой, спешащей неизвестно куда толпы. Длинная широкая юбка развевается на ветру, на голове яркий берет, украшенный маками или ромашками, а если на улице свежо, то на плечи женщины неизменно накинута шаль с кистями. Волосы её седы, но походка легка, а глаза светятся молодостью и добротой. Она никогда никуда не торопится, часто присаживается на скамейки, чтобы покормить воробьёв и голубей. Птицы совсем не боятся её, воркуют, копошатся у самых ног. Иногда садятся на колени и плечи, щекоча и обмахивая нежными крыльями.

Взрослые редко обращают на эту женщину внимание, им не до того: дела, заботы. Да и сама она больше любит общаться с детьми: от них всегда можно узнать столько интересного! А взамен поделиться своими правдивыми историями.

Встретить эту необычную женщину можно в совсем неожиданном месте: и на шумной улице, и в стенах библиотеки, и на аллее парка.

Сегодня, прогуливаясь по набережной реки, седовласая красавица села на скамейку отдохнуть и, по своему обыкновению, начала бросать птицам горсточки зёрен.

Она с интересом наблюдала за одним сизым голубем, который, распушив перья, подступал то к одной, то к другой голубке со своими ухаживаниями, и тут услышала приближающиеся звонкие детские голоса. Немного погодя к самой воде подошли трое ребятишек – два мальчика и одна девочка.

Завидев на реке утку с выводком утят, девочка достала из своей сумочки хлеб, разломила на три части и раздала друзьям. Дети стали отрывать маленькие кусочки и бросать в воду. Утка, завидев угощение, подплыла и с удовольствием начала хватать его, чем вызвала восторг у ребятни.

– Не стоит кормить уток хлебом, они могут заболеть от этого, – услышали дети из-за спины.

Они оглянулись. Их очень заинтересовала сидящая на лавочке женщина – таких ярких беретов на улицах своего города им ещё не доводилось встречать. Дети смотрели, не в силах отвести глаз.

– А чем же их можно кормить? – спросил самый младший мальчуган.

Незнакомка достала из своего ридикюля несколько монет и протянула детям:

– Вон там стоит автомат. Бросьте в щель по монетке, и он выдаст вам пакетики с кормом.

Дети колебались, ведь родители много раз говорили: нельзя ничего брать у незнакомых людей. Женщина заметила это. Она положила монетки на край скамейки, а сама отодвинулась подальше.

Снова всех выручил самый младший. Он подбежал, взял монетки и бросился к автомату. Немного погодя принёс три пакетика с кормом.

– Спасибо, – сказала девочка женщине, а мальчики поддержали её улыбками.

Незнакомка в ответ кивнула, а дети разобрали пакеты и погрузились в очень увлекательное занятие – ведь это так интересно, наблюдать за поведением животных в природе. Когда еда закончилась, самый старший взял камушки и начал кидать их в реку, пытаясь добросить до середины.

– Осторожно, вдруг зашибёшь кого-нибудь, – снова сказала незнакомка.

– Да там же нет никого, – ответил мальчуган, – только рыбы.

– А как же русалки?

– Что? Русалки? Какие ещё русалки? – засмеялся он.

– Обычные русалки, – спокойно ответила женщина.

– Нет тут никаких русалок. Их вообще не бывает.

– Ну, дружок… Если ты чего-то не видишь, то это совсем не значит, что такого не бывает.

– Русалок точно не бывает.

– А я знаю одну историю, которая утверждает совсем обратное.

– Историю про русалок? – заинтересовалась девочка.

– Историю про мальчика, которому посчастливилось подружиться с русалочкой. И он об этом ни разу не пожалел.

Дети уже стояли рядом и выжидательно смотрели на женщину. В глазах горел интерес.

– А где ваши родители? – вдруг спросила она. – Почему вы гуляете одни у реки?

– Да вон наши мамы, – указал младший на скамейку, что стояла невдалеке. Там сидели две женщины и оживлённо что-то обсуждали.

– Ну, раз так, то усаживайтесь рядом, и я расскажу вам свою правдивую историю. Но сначала скажите, как вас зовут.

– Я Захар, – сказал старший. – Это мой брат Ефим, – указал он на самого младшего.

– А я Маша, – протянула девочка руку женщине.

Незнакомка с улыбкой пожала Машину ладошку и усадила ребёнка рядом с собой. Ефим сел по другую сторону, а Захар устроился напротив, на мягкой траве, и история началась.

История маленькой русалочки

Глава 1

Не знаю, как вам, а мне давным-давно известно, что в каждой реке, в каждом озере или пруду живут русалки. Да-да, самые настоящие русалки. И у каждой из них, как и у людей, свой характер. Есть русалки злые-презлые. Ох, этим лучше на глаза не попадаться. Заманят, защекочут до смерти. А не защекочут, так напугают. Есть русалки-хозяюшки. Эти всё время стирают да полощут бельё: и своё, и чужое. Русалки-нянюшки следят за тем, чтобы дети малые не заходили глубоко в реку, не попадали в омут. А русалки-прелестницы целыми днями и вечерами сидят на камушках, причёсываются, красоту наводят, всем понравиться хотят.

В русалочке Ладушке было всего понемногу. И покрасоваться любила, и за детишками последить, а иногда в шутку и напугать могла. Может оттого, что была она совсем молоденькой русалочкой – русалочкой-девочкой.

Ладушка любила всё и всех. Любила реку, лес на берегу, небо над головой, цветы на полянке, птиц в вышине. И никогда ни о чём плохом она не задумывалась, потому что ничего плохого с ней ни разу не происходило.

Так проходил день за днём, год за годом.

Но однажды произошло событие, которое заставило девочку-русалочку задуматься, засомневаться. Всё ли хорошо в её жизни? Всё ли правильно?

Как-то вечером она весело резвилась со стайкой окуньков. Эти маленькие пёстрые рыбёшки весь жаркий день отсиживались в зарослях водорослей, а под вечер сами нашли Ладушку и стали заигрывать с ней, путаясь в её длинных мягких волосах. Цель игры заключалась в том, чтобы угадать, куда поплывёт водящий. Если водила Ладушка, она выбирала направление, разгонялась и в самый неожиданный момент резко сворачивала. Если стайка окуньков вовремя ловила этот момент и сворачивала вслед за ней, игра продолжалась. Но стоило хоть одной рыбёшке зазеваться и проплыть мимо – всё, русалочка выигрывала. Когда это происходило, по всей реке разливался звонкий Ладушкин смех.

Так носилась Ладушка взад-вперёд по реке в сопровождении своих маленьких друзей, когда взгляд её случайно выхватил сидящего на берегу мальчика лет семи. Она остановилась и внимательно вгляделась в одинокую фигуру, затем подплыла ближе к берегу. Чтобы мальчик её не заметил, спряталась в камышах и стала наблюдать. Сколько окуньки ни дёргали её за колышущиеся на воде пряди, призывая поплавать-порезвиться, русалочка их не замечала. Сама не зная почему, она застыла на месте и всё пыталась понять, что так привлекло её в этом пареньке. Он ничем не отличался от своих сверстников: светлые, слегка всклокоченные волосы, веснушки на носу, глаза с прищуром. Она и раньше видела человеческих детей. Чаще всего на речке: они плескались, плавали, загорали и при этом болтали, визжали, улюлюкали. Некоторые дети приходили на речку со взрослыми, чтобы помочь им либо стирать-полоскать, либо носить воду для полива огорода. Но никогда она не видела ни одного ребёнка, одиноко сидящим на берегу так долго и неподвижно. Мальчик будто не замечал происходящего вокруг: ни красоты заходящего солнца, ни загадочных шорохов, ни пения птиц. Он сидел, поджав под себя ноги, и смотрел в воду. Но русалочке почему-то показалось, что мальчик и воды-то не видит, настолько пустым и безучастным был его взгляд.

Наконец Ладушке надоело сидеть без движения, и чтобы обратить на себя внимание мальчика, она зашелестела сухим камышом. Но парнишка по-прежнему сидел неподвижно. Вдруг русалочка заметила, как маленькая росинка скатилась по его щеке и беззвучно упала в воду. Тут он впервые пошевелился, поспешно вытирая вторую такую же росинку, повисшую на кончике носа.

– Эй, ты чего? – не выдержала Ладушка.

Мальчик встрепенулся, посмотрел в заросли камышей и, поспешно вскочив на ноги, испуганно спросил:

– Кто здесь?

Русалочка раздвинула камыши, подбираясь ближе. Она сама не знала, как это происходило, но у берега её хвост удивительным образом превращался в обычные человеческие ноги. Вот и теперь она ощутила ступнями илистую, немного скользкую почву и уверенно ступила на берег. Для всех русалок это было обычным делом – на глубине они плавали как рыбы, по земле ходили как люди.

Ладушка прошла по мягкой прибрежной траве и грациозно расположилась рядом с парнишкой. Она поманила его ладошкой, приглашая сесть рядом.

– Ты кто? Ты как? – в недоумении пробормотал он, глядя на странную девочку, вышедшую из воды.

– Да я плавала тут неподалёку, – просто ответила Ладушка. – А ты кто?

– Я? Илья.

– А я Ладушка.

– Как это – Ладушка? Разве это имя?

– А разве нет? – пожала она плечами и дружелюбно улыбнулась. – Я ни с кем не ссорюсь, со всеми лажу. Поэтому я Ладушка.

Илья сел. Замешательство его прошло, и он снова будто ушёл в себя.

– Ну ты опять? – коснулась его руки Ладушка. – Что у тебя случилось-то?

– Ничего не случилось.

– Да нет, так не бывает. Дети должны радоваться жизни, бегать, суетиться, удивляться всему новому. А ты…

– Что я?

– А ты… Ты что, каждый день с русалками разговариваешь?