Татьяна Воробьёва – Не до шуток (страница 30)

«Же-ще-це» тренировал И коронки поломал. И теперь – ни есть, ни пить, Жестами лишь говорить. Выразительно читать Здесь решили обучать. Почитала б что-нибудь, Только уловить бы суть… Вот забыла я очки, Вижу точки и крючки. Ведь без лупы и очков Не прочтёшь ни фраз, ни слов! Репродукции покажут, Со стихами темой свяжут. Обсуждать картину впору: Дальше уху – ближе взору! Декламировать хоть что-то Каждому ведь здесь охота. Кто успеет, тот – вперёд! Остальным же – отворот! Ни регламент, ни черёд. Кто смелей, тот и прочтёт. Все зато единодушны: Чаепитью время нужно!

В кулинарной студии

Пирожков хотим напечь. Есть мука, начинка, печь. Опыта не занимать. Только где же их катать? На столе, где мы рисуем? Или вяжем что-то всуе? Да и скалки нету тоже. Ведь бутылкою негоже! Раскатали на панели… – Что вы, девки, в самом деле? Ведь на ней готовить надо! Оттирали всем отрядом. Выпекаем часть в духовке. Ждём-пождём конца готовки. Очень хочется уж есть! Но сгорел уж протвень весь! Заболтались и забыли. Только что чайку попили… Лучше дома впредь готовить! Приходить в кружок с готовым.

На уроке рисования

Краски акварельные, Яркие, пастельные, Уголь, мел и карандаш, Разноцветная гуашь — На столе расставлены. Образцы представлены: Вот цветы, а там – пейзаж. Уж готов художник наш. – Ну, рисуем. Начинаем! Максимально подражаем. – Мне так нравится пейзаж! Вы могли б рисунок ваш Клетками разлиновать? Легче было б срисовать! Не помог мне глазомер Форму соблюсти, размер! Нет пропорций, перспектив! Вышел полный негатив. – Набросайте розу вашу.