Татьяна Мирная – Весёлые жизненные рассказы от учителя-блогера. Повторите, что я сказал? (страница 2)

Аннушка (так звали её коллеги) возилась с ребятками, как курица с цыплятами: возила их на выставки, ходила в походы, устраивала конкурсы и викторины, бегала и прыгала на стадионе и в спортивном зале. В общем, работа ей нравилась, а пятиклассников своих она просто обожала. Называла их не иначе, как Машенька, Коленька, Витюша, Ларисочка.

Машеньки и Коленьки тоже души не чаяли в Анне Алексеевне. После уроков их нельзя было вытолкать из кабинета, они толпились вокруг учительского стола, задавая вопросы и рассказывая учительнице о своих проблемах.

На уроках математики иногда, правда, случались казусы: то Коленька карандаш отберёт у товарища, то Катенька списывать без разрешения пытается, то Сашенька тайком в телефоне что-то смотрит.

Однажды Анна Алексеевна заметила, как Сашенька бросил Катеньке записку. Она перехватила её, заметила ученику, что записки на уроке бросать нельзя и продолжила объяснять детям урок.

А на перемене Аннушка решила посмотреть, что же написал в записке Сашенька. Лучше бы она этого не делала! Она покраснела и побледнела одновременно, в висках застучало, во рту пересохло. «Будь проклят тот день, когда я пошла в пед. Что мне теперь делать с этой запиской? Родителей вызвать или завучу показать?» – думала Анна Алексеевна.

Наконец она решила вызвать Сашку, и чтобы непременно с дневником пришёл. Саша вошёл в кабинет и трясущимися руками подал дневник любимой учительнице.

– Как ты мог такое написать, Саша? —строго спросила Анна Алексеевна и показала ему записку, в которой детским почерком было написано: «Даш мене засиську».

Испуганный пятиклассник смотрел на записку и ничего не мог понять, а потом еле слышно промямлил:

– Я хотел, чтобы Катя мне свою сосиску отдала, когда мы обедать будем. Она их не кушает.

После этих слов Сашенька заплакал. Аннушка кинулась его успокаивать, обнимать и пообещала ребёнку, что заниматься будет с ним теперь не только математикой, но и русским языком.

Рисуем яблоко, дети

Дети, наверное, думают, что учителя всегда строгие и серьёзные, но в жизни учителей бывают и смешные моменты, когда хохочет вся учительская. И один из таких моментов связан с уроком рисования во 2-ом классе, в котором учительница была не лишена юмора, умела смешить сама и неловкую ситуацию могла сгладить так, что никто и не замечал подвоха.

Звали мою коллегу Татьяна Ивановна. Учителя начальных классов, как известно, ведут не только математику с русским языком, но ещё и физкультуру, и труды, и рисование, и музыку, даже если у них нет никаких способностей к музыке, к рисованию и к рукоделию. Татьяна Ивановна петь могла, бегать и прыгать тоже, а вот рисовать никто её не научил, но урок вести надо. Тема урока: «Яблоко».

– Дома я долго тренировалась это яблоко рисовать, – рассказывала она. – И так его, и сяк поверну, но вижу, что вовсе не яблоко у меня получается, а кое-что другое)) Ладно, думаю, дети маленькие, не заметят моих «способностей» Начинаю урок, объявляю тему, на столе разложила яблоки, картинку с яблоком перед детьми и собой повесила, но по плану я ещё и сама должна детям показывать, как рисовать это яблоко.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.